Estilo de liderazgo de la escuela secundaria afiliada a la Universidad Normal de Zhanjiang

Lin, director, miembro del partido, profesor de matemáticas de secundaria, profesor especial en la provincia de Guangdong. Guangdong es un lugar agradable. Se ha desempeñado sucesivamente como Secretario del Comité de la Liga Juvenil, Director del Departamento Político y de Educación, Subsecretario de la Sección del Partido y Vicedirector. En 2002, fue nombrado director. Formación provincial para profesores de secundaria de la provincia de Guangdong, estudiante destacado en la clase de formación avanzada sobre teoría de estrategias de desarrollo educativo de la Escuela del Partido del Comité Central del PCC y líder en matemáticas en la ciudad de Zhanjiang. Presidente de la Sociedad Matemática de Zhanjiang, miembro del Comité Permanente de la Asociación de Ciencia y Tecnología de Zhanjiang, director ejecutivo de la Sociedad de Educación de Zhanjiang, director del Comité Profesional de Gestión y Estadísticas Educativas de la Asociación de Investigación de Estadísticas de Campo de China y miembro de la Comité Nacional de Educación en Salud Mental de Escuelas Primarias y Secundarias.

Desde que se unió al trabajo, ha sido elogiado muchas veces por departamentos relevantes: "Activista de la reforma educativa de la ciudad", "Maestro destacado de la reforma educativa de la ciudad", "Activista de la reforma educativa de la ciudad", "Novato en educación de la ciudad (especial Award)", etc.; también fue galardonado con el título de "Miembro de la Liga Juvenil Comunista Avanzada de la Universidad Normal de Zhanjiang", "Diez Secretarios del Comité de la Liga Juvenil más destacados de la ciudad de Zhanjiang", "Miembro de la Liga Excelente del Gobierno Municipal de Zhanjiang", "Individuo Avanzado en Actividades de Creación de Escuelas Ecológicas de la Provincia de Guangdong", "Escuelas Primarias y Secundarias de la Provincia de Guangdong", "Trabajador Avanzado en Educación en Salud Mental" y otros títulos. El Comité Municipal del Partido y el Gobierno Municipal le otorgaron el título de “Trabajador Avanzado de la ciudad de Zhanjiang” y recibió medallas.

Logros notables en educación, docencia e investigación científica: Escribió más de 30 artículos, entre ellos "Investigación sobre materiales y métodos didácticos", "Estrategias de aprendizaje", "Investigación práctica sobre educación de calidad en la enseñanza de las matemáticas", " Adaptación del Profesorado al Nuevo Currículo “Investigación Sexual”, “Investigación Disciplinaria en Psicología”, etc. El tema que presidió, "Estrategias de enseñanza de materias y cultivo de la calidad de la salud mental", figuraba como el 15º Plan para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias de la provincia de Guangdong. Los resultados de la investigación de este proyecto fueron muy elogiados por el grupo de expertos y concluyeron con éxito en marzo de 2006. Editor jefe del libro "Nuevo plan de estudios y nuevas prácticas: educación en salud mental en la enseñanza de materias" con aproximadamente 250.000 palabras, que ganó el primer premio del Segundo Premio al Logro Docente en Educación General de Zhanjiang. Los expertos lo recomendaron a Guangdong Education Press para su publicación. Impulsados ​​por este tema, la educación sobre salud mental en las escuelas se ha llevado a cabo vigorosamente. Zhanjiang Daily, Zhanjiang Evening News, Zhanjiang TV Station, Guangdong TV Public Channel y otros medios han informado sobre ello y lo han promocionado en la ciudad e incluso en la provincia. En 2004, la "Investigación sobre la implementación del nuevo plan de estudios y la adaptabilidad de los profesores de secundaria" se incluyó en el proyecto clave del "Décimo Plan Quinquenal" de Ciencias de la Educación Nacional (DIA030167), y el documento de resultados por etapas "La difusión de la pasión". bajo el cielo del nuevo currículo" y se premió el tema general con la plena afirmación del grupo.

Liang Zhe, secretario de rama del Partido, subdirector, miembro del Partido Comunista de China, profesor de historia de secundaria y profesor de nivel especial en la provincia de Guangdong. Nacido en la ciudad de Huazhou, provincia de Guangdong, en junio de 1964, se graduó en el Departamento de Historia de la Universidad Normal del Sur de China con una licenciatura en educación histórica. Es un maestro clave en las escuelas secundarias de todo el país en el “Proyecto Jardinero Trans-Century” del Ministerio de Educación y uno del primer grupo de maestros famosos en el “Proyecto Cientos y Miles de Talentos” del sistema de educación general de la provincia de Guangdong. . Miembro de la Asociación Nacional de Investigación en Enseñanza de Historia de la Sociedad de Educación de China, director del Comité Profesional de Enseñanza de Historia de la Sociedad de Educación Provincial de Guangdong y presidente del Comité Profesional de Enseñanza de Historia de la Escuela Secundaria de Zhanjiang.

