El capítulo 1 del plan de actividades en el hogar para padres e hijos del Festival Qingming tiene como objetivo promover la armonía, la felicidad y el progreso de la familia de maestros y personal fuera de xx, mejorar la capacidad práctica, la capacidad de reacción y la creatividad de los niños. y acercar la distancia entre niños y padres. Promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños. El pasado 15 de mayo se celebró un divertido encuentro deportivo entre padres e hijos. Los asuntos específicos se notifican de la siguiente manera:
1. Hora del evento
15 de mayo (9:00 am de este domingo, medio día)
2.
p>xx
3. Tema de la actividad
"Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, * * * construye una casa de amor."
Cuarto, objetos de actividad
Todo el personal y los niños de xx Universidad de Estudios Extranjeros estudian en esta familia.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
Preséntate en la cancha de voleibol de Yamashita a las 8:40 am el 15 de mayo.
Sexto, registro
Hora de registro: 5.9-5.12
Método de registro: editar el contenido "Afiliación + nombre del maestro + nombre del niño + edad del niño + Teléfono de contacto + proyecto de actividad" (como "Departamento de propaganda + Wang XX + nombre del niño + 3 años + 1 + escalada rápida del bebé, entrega de relevos"), envíelo a 1 (compañero de clase Wang,
Nota: si hay hay dos niños en una familia, edite ambos y envíelos;
Siete actividades
Menor de 2 años; la pequeña manzana salta rápidamente; >
2-5 años; la pequeña manzana saltó; buscando al bebé; me echaste y me levantaste de nuevo; relevo driblando: tomando prestado las ruedas
6 -8 años: salta la pequeña manzana; tú eres mis pies; me echas y me vuelves a levantar; relevo dribbling: me pides prestado cosas; cuánto saben los padres del bebé; p>9-12 años: la pequeña manzana salta; tú eres mis pies; retransmites; adivinas cuánto saben los padres del bebé;
8. /p>
Colecciona más de 10 sellos y obtén un súper paquete de regalo
Colecciona de 7 a 10 sellos y obtén un paquete de regalo grande
Recoge de 4 a 6
Recoge de 1 a 3 sellos y recibe un pequeño obsequio.
9. Introducción al juego
1. Little Apple Jump: bajo el liderazgo del anfitrión, la música de. Se juega Little Apple y los padres llevan a los niños a bailar espontáneamente en el escenario.
2. El bebé gatea rápidamente: la distancia entre las dos esteras de yoga la determina el estímulo de la madre. campana, y los niños suben de un extremo a otro de la estera de yoga. Tres grupos de familias lo hacen al mismo tiempo.
3. los mismos según las bolas de colores que tenían en las manos. Tres niños hicieron esto al mismo tiempo
4 Buscando al bebé: Los niños se tomaron de las manos en círculo, los padres se pararon en el. círculo con los ojos vendados, y los niños se tomaron de la mano y cantaron alrededor de los padres. Después de cantar, quédense quietos sin hacer ningún sonido y luego pida a los padres que encuentren a su bebé tocándole las manos y la cara.
5. Eres mío. Pies: Dibuja una línea de salida y una línea de meta en ambos extremos del campo, y ata las piernas adyacentes del maestro y los niños. Después de escuchar la contraseña, el maestro. y los niños comienzan a correr juntos hacia la línea de meta. /p>
6. Lanzar almohadas entre los niños y los padres. El niño tira la almohada primero y el padre la recoge. dos almohadas Completa 10 pares de lanzamientos, con diferentes intervalos según los diferentes grupos de edad.
7 Regate de relevos: Después de que el niño escucha la orden, comienza desde el punto de partida con la pelota de tenis de mesa. mano y llega al maestro en el punto final. Luego, el padre usa la raqueta de tenis de mesa para driblar la pelota desde el punto final hasta el punto inicial y la deja caer hasta la mitad. Tres grupos lo harán al mismo tiempo.
8. Préstamo de cosas: Según el contenido de la tarjeta obtenida por el árbitro, bajo la guía de los padres, cinco grupos tomarán prestado cosas relacionadas al mismo tiempo.
9. Adivina: Un miembro de la familia se encarga de adivinar la pregunta, y los demás miembros se encargan de imitar las acciones, pero no emiten ningún sonido. El árbitro mostrará la pregunta al miembro responsable de realizar la acción, y el miembro deberá utilizar gestos para responder la pregunta a la persona responsable de adivinar la pregunta.
10. ¿Cuánto saben los padres del bebé? El árbitro hace preguntas sobre los hábitos y preferencias del bebé o de los padres, y el bebé y los padres responden al mismo tiempo para poner a prueba su comprensión y comprensión tácitas. Elige 10 preguntas para responder. 10 segundos para que ambas partes den sus respuestas.
