Sitio web de admisiones a la Universidad de Tecnología de la Información de Hunan: zs.hniu.cn/recruit/index/index.
1. La universidad recluta estudiantes de 19 provincias y ciudades de todo el país. Los departamentos de gestión de admisiones de cada provincia y ciudad anuncian al público los planes provinciales y profesionales. "Justicia y apertura", los candidatos serán evaluados éticamente. Examen exhaustivo del cuerpo, la mente y el cuerpo, y selección de los candidatos en función de sus deseos.
2. No hay límite en la proporción de niños y niñas.
3. Los estándares de examen físico para los candidatos admitidos se implementarán de acuerdo con las disposiciones pertinentes de las "Opiniones orientativas sobre el examen físico para el ingreso a la universidad general" promulgadas por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Salud, y la Federación China de Personas con Discapacidad. ?
Personal docente:
La escuela cuenta con 488 profesores de tiempo completo, incluidos 96 profesores externos, 155 asociados de alto nivel o superior y 30 personas con títulos de doctorado provinciales, 1 profesor famoso; y 1 equipo docente provincial.
Ingeniería de calidad:
Según el sitio web oficial de la escuela en septiembre de 2016, la escuela tiene 3 especialidades de especialidad a nivel provincial, 1 especialidad de calidad a nivel provincial y 1 especialidad de innovación a nivel provincial. y centro de incubación de emprendimientos. Hay 2 bases de formación de pasantías productivas (certificación de docentes) a nivel provincial y 1 curso de calidad a nivel provincial.
Resultados de la investigación científica:
En agosto de 2011, el proyecto "Investigación sobre el mecanismo de estabilidad de los equipos de consejeros en universidades privadas" presidido por el vicedecano profesor Jiang Mingjun ganó el "Duodécimo Cinco- "Plan Anual" del Plan de Ciencias de la Educación de la provincia de Hunan para revisar proyectos a nivel provincial en disciplinas de educación superior en 2011.
El proyecto "Investigación sobre la construcción de estándares de evaluación de títulos profesionales de docentes vocacionales y enfoques de implementación dirigidos por habilidades docentes", organizado por el profesor Luo Yan, ganó el Premio Provincial de Disciplina de Educación Técnica y Vocacional 2011 por el "Duodécimo Cinco- "Plan anual" del establecimiento del proyecto de nivel de ciencias de la educación provincial de Hunan.
En septiembre, durante la revisión del proyecto de investigación científica del Departamento de Educación de la provincia de Hunan, se aprobaron 6 temas como proyectos generales.
Referencia del contenido anterior: Instituto de Información de Hunan - Red de Admisiones del Instituto de Información de Hunan