En 1997, ganó el "Maestro Destacado en Enseñanza y Educación en el Sur de Guangdong" (Premio Especial), en 1998 ganó la "Medalla Nacional de Maestro Destacado" del Ministerio de Educación, y en 1998 ganó ganó el premio "Profesor destacado en historia, geografía, música, arte y deportes del sur de Guangdong".

Presidió el proyecto de investigación científica del sistema de educación general de la provincia de Guangdong, "Noveno Plan Quinquenal", "Investigación sobre el experimento de enseñanza de las "cuatro vacantes" en la historia de la escuela secundaria". El libro "Exploración de la educación histórica en escuelas secundarias abiertas" fue publicado por la Editorial China Hualing en septiembre de 2002. Publicó más de 20 artículos en una serie de investigaciones docentes, que involucran investigaciones sobre materiales didácticos, métodos de enseñanza, estudiantes, estrategias y métodos de aprendizaje, etc. Entre ellos, se publicaron 2 artículos en revistas nacionales chinas importantes, como "History Teaching Issues", se publicó 1 volumen en la Universidad Renmin de China y 9 artículos se publicaron a nivel provincial. Ganó dos veces el Premio al Logro Destacado en Investigación Educativa (Innovación) de la Provincia de Guangdong por los trabajos de enseñanza e investigación "Aprendizaje de la historia basado en la investigación y cultivo de la capacidad integral de los estudiantes" y "Construcción de un nuevo plan de enseñanza abierto de cuatro vínculos para la historia de la escuela secundaria"; fueron incluidos en la evaluación de trabajos de la Asociación Nacional de Investigación en Enseñanza de Historia. Ganaron el primer premio y el segundo premio respectivamente. El material didáctico multimedia diseñado por CAI y la "Revisión de la civilización de Zhanjiang", el resultado de guiar a los estudiantes para que lleven a cabo un aprendizaje basado en la investigación, ganaron el primer premio en la ciudad de Zhanjiang. Los logros y experiencias educativas y docentes fueron reportados dos veces por el Zhanjiang Daily (1998 y 2001).

Cen Chongde, subdirector, presidente del sindicato, miembro del partido, profesor de educación física de secundaria, profesor especial en la provincia de Guangdong. Nacido en abril de 1950, en la ciudad de Lianjiang, provincia de Guangdong. Comenzó a trabajar en 1971 y se ha dedicado a la enseñanza y formación de educación física para todos los grados, desde la escuela primaria hasta la secundaria.

En los últimos 36 años, ha acumulado una rica experiencia en educación y enseñanza y ha formado a más de 1.000 atletas destacados. Debido a su excelente desempeño laboral, ha sido elogiado muchas veces por los departamentos pertinentes: ha sido calificado como "Trabajador deportivo avanzado" y "Maestro excelente" a nivel municipal y provincial; ha sido galardonado con el premio "Maestro destacado del sur de Guangdong"; , "Excelente Director de la Provincia de Guangdong" y "Excelente Maestro de China" "y otros títulos; en 2006, recibió el título de "Trabajador Modelo" de la ciudad, y ese mismo año fue contratado como el séptimo lote. de jueces provinciales especiales docentes.

Cambiar a los estudiantes pobres y beneficiar a la sociedad: el objetivo de la profesión docente.

Dedicación, innovación y trabajo duro: cree logros profesionales.

Avanzar con valentía y contribuir sinceramente: crear el valor de la vida.

Liu Weiming, subdirector, miembro del Partido Comunista de China, licenciatura, profesora de secundaria superior. Nacido en julio de 1958, en la ciudad de Loudi, provincia de Hunan. Se ha desempeñado como líder del equipo de enseñanza e investigación, director de la oficina de enseñanza, subdirector de enseñanza, director y secretario de la rama del partido en muchas escuelas de la provincia de Hunan y la ciudad de Zhanjiang, y ha acumulado una rica experiencia en gestión escolar. Su escuela fue calificada como una unidad de enseñanza y educación avanzada a nivel provincial y una escuela estandarizada de segunda clase a nivel ministerial, y fue elogiada por los funcionarios de la UNESCO que visitaron la escuela. Tiene un alto nivel teórico y una sólida base de conocimientos profesionales, métodos de enseñanza flexibles y una gran capacidad docente. He estado enseñando durante casi 30 años y mis resultados se encuentran entre los mejores entre las escuelas intermedias de la misma área, y tanto los estudiantes como los padres me elogian mucho. Ha publicado más de 20 artículos en publicaciones nacionales, provinciales y municipales, entre ellos "Implementación de una educación de calidad para cultivar talentos innovadores" y "Charla sobre métodos de reducción en matemáticas de la escuela media". Ha sido calificado como "Maestro excelente" en la provincia de Hunan, "Diez directores principales" en la ciudad de Loudi y "Miembro destacado del partido en instituciones a nivel municipal" en la ciudad de Zhanjiang. En 2001, fue elegido miembro de la Asociación de Ciencia y Tecnología de Zhanjiang y miembro de la CCPPCh del distrito de Chikan.