La Facultad vocacional de la Universidad de Bohai, el nombre completo de Facultad técnica y vocacional de la Universidad de Bohai, está orientada al servicio y al empleo, y construye un sistema tridimensional de "enseñanza teórica, enseñanza práctica, y formación integral de calidad” Penetrando en el modelo de formación del talento profesional superior.
Sobre la base del posicionamiento científico, la universidad tiene una estrategia de desarrollo clara, busca diferenciarse de escuelas vocacionales superiores similares en la formación de talentos, forma sus propias ventajas comparativas y características y mejora continuamente la competitividad.
Escuela Vocacional de la Universidad de Bohai.
Fortalecer la construcción profesional e integrar y optimizar las carreras. Se han formado seis grandes grupos profesionales: contabilidad, turismo, economía y comercio, lenguas extranjeras, tecnología de aplicaciones informáticas, energía y tecnología electrónica. Sobre la base del fortalecimiento de las carreras financieras, desarrollaremos gradualmente las carreras de ingeniería. Las escuelas vocacionales conceden gran importancia a la construcción de marcas profesionales. El Ministerio de Educación tiene 1 especialidad piloto para la reforma de la enseñanza de la educación profesional superior y 3 especialidades piloto provinciales. Hay 3 especialidades de demostración a nivel provincial; 1 especialidad provincial y 5 bases de formación a nivel provincial; 1 curso de calidad a nivel nacional, 6 cursos de calidad a nivel provincial; ganó 1 premio por logros docentes destacados a nivel nacional, 5 premios a nivel provincial; publicó 6 libros de texto de planificación nacional durante el período del "Undécimo Plan Quinquenal"; Excelente material didáctico de nivel y 4 libros de texto provinciales.
Optimizar la estructura docente y fortalecer la construcción de plantilla docente. El número de profesores con doble cualificación llegó a 80. Hay 1 maestro famoso a nivel provincial, 1 líder profesional a nivel provincial y 2 maestros jóvenes columnares a nivel provincial. 1 equipo docente destacado a nivel provincial.
Promover activamente la investigación científica y la reforma educativa. Alentar a los docentes a realizar investigaciones sobre métodos y medios de enseñanza de la educación profesional superior, servir a la construcción económica local y desarrollar e investigar tecnologías aplicadas para la cooperación escuela-empresa. Los profesores universitarios publican activamente artículos académicos, monografías académicas y materiales didácticos, y organizan y participan en proyectos de investigación científica y reforma educativa a nivel provincial o superior.
Edificio de la Oficina de Cultura y Deportes
El trabajo de los estudiantes se adhiere a la educación de gestión y la educación de servicios, y fortalece eficazmente la educación ideológica y política y la educación en salud mental de los estudiantes universitarios. Realizar una variedad de actividades académicas, tecnológicas, deportivas, artísticas y de entretenimiento para combinar orgánicamente la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza para crear una atmósfera cultural saludable y progresista en el campus.
La universidad está orientada al empleo, se adhiere a la "integración del trabajo y el estudio", adopta la cooperación escuela-empresa y viaja al extranjero para administrar escuelas, tomando el camino de la educación abierta. Adherirse al principio de formación práctica en el campus orientada a la empresa y formación práctica fuera del campus orientada a la enseñanza, y fortalecer la construcción de bases de formación práctica dentro y fuera de la escuela. Hemos firmado acuerdos de cooperación entre escuelas y empresas con 57 empresas en áreas desarrolladas como Beijing, Shanghai, Hangzhou y Shenzhen fuera de la provincia y cerca de un centenar de empresas e instituciones en la provincia, y hemos firmado acuerdos de capacitación para estudiantes con algunas empresas; y prácticas en unidades de cooperación escuela-empresa para conseguir empleo. Gestiona escuelas conjuntamente con Australia, Alemania y otros países, y algunos estudiantes han encontrado trabajo en el extranjero.
La facultad toma como línea principal la formación de capacidades profesionales y la mejora de la calidad como base para profundizar continuamente en la reforma del modelo de formación del talento. Transformar el sistema de enseñanza tradicional basado en la enseñanza teórica en un sistema de formación de talentos con "penetración tridimensional" de la enseñanza curricular, la práctica profesional y la calidad integral, y construir un mecanismo de formación de habilidades vocacionales orientado a la aplicación y un desarrollo de calidad orientado a hábitos de comportamiento. El mecanismo de capacitación y el mecanismo de capacitación diversificado orientado a la adaptación bidireccional de la sociedad y los individuos logran el objetivo de cultivar talentos aplicados altamente calificados con excelentes hábitos de comportamiento y conexión cero con el trabajo real.
