1. La escuela tiene un sistema de gestión de tercera categoría con cláusulas dominantes y reglas que cambian cada año.
2. El nivel de enseñanza es medio, la calidad de los docentes es desigual y la calidad moral es muy baja.
3. El ambiente de aprendizaje en la escuela es pobre e incluso los estudiantes con buenas calificaciones no estudian todos los días.