La especialidad de educación preescolar de la Universidad Unida de Huainan depende de la Nueva Oficina Wenguang de la ciudad de Huainan, la Oficina de Educación de la ciudad de Huainan y otras agencias gubernamentales, y utiliza la construcción del Parque de Arte y Cultura Infantil de China (Huainan) como plataforma para Fortalecer continuamente la construcción de bases de formación práctica. En la actualidad, se han firmado acuerdos de cooperación universitaria con cinco jardines de infancia directamente dependientes de la ciudad de Huainan, el primer jardín de infancia, el segundo jardín de infancia, el cuarto jardín de infancia y el quinto jardín de infancia en el distrito de Tianjia'an. En términos de encuesta de demanda social y ocupacional, plan de estudios. desarrollo y establecimiento, diseño e implementación de planes de capacitación, calidad Llevar a cabo una cooperación integral en áreas como evaluación y control, revisión de calificaciones de graduación, servicios y orientación de empleo, capacitación en prácticas de posgrado, educación continua y capacitación para el personal en servicio, calificación vocacional evaluación y formación docente "doble cualificada".
La Universidad Unida de Huainan tiene una rica experiencia en la gestión de la enseñanza de educación preescolar. Al comienzo de su creación, la escuela abrió especialidades en inglés, política, historia y otras especialidades normales, y capacitó a un gran número de profesores de secundaria en el norte de Anhui. En 2012, la Facultad de Educación de Adultos de la Universidad Unida de Huainan (Universidad de Radio y Televisión de Huainan) abrió una especialización en educación preescolar. En septiembre de 2017, se habían matriculado más de 700 estudiantes. El Departamento de Ciencias Políticas, Derecho y Literatura, donde se ubica la carrera de educación preescolar, tiene una estructura razonable de títulos docentes y un alto nivel de calificaciones académicas. Hay 17 docentes con título profesional asociado o superior, 1 docente con título de doctorado, 22 docentes con título de maestría, 1 docente con título de doctorado y 1 docente con título de maestría, lo que representa más del 70%. La educación preescolar ha formado inicialmente un equipo de maestros de tiempo completo y parcial con espíritu innovador, gran capacidad profesional, estructura de títulos profesionales y estructura de edades razonables y una estructura académica continuamente optimizada, que satisface plenamente las necesidades de la enseñanza profesional.