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Nota: Si llueve, se avisará con mayor antelación.
Los antecedentes de las actividades del Festival Qingming en casa: la sociedad actual es una sociedad de aprendizaje e información. Las personas necesitan aprendizaje permanente y mucha información, y las capacidades de aprendizaje y procesamiento de información de las personas dependen de una habilidad básica: la capacidad de lectura. Las investigaciones realizadas por educadores y psicólogos muestran que entre los 2 y los 6 años es un período crítico para la capacidad de lectura de los niños. En vista del hecho de que muchos padres en nuestro jardín de infantes no tienen el hábito de leer con sus hijos, muchos padres salen a trabajar y los abuelos carecen del conocimiento científico para cuidarlos, nuestro jardín de infantes lanzó especialmente un programa para padres e hijos. Actividad temática de lectura de "Abre la puerta a la lectura y deja que los libros lleguen flotando a miles de hogares".
1. Objetivo de la actividad
Cultivar en los niños el hábito de amar, disfrutar y comprender la lectura, y crear un ambiente de “campus librero” y “familia librera”. A través de actividades de lectura, nuestro objetivo es guiar a los niños para que se hagan amigos de los libros clásicos, crear una atmósfera de lectura sólida, estimular el interés de los maestros y estudiantes por la lectura, enriquecer el conocimiento de los niños, ampliar los horizontes de los niños, activar el pensamiento de los niños, cultivar los sentimientos de los niños y realmente permitirles Los niños experimentan el placer de leer y, lo que es más importante, guían a los padres a crear un ambiente educativo familiar para promover el crecimiento saludable y feliz de sus hijos.
2. Tema de la actividad:
Abre la puerta a la lectura, deja que los libros floten en miles de hogares y deja que la lectura entre padres e hijos eche raíces, brote, florezca y dé frutos en todos ellos. ¡familia!
3. Lema de la actividad:
"Mis hijos y yo aprendemos y crecemos juntos".
4. Tiempo de la actividad:
20xx. Abril 2019
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los profesores, niños y padres.
Preparación para actividades de verbos intransitivos
Determinar la lista de libros adecuados para niños de este grado; redactar un "libro de recomendación de lectura para padres e hijos" "mochila escolar pequeña móvil": escuela pequeña; bolso, libro ilustrado clásico, guía bien hecha, registro de lectura.
Siete. Contenido y organización de la actividad:
(1) Etapa de lanzamiento promocional: principios de abril.
Procedimiento:
1. Formule el plan de actividades del mes de lectura "Abre la puerta a la lectura".
3. Determinar preliminarmente los libros recomendados para cada grado.
2. Promover y crear una atmósfera
(1) Crear una columna publicitaria "Abre la puerta a la lectura y deja que los libros lleguen a miles de hogares"
(2) Utilice el blog de la clase para promover actividades de lectura.
(3) Publicar la "Iniciativa de lectura entre padres e hijos" y anunciar el plan de actividades del mes de lectura. Recomendar a los padres libros adecuados para niños de este grado para que todos los profesores, alumnos y padres puedan prestar atención y participar en las actividades.
(2) Etapa de implementación y operación: mediados a finales de abril.
Realizar actividades de lectura en el aula;
1. Realizar actividades de "buen intercambio de libros".
(1) Enriquecer los libros de clase, movilizar a los padres y animar a los niños a llevar buenos libros de casa al jardín de infancia para compartirlos con sus compañeros.
(2) Guíe a los niños a comunicarse usando "mi libro favorito".
2. Tiempo de lectura unificado para toda la clase:
(1) Lectura libre: el tiempo de lectura de los niños se fija entre 10 y 20 minutos cada día.
(2) Cuento clásico: La maestra cuenta a los niños un cuento clásico diez minutos antes de la siesta todos los días.
(3) Lecturas clásicas: 3. Regulaciones del discípulo, dinero, etc.
3. Cada clase crea una columna de "lectura compartida" en la pared del pasillo: artículos para guiar a los padres en la lectura, compartir experiencias de lectura entre padres e hijos y fotografías que muestran "buenos libros compartidos" y "padres- niño leyendo".
4. Realizar la actividad “mochila escolar móvil”.
(1) Preparar la "mochila móvil". Cada clase prepara 5 "mochilas escolares móviles". Cada mochila escolar contiene un libro maravilloso, una guía (para ayudar a los padres a guiar a sus hijos a leer el libro), un registro de lectura (para registrar los logros y sentimientos durante la lectura), A ". Libros recomendados para jardín de infantes" y "Libros recomendados para padres".
