En términos de filosofía de gestión escolar, la escuela ha propuesto las ideas de "reconstrucción del sistema, reconstrucción cultural y construcción de información", se adhiere a los principios de educar a las personas, la enseñanza como centro y la calidad como vida, y ha formulado los "maestros y estudiantes Los objetivos de la escuela de "felicidad, elogio social, exploración y búsqueda de la verdad, escuela famosa en Jingchu" toman la gestión convencional como punto de avance, la educación de calidad como foco, fortalecen la gestión cuantitativa de evaluación del desempeño y institucionalizar, estandarizar y científicamente la gestión escolar.
En términos de desarrollo de características, la escuela hace un buen trabajo en la gestión regular de la enseñanza, explora vigorosamente clases características a gran escala, como ejercicios de carrera encantadora y ejercicios de lenguaje de signos de gratitud, y abre clubes literarios, guitarra clubes, clubes de caligrafía y otras actividades del club. Promover vigorosamente aulas eficientes en la enseñanza y llevar a cabo actividades competitivas en el aula eficientes en términos de gestión de la educación moral, promover vigorosamente la construcción de "tres fuerzas" (gestión autónoma, aprendizaje independiente, vida independiente), implementar sistemas de evaluación cuantitativa del desempeño y promoción individual en las aulas; Gestión de clases, estimular el potencial e introducir agua viva.