Entornos profesionales
La Facultad Vocacional de la Universidad de Bohai tiene 25 especialidades y direcciones registradas, que incluyen contabilidad, contabilidad (contabilidad de gestión de bienes raíces), informatización de la contabilidad, práctica de seguros, marketing, empresas industriales y comerciales. gestión, gestión de empresas industriales y comerciales (supermercados y operaciones de cadenas), inversión y gestión de valores, gestión de propiedades, secretaría, secretaría (negocios), secretaría (relacionada con el extranjero), inglés comercial, práctica de comercio internacional, comercio electrónico, tecnología de redes informáticas , Tecnología de aplicaciones informáticas, Tecnología de aplicaciones informáticas (Tecnología de aplicaciones informáticas) Nuestra universidad tiene 4 especialidades piloto, entre las cuales, gestión turística fue calificada como especialidad piloto nacional, informatización contable, práctica de comercio internacional junio de 2005 165438 especialización en gestión turística de octubre Fue calificada como Mayor modelo provincial. Este año se ha añadido tecnología de navegación profesional.
De acuerdo con la ideología rectora general de fortalecer la connotación de construcción de la educación vocacional superior en mi país, basada en el desarrollo real de la educación vocacional superior en nuestra escuela, y combinada con las necesidades de la revitalización y el desarrollo de En la antigua base industrial de Liaoning, nos adherimos al propósito de servicio y orientación al empleo, profundizamos la construcción y reforma profesional, establecemos una idea de desarrollo de ajuste dinámico de la estructura profesional y la integración de las artes, las ciencias y la ingeniería, expandimos activamente las carreras de ingeniería mientras brindamos aprovechar al máximo las ventajas de las especialidades financieras establecidas originalmente, construir un sistema estructural profesional dual y concentrarse en las ventajas para crear ocho marcas principales: las especialidades piloto a nivel provincial incluyen informatización contable, práctica de comercio internacional y marketing a nivel escolar; Las especialidades clave incluyen tecnología de redes informáticas, inglés de negocios, inglés de turismo y tecnología electrónica aplicada. Construcción integral, reforma integral y desarrollo característico. En particular, se deben fortalecer y ampliar especialidades como marketing, gestión turística, inglés de negocios, inglés de turismo, tecnología de aplicaciones informáticas y tecnología electrónica aplicada.
Enseñanza de prueba
La enseñanza práctica es uno de los tres principales sistemas de enseñanza del Colegio Vocacional de la Universidad de Bohai, y también es una garantía importante para que los estudiantes de formación profesional superior se orienten a las aplicaciones y adquieran habilidades. -Talentos basados. En los últimos años, la universidad ha tomado como líder la reforma del modelo de formación de talentos, la reforma de la construcción profesional como centro y la reforma de la construcción del plan de estudios como base, y ha explorado activamente un camino de funcionamiento escolar que se ajuste a las leyes de la educación profesional superior.
En particular, se han realizado muchos intentos con métodos de enseñanza prácticos, que han cambiado completamente el fenómeno a largo plazo de la "enseñanza concentrada" y la "enseñanza en clase completa" de los docentes, reemplazándolos por la discusión. Métodos de enseñanza basados en casos, basados en escenarios y en el sitio Una variedad de métodos de enseñanza, como la enseñanza y la simulación, han formado gradualmente un modelo de enseñanza que combina "enseñanza y aprendizaje, aprendizaje y práctica, después de clase y". dentro y fuera de la escuela".
Al mismo tiempo, con el fin de crear un entorno de prácticas moderno, simulado y cómodo para los estudiantes, la universidad ha aumentado continuamente la inversión durante varios años, ha comprado instrumentos y equipos avanzados y ha desarrollado sucesivamente formación en contabilidad manual. sala, sala de capacitación en contabilidad computarizada, sala de hardware informático, laboratorio de redes, laboratorio de tecnología electrónica, sala de simulación de turismo y restaurante de simulación, sala de capacitación en simulación integral de administración de empresas, base de capacitación del supermercado Haijia, sala de capacitación en simulación de negocios de comercio exterior, sala audiovisual en inglés, sala de informática general y sala multimedia.
Profesores
El Colegio Vocacional de la Universidad de Bohai cuenta actualmente con 142 profesores, incluidos 65 profesores de tiempo completo, 16 profesores de tiempo parcial y 61 asistentes administrativos. Entre los docentes, hay 5 catedráticos, 16 profesores asociados, 15 catedráticos, 27 ayudantes de cátedra y 18 otros. Hay 24 profesores con maestría.
Logros de la investigación científica
La Facultad Vocacional de la Universidad de Bohai concede gran importancia a la mejora de la capacidad de investigación científica y el nivel de los profesores y el personal, crea activamente una atmósfera de investigación científica, organiza a los profesores para que participen activamente llevar a cabo actividades de investigación científica y mejorar gradualmente la solidez general de la investigación científica y el nivel académico de la universidad. En los últimos tres años, ha publicado 67 artículos académicos en varias revistas, ha publicado 8 monografías y libros de texto académicos y ha solicitado 26 proyectos de investigación científica a nivel provincial o superior. Para resolver la escasez de fondos para la investigación científica, la universidad recauda sus propios fondos para recompensar los logros de la investigación científica.