Como excelente miembro del cuerpo docente, a menudo es necesario preparar planes de lecciones, que son la base de las actividades docentes y desempeñan un papel importante. Entonces, ¿sabes cómo escribir un plan de lección formal? El siguiente es un plan de lección para una reunión de clase con el tema de la educación sobre el patriotismo que he compilado cuidadosamente para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Patriotismo Ideología Educación Tema Reunión de clase Plan de lección 1 1. Propósito educativo:
1. Comprender "lo mejor de China" y familiarizarse con el territorio de la patria;
2. Comprender la patria, amarla y estar orgulloso de ser chino;
3. De ahora en adelante, estudie mucho para fortalecer la patria.
2. El enfoque de la educación:
Comprender la patria, amarla, cultivar el patriotismo de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.
En tercer lugar, dificultades educativas:
Comprender la patria, amarla, cultivar el patriotismo de los estudiantes y estar orgulloso de ser chino.
4. Objetivos educativos:
Todos los estudiantes de la Clase 3, Grado 2
Preparación previa a la clase del verbo (abreviatura de verbo):
Recopilar información sobre la historia, geografía y características de la patria; aprender sobre "lo mejor de China" y familiarizarse con el territorio de la patria; preparar fotografías de la Gran Muralla, la Plaza de Tiananmen, nudos chinos, peonías y dragones; pandas.
En sexto lugar, formas educativas:
Recitación de poesía, canto, rompecabezas, concursos de conocimientos y juegos de respuestas, etc.
7. El contenido y el proceso de la educación:
Discurso del director:
Nuestra patria es una civilización antigua con un vasto territorio, abundantes recursos y una larga historia. Los trabajadores y valientes descendientes de Long escribieron un capítulo conmovedor en la larga historia. Como hijos e hijas de China, estamos orgullosos de tener esa patria.
Respuesta (anfitrión estudiantil): Nuestra patria es una gran familia con una población de 65.438 millones de habitantes.
B (anfitrión estudiantil): Tan majestuoso como una montaña.
R: El ancho del río.
Frente a la gran patria, ¿cómo no llenarnos de orgullo?
Por favor escuchen el recitado de poesía: un susurro a la patria.
(Música de fondo, recitación grupal: Susurros a la patria)
Respuesta: Llanuras, montañas, lagos y mares.
b: Bosques y praderas, desiertos glaciares.
Juntos forman nuestra gran patria con 9,6 millones de kilómetros cuadrados de hermosos ríos y montañas.
a: Por favor, eche un vistazo--
Los estudiantes cantaron "Mi madre es China" mientras miraban el video de la patria.
¿Has estado en la Plaza de Tiananmen y la Ciudad Prohibida de Beijing?
¿Has estado en la Gran Muralla?
¿Te gusta nuestro tesoro nacional "Panda"?
¿Conoces los dragones? ¿Conoces nuestra flor nacional?
Ahora juguemos al rompecabezas. Deje que los estudiantes de cada grupo trabajen juntos. Después de terminar el trabajo, hable sobre él en el grupo y luego lleve su trabajo al frente para mostrárselo.
(Música, cada grupo juega un rompecabezas)
Ahora, envíe a un estudiante de cada grupo para que dé una introducción.
(Cada grupo hará una introducción y elegirá la ubicación)
Respuesta: Nuestra patria tiene un vasto territorio, una larga historia y una civilización desarrollada.
b: Antes de la clase, los estudiantes se conectaron a Internet, consultaron libros, leyeron mucha información y aprendieron mucho sobre "la mejor situación de China". Ahora por favor habla primero con el grupo.
Informe a todos los equipos ahora.
(Informe de cada grupo)
b: ¿Sabes cuántos "mejores" tenemos en China?
a: Antes de la clase, todos hicieron muchos pequeños obsequios. ¡Ahora, por favor, dale tus pequeños obsequios a tus buenos amigos y deja que todos sepan sobre nuestra patria!
Sonaba música, los estudiantes daban pequeños obsequios a otros estudiantes de la clase y todos se comunicaban con entusiasmo.
¿Lo sabías? ¡Nuestro país tiene muchas primicias en el mundo!
Ahora juguemos a un juego de respuestas rápidas. Quien responda correctamente una pregunta recibirá una gran flor roja.
Finalmente, veamos qué equipo puede ganar el campeonato.
