Los estudiantes internacionales se gradúan más que los estudiantes australianos.
Los datos del nuevo informe muestran que durante los cuatro años de estudios universitarios, los estudiantes extranjeros obtienen mejores resultados que los estudiantes nacionales. Entre las universidades públicas mejor clasificadas, el 70,8% de los estudiantes universitarios extranjeros matriculados en 2011 se graduaron colectivamente después de cuatro años de estudio, lo que es mucho más alto que la tasa de graduación a tiempo del 45% de los estudiantes australianos.
Entre las universidades privadas de NUHEI, la tasa de graduación de estudiantes extranjeros es de 62,8. Según el informe, esta cifra es mucho mayor que la tasa de graduación de 39,2 para los graduados de universidades privadas en China. La diferencia en el número de graduados entre los dos grupos llega a 23,6, lo que es casi igual a la diferencia en la tasa de graduación de los estudiantes de seis años. Se entiende que la brecha en la tasa de graduación entre estudiantes extranjeros y estudiantes nacionales en los últimos seis años es de 22,9.
Cuando el tiempo de graduación se amplía a 9 años (2006 a 2014), la brecha entre ambos grupos no es tan significativa. En el caso de las escuelas públicas, la tasa de graduación de los estudiantes extranjeros de 77,1 es sólo ligeramente superior a la de 73,5 de los estudiantes nacionales.
El tipo de estudio y la edad afectan las tasas de graduación.
Sin embargo, el lugar donde nace un estudiante no es el único determinante de las tasas de graduación. Un nuevo informe encuentra que el tipo de estudio (a tiempo completo/a tiempo parcial) y la edad del estudiante tienen un mayor impacto en si los estudiantes se gradúan a tiempo en Australia que otros factores como el estatus socioeconómico, el estatus aborigen, la geografía, el género y la no pertenencia. -Fondo de habla inglesa. Las características son más amplias.
Los estudiantes a tiempo parcial tienen menos probabilidades de completar su carrera que los estudiantes a tiempo completo. La brecha en sus tasas de finalización académica es de 6,31. La edad es el segundo factor más importante que afecta las tasas de graduación. Los estudiantes mayores tienen menos probabilidades de completar la escuela que los estudiantes más jóvenes, con una brecha en la tasa de graduación de 3,87 entre ellos.
Además, la Universidad de Melbourne tiene la tasa de graduación más alta de Australia: 88 de los estudiantes que se matricularon en 2009 completaron sus estudios antes de 2014. La segunda y tercera universidades australianas son la Universidad de Sydney y la Universidad Nacional de Australia. Según el último informe de la OCDE, Australia ocupa el tercer lugar en el mundo en cuanto a tasas de graduación universitaria.
Al inicio del informe se han añadido datos del sector privado.
El informe rastrea la cantidad de estudiantes que han completado sus estudios utilizando datos de los estudiantes, como tarjetas de identificación de estudiantes y números de ayuda estudiantil de educación superior de la Commonwealth (CHESSN). Este año también incluye por primera vez datos de graduación de las instituciones NUHEI.
Estas instituciones suelen representar instituciones privadas de educación superior con fines de lucro, como el Instituto de Negocios y Tecnología de Sydney y el Instituto Australiano de Diseño. Las universidades públicas se refieren a las 40 universidades enumeradas en la Ley de Apropiación de la Educación Superior de Australia de 1988. Estas universidades están calificadas y cumplen con las condiciones de financiación de la ley. Las universidades representativas incluyen la Universidad de Monash, la Universidad de Nueva Gales del Sur, etc.