Introducción a la escuela:
La escuela Tongren era anteriormente la escuela secundaria privada de acciones conjuntas Tongren. Después de la renovación en 2006, el gobierno municipal y la Oficina de Educación Municipal planearon establecer una escuela de educación obligatoria en la principal zona urbana, asignar 60 acres de terreno para ampliar la escuela secundaria y construir una nueva escuela primaria y un jardín de infantes.
La recién construida Escuela Tongren es una escuela de educación obligatoria de 15 años que integra jardín de infantes, escuela primaria, escuela secundaria y escuela secundaria. Se puso en funcionamiento en el verano de 2008. Esta es la primera escuela privada moderna verdaderamente destacada en Huaibei.
Condiciones escolares:
El nuevo campus tiene una superficie de 36.300 metros cuadrados, con una superficie total de construcción de 15.090 metros cuadrados. Se separan la zona de enseñanza, la zona deportiva y la zona de estar. Cuenta con instalaciones de hardware de primera clase: edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, edificios integrales, apartamentos para estudiantes, aulas multimedia, salas de idiomas, salas de música, salas de arte y salas de práctica son completamente funcionales.
Los apartamentos para estudiantes están equipados con teléfonos, aire acondicionado, lavadoras y duchas. El centro de actividades para estudiantes integra catering, supermercados, lectura de libros, actividades bajo techo y atención médica. Las aulas están equipadas con televisores, parlantes y equipos de presentación multimedia. Las redes informáticas y los sistemas de CCTV están conectados a todos los rincones del campus.
Filosofía de gestión escolar y características de la escuela Huaibei Tongren:
Filosofía de gestión escolar:
La escuela implementa un sistema de responsabilidad del director y un sistema de nombramientos para todos profesores y personal bajo el liderazgo de la junta directiva. Gestión integral y división del trabajo. La escuela se adhiere a la filosofía escolar de "Tres respetos y dos respetos".
Es decir, "servir al crecimiento de los estudiantes, servir a las esperanzas de los padres, servir al desarrollo social, respetar la materia y el todo", con el objetivo de "liderar el sano crecimiento de docentes y estudiantes, estableciendo un mecanismo eficaz para el funcionamiento regular y la construcción de un entorno educativo ecológico armonioso" Tema de trabajo escolar.
Características del funcionamiento de la escuela:
Con "gestión de sistemas científica y rigurosa, estilo de enseñanza innovador y realista, educación característica distintiva y vívida, servicios logísticos perfectos y de alta calidad, y excelente educación y logros docentes". El objetivo del trabajo es implementar la estrategia de "maestros famosos que establecen escuelas, expertos que dirigen escuelas y padres que dirigen escuelas".
El equipo docente está compuesto por profesores jubilados de gran reputación en la ciudad y sus alrededores, profesores centrales jóvenes y capaces y destacados graduados de universidades normales. La gestión de la vida estudiantil se basa principalmente en el sistema de internado. El sistema de internado y el sistema diurno se combinan para establecer el sistema diurno. Todo el trabajo se basa en la premisa del “reconocimiento social, la tranquilidad de los padres y el éxito de los estudiantes”.