(Preguntas y respuestas: China es la mejor del mundo)
a: Felicitaciones al primer grupo. El ganador de hoy es el primer grupo.
¡Aplaudamos!
Cuando nació la bandera roja de cinco estrellas gritamos:
h: ¡Viva la patria! ¡Patria, eres el sol en nuestros corazones!
¡Encaremos la bandera nacional y cantemos juntos el himno nacional! ¡Todos levántense!
(Toda la clase cantó el himno nacional frente a la bandera nacional)
Querida patria, te deseamos desarrollo y prosperidad, como el sol naciente, añadiendo calor y luz al mundo humano.
Invitemos al Sr. Gu a hablar. Aplaudamos.
Discurso del director:
Amamos a nuestra patria tanto como amamos a nuestra madre. La dulce primavera de la patria y la leche materna han nutrido a generaciones de niños chinos destacados. ¡Espero que los estudiantes estudien y trabajen duro para hacer que nuestra gran patria sea más colorida y próspera!
Patriotismo Ideología Educación Tema Reunión de clase 2 Plan de lección 1. Ubicación:
Aula de segundo grado
2. Propósito de la actividad:
Las reuniones de clase temáticas aprobadas brindan educación patriótica a los estudiantes, cultivan su amor por la patria y ponen en práctica lemas patrióticos.
3. Proceso de la actividad:
(1) Ceremonia del equipo: (Mayor)
1. Todos se ponen de pie y se ponen firmes.
2. Cuenta el número de personas de cada equipo.
3. Cantar la canción del equipo.
4. Todos se sientan e invitan al anfitrión a jugar.
(2) Anunciar la salida del equipo.
Anfitrión: Nuestra patria es muy hermosa.
Anfitrión: Nuestra patria tiene una larga historia.
Anfitrión: Nuestra patria es vasta y rica en recursos.
Anfitriona: Nuestra patria es excepcional.
Anfitrión: ¡Te amamos, mi querida patria! Lección 28 "Ama la Patria"
La reunión del equipo temático comienza ahora.
4. Contenido del tema:
Concurso de conocimientos
(Proyección para mostrar el territorio de la patria)
Anfitrión: Mira, esto orgulloso El gallo que se encuentra en el este del mundo es nuestro territorio.
Anfitrión: Niños, ¿conocéis vuestra patria? A continuación, probaremos cada uno.
(2) Presentamos los lugares escénicos de la patria
Anfitrión: Parece que este conocimiento no es difícil para nuestros compañeros.
Anfitrión: Entonces, presente nuestra hermosa patria a los estudiantes.
(Algunos estudiantes prepararon fotografías y presentaciones de lugares escénicos de la patria)
(3) Recitación de poesía
Anfitrión: Después de escuchar las presentaciones de los estudiantes , estamos más orgullosos de nuestra gran patria. ¡Disfrutemos juntos del paisaje de nuestra patria! (Aprecia la película de paisajes)
Anfitriona: ¡Qué hermosa patria!
Anfitrión: Estamos orgullosos de ser seres humanos. Escuche el poema "Te amo" presentado por Kong Xiangyu y otros estudiantes.
Anfitrión: Estudiantes, ¿lo saben? ¡Nuestros nuevos productos se han conseguido con mucho esfuerzo!
Anfitrión: Disfrute de la historia "El pequeño traidor" presentada por Wang Ying.
(4) Hablando sobre el desarrollo de alta tecnología de la patria
Anfitrión: ¡El faro de la historia se ha dispersado!
Anfitrión: Ahora ha sonado la campana del nuevo siglo.
Anfitrión: ¡La patria será más próspera y poderosa en el futuro!
Anfitrión: Nosotros, los amos del siglo XXI, asumimos la importante tarea de construir la patria.
Anfitrión femenina: Debemos amar nuestra patria y la ciencia desde una edad temprana.
Anfitrión: Deberíamos estudiar mucho y servir a la patria.
Moderador: Pidamos a cada grupo que informe sobre los datos científicos y tecnológicos recopilados.
(5) Hablar de ideales y servir a la patria.
Anfitrión: Nuestra patria se está volviendo cada vez más próspera y poderosa, y la ciencia y la tecnología se están desarrollando a un ritmo cada vez más rápido. Esto requiere más talentos para servir y construir nuestra patria.