(2) Cinco "mochilas escolares móviles" comenzarán a fluir en los '5 grupos' de la clase al mismo tiempo. El niño que fluya hacia ellas podrá llevarse la mochila a casa por la tarde. Y los padres pueden seguir las instrucciones de la guía y los niños leer juntos, completar registros de lectura y recomendar libros en los "Libros recomendados por los padres". Después de leerlo, lo devolví y la pequeña mochila siguió circulando en este grupo.
(3) Después de que este grupo se mueve, se intercambia con otros grupos; después de que esta clase se mueve, se intercambia con otros grupos de la misma edad.
5. Organiza diversas actividades por grado.
La clase pequeña realiza actividades de intercambio de libros, permitiendo a los niños llevar sus libros de casa al jardín de infantes para intercambiar lecturas con los niños de la clase y experimentar la alegría de compartir.
La clase media lleva; realice actividades de reparación de libros, bajo la guía del maestro. Use pegamento y cinta transparente para reparar libros dañados;
La clase grande realiza actividades de reparación de libros bajo la guía del maestro, use pegamento y cinta transparente para reparar. libros dañados; enseñe a los niños a usar bolígrafos de colores para dibujar libros o a recortar los patrones de libros viejos y recombinarlos en "libros nuevos"
Actividades de lectura familiares entre padres e hijos:
Emitir una iniciativa a los padres y convocar a todos los padres a participar activamente en las actividades de "abrir la puerta a la lectura y dejar que los libros floten en miles de hogares" para realizar actividades de publicidad y movilización.
1. Se recomienda que los padres lleven a sus hijos a las librerías, lean libros en las bibliotecas y compren libros online para ampliar los canales de lectura y enriquecer las estanterías familiares. Se anima a los padres a regalar libros a sus hijos en sus cumpleaños y a regalarles buenos libros durante el Festival de Primavera para mantener a sus hijos con vida.
2. Se recomienda que los padres establezcan media hora antes de acostarse todos los días como "tiempo de lectura familiar" y realicen 30 minutos de "lectura entre padres e hijos" todas las noches para promover la comunicación entre padres e hijos. crezcan juntos y escriban la comprensión lectora que acompaña a los padres.
3. Se recomienda utilizar plataformas interactivas familiares, sitios web de clases, archivos electrónicos de crecimiento y otras plataformas para recomendar buenos libros a padres e hijos, para que la lectura pueda convertirse realmente en un puerto cálido para la familia.
Serie de actividades "Padre-Hijo* *Lectura":
Clase pequeña: los padres acompañan a sus hijos a leer libros ilustrados y de cuentos.
Clase media: los padres leen libros ilustrados y de cuentos con sus hijos, y padres e hijos hacen marcapáginas juntos.
Gran clase: los padres leen libros ilustrados y cuentos de hadas con sus hijos, y padres e hijos hacen un libro juntos.
(Las producciones de padres e hijos anteriores se exhiben en el parque)
(3) Etapa de informe resumido (a principios de enero, se puede combinar con las actividades del informe semestral para dar la bienvenida al Nuevo Año)
Formulario:
1. Evaluación de la experiencia de lectura entre padres e hijos, intercambio de experiencias de lectura entre padres e hijos.
2. Recital de poesía infantil"
3. La clase media puede hacerlo "Concurso de espectáculo de cuentos familiares"
4. Clase grande: "Rey de los cuentos", "Canciones infantiles" y "Trabalenguas". "competencias.
5. Selección de estrellas de lectura de clases, familias académicas y clases académicas.
¡El plan de actividades de lectura anterior se puede ajustar a tiempo si hay cambios durante el proceso de instalación!
El capítulo 3 de las actividades entre padres e hijos en casa del Festival Qingming se lleva a cabo alrededor del 4 de abril de cada año. El Festival Qingming es un festival tradicional en China. Las costumbres del Festival Qingming son ricas e interesantes, e incluyen el barrido de tumbas, el montañismo, la plantación de sauces y la amistad (frutas Qingming). Para crear un buen ambiente de enseñanza entre el jardín de infantes y los padres, permita que los niños disfruten del profundo afecto y cuidado de los padres y maestros durante las actividades y cultive la capacidad práctica de los niños. Esta tarde, nuestro pequeño equipo de lápices realizó una actividad de "Besar la fruta".
1. Objetivos de la actividad:
1. Conocer la fiesta tradicional del Festival Qingming.
2. Permitir que los niños comprendan las formas de las frutas Qingming y las costumbres del Festival Qingming a través de actividades.
3. Experimenta la diversión de hacer zumo de frutas con tus padres.
2. Preparación de la actividad:
Materiales para hacer fruta Qingming (75 kilogramos de harina de arroz y azúcar proporcionados por el jardín de infantes), manteles desechables, loncheras al vapor, algunas hojas de bola de masa de arroz, vaporera, hojas de artemisa de 10 libras, carta de invitación preparada con anticipación, formulario de registro de padres para informar a los padres sobre los materiales que deben traer (recipiente de acero inoxidable, molde) y cámara;
Preparación del personal: El chef está en su lugar.
