1. Reconstrucción:
Retomar cursos es una opción común para los estudiantes que no cumplen con los requisitos para aprobar. Las diferentes universidades australianas pueden tener sus propias políticas y procedimientos de redistribución, así que asegúrese de consultar las regulaciones académicas de su universidad o busque orientación específica de un asesor académico. Sin embargo, puedo darte información general sobre el curso de repetición.
A. Comprenda la política de rehabilitación de la universidad:
La mayoría de las universidades de Australia permiten a los estudiantes volver a tomar cursos reprobados, pero la recuperación puede estar sujeta a ciertas condiciones. Es necesario comprender las políticas de rehabilitación específicas de la universidad, incluida la
Reelegibilidad: vea si hay un límite en la cantidad de veces que puede recalificar o si existen criterios específicos para la reelegibilidad. .
Tiempo: determinar cuándo brindar la oportunidad de reconstruir. Algunas universidades brindan oportunidades para un reexamen en el próximo semestre y algunas universidades pueden tener un período de reexamen designado.
Calificaciones: comprenda el impacto de volver a realizar el examen en su puntuación general. Algunas universidades reemplazarán completamente las puntuaciones anteriores y otras calcularán el promedio de los dos exámenes.
B. Prepárate para volver a realizar el examen:
Si decides realizar otro curso, es muy importante tener un plan estratégico. Considere estos pasos:
Identifique sus debilidades: reflexione sobre por qué falló la primera vez. ¿Hay algún concepto o técnica específica que le resulte difícil? Abordar estas debilidades es clave para una nueva prueba exitosa.
Encuentre apoyo académico: aproveche los recursos de la universidad, como servicios de asesoramiento, grupos de estudio o seminarios académicos, para mejorar su comprensión del material del curso.
Gestión del tiempo: Desarrolla estrategias efectivas de gestión del tiempo para lograr un equilibrio entre el estudio y otras tareas. Desarrollar un cronograma de estudio realista para garantizar una preparación sostenida y enfocada.
C. Consideraciones financieras:
Volver a tomar un curso puede implicar consideraciones financieras, incluidas tasas de matrícula adicionales y tiempo de estudio extendido. Debemos comprender las cuestiones financieras y planificar en consecuencia. Algunas universidades pueden ofrecer ayuda financiera o becas para ayudar a los estudiantes que enfrentan desafíos.
2. Queja Académica:
Si cree que su fracaso fue causado por circunstancias atenuantes, o cree que hubo errores de procedimiento en el proceso de evaluación, puede considerar presentar una queja. Queja Académica. El proceso de apelaciones académicas proporciona un mecanismo para que los estudiantes impugnen las decisiones académicas. La siguiente es una guía completa para las apelaciones académicas:
A Motivos de las quejas académicas:
Las quejas académicas a menudo se basan en una serie de motivos, entre los que se incluyen
. Errores de Procedimiento: Errores o irregularidades en el proceso de evaluación, como errores de calificación o trato injusto.
Circunstancias atenuantes: Si tiene un problema personal o médico grave que tiene un impacto significativo en su desempeño y está fuera de su control.
Discriminación o Prejuicio: Si cree que ha sido tratado injustamente debido a discriminación o prejuicio.
B. Iniciar el proceso de queja académica:
El proceso de queja académica generalmente incluye los siguientes pasos:
Revisar las políticas universitarias: familiarizarse con las políticas de su universidad relacionadas. a quejas y procedimientos académicos. Esta información generalmente se puede encontrar en el sitio web de la universidad o en el manual del estudiante.
Reúna evidencia: Reúna evidencia relevante para respaldar su queja. Esto puede incluir certificados médicos, correos electrónicos o cualquier documentación que respalde su queja.
Redactar una apelación formal: escriba una carta de apelación concisa que describa los motivos de su apelación, la naturaleza específica de su apelación y el resultado deseado.
Presentar una queja: siga el proceso de presentación de quejas académicas de la escuela para garantizar el cumplimiento de los plazos requeridos.
C. Comité de Apelaciones:
Las apelaciones generalmente son revisadas por un comité o panel de apelaciones.
El comité es responsable de evaluar los méritos de la apelación y decidir si confirma o revoca la decisión original.
D. Posibles resultados:
El comité de apelaciones podrá tomar una de las siguientes decisiones:
Defender la sentencia original: Si el comité determina que la apelación es válida. irrazonable, mantendrá el veredicto original.
Revocar una decisión: Si el comité considera que los motivos del recurso son válidos, puede revocar la decisión original y, en determinadas circunstancias, permitir una nueva valoración o reevaluación.
Medidas correctoras parciales: La comisión también podrá proponer algunas medidas correctoras, como ajustar las calificaciones o utilizar otros métodos de evaluación.
E. Acciones adicionales:
Si no está satisfecho con el resultado del proceso de apelaciones internas, algunas universidades pueden tener un organismo externo, como un defensor del pueblo o un comité de apelaciones externo, al que puedes presentar un recurso Informa tu situación.