Anfitrión: Todavía somos jóvenes. ¿Esto no tiene nada que ver con nosotros? (Qi dijo: ¡No!)
Anfitrión: Debemos tener grandes ambiciones desde una edad temprana, estudiar mucho, realizar nuestros ideales y servir a la patria.
Moderador: Escuche los ideales de los estudiantes.
(La vida habla de ideales)
Anfitriona: Creo que a través de los esfuerzos de nuestros compañeros de clase, definitivamente haremos realidad nuestros ideales y convertiremos nuestra patria en un país más próspero y poderoso. .
Moderador: Me gustaría invitar a Li Shuo y Cai Qiuyang a traer su ensayo "Yo en 20 años".
(6) Canción y danza Wahaha
Anfitrión: Ahora, la patria está en auge.
Anfitrión: Nuestras vidas mejorarán día a día.
Anfitrión: ¡Qué felices somos en el abrazo de nuestra patria!
Anfitrión: Disfruten del espectáculo de canciones y bailes Wahaha.
Moderador: ¡Sí! ¡Qué feliz es nuestra vida!
Anfitrión: ¡Entonces hagamos olas felices!
Anfitrión: Disfrute de la regata británica de navegación.
Anfitrión: Alabamos la larga historia de nuestra patria.
Anfitrión: Deseamos prosperidad a nuestra patria.
Anfitrión: Agradecemos a nuestra patria por brindarnos una vida feliz.
Anfitriona: Cuando crezcamos, deberíamos ser más ambiciosos y servir a nuestra gran patria. Finalmente, cantamos juntos "Plantando el Sol".
(Los estudiantes cantan juntos)
Hombre y mujer anfitriones: Este es el final de la reunión del escuadrón temático de Clase 2 y Clase 1.
Plan de lección 3 de la reunión de clase sobre educación sobre ideología patriótica Propósito de la actividad:
Al organizar esta reunión de clase sobre el tema de educación patriótica "Mi Patria", podemos ayudar a los estudiantes a comprender el pasado, el presente y el futuro. de la patria. En el futuro, inspirar orgullo nacional.
Contenido de la actividad:
1. Formar fila, cantar el himno nacional y anunciar el inicio de la reunión de clase.
2. ¿Cuánto conocimiento sabe la patria?
3. Espectáculos culturales.
4. El profesor de la clase resumió y cantaron juntos el himno nacional.
Formato de actividad:
Reportajes, actuaciones, concursos.
Preparación de la actividad:
1. Los estudiantes aprenden a cantar canciones patrióticas.
2. Prepara una historia heroica.
3. Comprender los logros de la patria en los últimos años.
4. Recoge la espléndida civilización y los logros de la historia de la patria.
5. Utiliza el arte para escribir el tema de esta reunión de clase en la pizarra.
Proceso de la actividad:
Primero, el director pronunció un discurso.
La bandera roja de cinco estrellas es el símbolo de nuestra gran patria; la "Marcha de los Voluntarios" es la voz de nuestra gran patria. La bandera nacional y el himno nacional inspiran a nuestra nación china a luchar por su superación personal. No importa en qué parte del mundo haya chinos, habrá una brillante bandera roja de cinco estrellas y un fuerte himno nacional. Amar a la patria no es una charla vacía. Frente a la bandera nacional en alto y cantando el himno nacional, su expresión, actitud y sentimientos internos pueden mostrar su patriotismo. Hoy estamos reunidos aquí para hablar de "mi patria", así que comencemos nuestro viaje de conversación cantando el himno nacional.
Anfitrión: ¡Todos se ponen de pie, tocan el himno nacional, cantan juntos el himno nacional y saludan!
En segundo lugar, historias heroicas.
Anfitrión: Nuestra vida feliz ahora se ganó con esfuerzo y fue obtenida gracias a innumerables heroicos mártires revolucionarios que donaron sangre. Ver...
Reproducir videoclips simultáneamente.
Anfitrión: Ahora recordemos el pasado y escuchemos la historia del protagonista.
Los alumnos contaron historias preparadas con antelación y el profesor de la clase las explicó a tiempo para mejorar el ambiente.
En tercer lugar, la competencia por el conocimiento.
Anfitrión: Nuestra gran patria tiene una larga historia de cinco mil años y 9,6 millones de kilómetros cuadrados de grandes ríos y montañas. ¿Qué sabemos sobre estos? A continuación, comparemos y veamos quién sabe más.