Tres. Hora del evento: 1:00 del 2 de abril de 2011.
Cuatro. Ubicación: Aulas de cada clase
Verbo (abreviatura de verbo) Activistas: todos los niños de la guardería, padres y profesores.
Disposición del proceso de actividad específica de los verbos intransitivos:
1. Reciba a los padres, inicie sesión.
2. Organice a los padres para que se sienten en grupos (las posiciones se determinan de antemano)
3.
4. Todos observaron el proceso de producción de la fruta Qingming y las fotografías del producto terminado.
5. Asignar personal, organizar tareas (los padres deciden quién amasará los fideos de arroz), distribuir masa y especificar frutas.
6. Resumir las obras de Qingmingguo.
7. Intercalados con minijuegos.
6. Pruebe la fruta Qingming, permita que los niños sepan más sobre el método de hacer fruta Qingming y comerla durante el Festival Qingming observando (viendo qué color y forma tiene) y probando (probando su sabor). como) significado principal.
Siete. Tiempo para tomar fotos:
1. Fotos familiares durante el proceso de producción
2 Fotos de apreciación de la fruta Qingming
3. /p >
8. Cosas específicas:
1. Cómo hacer un libro de crecimiento y dónde deben llenarlo los padres.
2. Colección de materiales regionales
Capítulo 4 del programa de actividades en casa para padres e hijos del Festival Qingming
1. días del Festival Qingming y costumbres, y están dispuestos a participar en las actividades del Festival Qingming.
2. Comprender previamente el parentesco entre las personas de la familia, recordar a los antepasados, respetar a los mayores, etc.
3. Admirar y recordar a los mártires revolucionarios, y saber valorar la vida feliz de hoy.
Actividades a preparar
Contactar a los padres antes de la clase para participar en esta actividad, material didáctico de informática, objetos físicos: huevos con varios diseños, un huevo cocido para cada niño, crayones, pegatinas, borrador Barro, tijeras, pegamento y otros materiales para actividades. 1. Utilice poemas antiguos para presentar la actividad: llueve mucho durante el Festival Qingming y los peatones en la carretera están muriendo. Lo siento, ¿dónde está el restaurante? El pastorcillo señaló la aldea de Xinghua. (Festival de Qingming) ¿Sabes la fecha del Festival de Qingming? (5 de abril, Festival Qingming) 2. La maestra cuenta la historia del Festival Qingming.
3. Material didáctico: el maestro cuenta historias mientras juega con el material didáctico, lo que permite a los niños comprender las hazañas avanzadas y gloriosas de los mártires revolucionarios.
4.
(1) Exhiba el material didáctico del Monumento a los Héroes del Pueblo y reproduzca la grabación del Monumento al Presidente Mao. El maestro nos dijo que el Presidente Mao estableció el Monumento a los Héroes del Pueblo en la Plaza de Tiananmen el 30 de marzo de 1949, para que las generaciones futuras siempre recordaran y honraran a estos héroes revolucionarios.
(2) Héroes modernos: muchos héroes modernos también han sacrificado sus vidas para ayudar en inundaciones, rescate y extinción de incendios, y defender la vida y la propiedad nacional.
5. Mira el material didáctico: la escena del profesor llevando a los niños a visitar la tumba.
6. Muestre la música de luto y las imágenes del Monumento a los Héroes del Pueblo y pida a los padres y a los niños que se pongan de pie para rendir homenaje a los héroes y expresar su nostalgia.
7. Habla con los niños: ¿Cuáles son las costumbres del Festival Qingming?
Deportes y costumbres:
Salir, balancearse, jugar polo, volar cometas, Cuju, plantar sauces, etc.
Costumbres alimentarias:
Comer comida fría, huevos, etc.
8. Muestra los huevos y deja que los niños observen la diferencia entre ellos y los huevos que trajeron. ¿De qué está hecho?
9. Las imágenes de huevos despiertan la curiosidad y el interés de los niños por realizarlos.
10. Los niños y los padres hacen huevos de Pascua juntos (el método y la forma no están limitados, como dibujar, colorear, cortar y pegar papel, usar plastilina para hacer animales pequeños, etc.).
11 .Los niños muestran sus obras frente al escenario y hablan de sus obras en un lenguaje completo.
12. Jugar con huevos: Los niños deben usar su imaginación para jugar varios juegos con huevos (rodar, girar, lanzar, pararse, tocar huevos, etc.) y dejar que los niños compitan para ver quién. puede jugar más juegos.
Parte final:
Deja que los niños muestren los huevos a los niños de otras clases para que jueguen con sus amigos y sigan la música fuera de la sala de actividades.