La competición intergrupal se desarrolla en forma de preguntas planteadas por el anfitrión y respondidas por cada grupo.
Al finalizar la competición, el grupo con malos resultados cantó una canción para los alumnos.
En cuarto lugar, todo el mundo canta canciones patrióticas.
Anfitrión: En el vasto océano de canciones, hay un tipo de canción que siempre puede darnos fuerza: las canciones patrióticas. Cada vez que cantamos sus canciones y escuchamos su voz, sentimos nuestro apego a nuestra patria. A continuación, entraremos juntos en la sesión de canciones patrióticas. Los niños y niñas ocupan sus lugares para ver quién canta más y mejor.
Este año el concurso se divide en grupos de niños y niñas, que cantan canciones patrióticas a dúo.
5. Resumen del profesor de la clase:
El amor a la patria no es un eslogan, ni puede reflejarse plenamente en una reunión temática de clase. Se refleja más en la vida diaria de los estudiantes. Ama a sus padres, maestros, compañeros, clase y escuela, aprende a compartir y tiene el coraje de asumir responsabilidades. No importa dónde estemos, no debemos olvidar que somos de China. Nos sentimos conmovidos y honrados de ser de China.
5. Todos se ponen de pie y cantan nuevamente el himno nacional.
6. El anfitrión anuncia el final de la actividad.
Patriotismo Ideología Educación Reunión de clase temática Plan de lección 4 Propósito de la actividad:
A través de la reunión de clase temática, educaremos a los estudiantes sobre el patriotismo y cultivaremos el respeto de los estudiantes por la bandera nacional y el emblema nacional. y cantar el himno nacional. Saber respetar la bandera y el emblema nacional y poder cantar el himno nacional también es expresión de patriotismo.
Formato de la actividad:
Recitación, habla, canto.
Proceso de actividad:
Primero, importar.
La bandera nacional es la bandera nacional, que representa la soberanía y dignidad del país y es el símbolo del país.
El emblema nacional es un símbolo del espíritu nacional, de la unidad de los trabajadores y campesinos y del pueblo de nuestro país.
El himno nacional representa la voz del pueblo chino y el espíritu de la nación china que ha seguido resistiendo la opresión, luchando duro y esforzándose por la superación personal a lo largo de sus cinco mil años de historia.
La bandera nacional, el emblema nacional y el himno nacional son los nombres más nobles, sagrados y bondadosos. Como descendientes de Yan y Huang, ¿cómo no asociar nuestro honor y nuestra desgracia con ellos?
En segundo lugar, comprender el origen y significado simbólico de la bandera nacional.
En tercer lugar, comprender el origen y significado simbólico del escudo nacional.
En cuarto lugar, saber que puedes cantar el himno nacional también es una señal de patriotismo.
"Una gota de agua puede reflejar la colorida luz del sol." Del mismo modo, podemos ver si somos verdaderamente patrióticos cantando el himno nacional.
El amor a la patria no es una charla vacía. Nuestras expresiones y actitudes al cantar el himno nacional, así como nuestros sentimientos internos, pueden decir si somos patrióticos y tenemos orgullo nacional.
Mirando la bandera roja de cinco estrellas ondeando en el cielo, los estudiantes nos pidieron que pensáramos en lo que deberíamos hacer como personas de ojos negros y piel amarilla y como dueños de la bandera. Por el rejuvenecimiento de China, por la prosperidad de China, acumule conocimientos, aumente los talentos, haga que nuestra bandera nacional sea más roja y haga que las cinco estrellas doradas sean más brillantes y brillantes.
En quinto lugar, se muestran las características de clase.
Escuche el solo "Red Flag Fluttering" y "Spring Story".
Gracias por tu maravillosa muestra de talento. Con esta emocionante canción también llegó a su fin nuestra reunión de clase temática.
En sexto lugar, el director pronunció un discurso.
El patriotismo es la cualidad más básica de una persona. Apreciar la bandera y el emblema nacionales y cantar el himno nacional son expresiones de patriotismo. A través de esta reunión de clase temática sobre educación sobre el patriotismo, todos nuestros compañeros conocen el significado del patriotismo y cómo utilizar acciones para lograr el patriotismo. Espero que los estudiantes muestren su patriotismo en acción en el futuro.
;