Puedes consultar lo siguiente para saber cómo escribir la práctica con lápiz a corto plazo que combina puntos y fideos para sexto grado:
Texto:
"Dingle campana" La campana sonó después de clase, y los estudiantes eran como golondrinas que salen volando de sus nidos y corren hacia el patio de recreo, y yo no soy una excepción.
Al oeste, hay estudiantes de segundo grado jugando al juego "Águila atrapando pollos". El águila salta de izquierda a derecha frente a la gallina, haciendo que la vieja gallina tenga estrellas en la cabeza. , la vieja gallina parecía decir: "Deja de girar, no podré salvar a mis polluelos si sigo girando". Pero el águila seguía saltando de arriba a abajo, de izquierda a derecha. Al final, el plan del águila. Lo logró y finalmente lo atrapó.
Hay estudiantes de tercer grado jugando al escondite en el norte, lo cual es particularmente interesante. Primero juegan a las adivinanzas y los perdedores se acercan a ellos. Les dan 60 segundos para acercarse a ellos. El juego comenzó y los estudiantes encontraron un escondite y se escondieron. Cuando llegaron los 60 segundos, la persona que estaba buscando encontró a dos personas cerca del Palacio de los Niños y encontró a dos personas más en la sala de computadoras. Las dos personas restantes aún no habían sido encontradas. Entonces la persona que las estaba buscando dijo que el juego. Terminó. No sé dónde estaban esas dos personas. Na apareció de repente, sorprendiéndolas.
Al este están nuestros compañeros de cuarto grado, que están jugando a tirar sacos de arena en el patio de recreo. Estaban en formación. Los que estaban en el medio tenían que evitar los sacos de arena, mientras que los que estaban a ambos lados tenían que tirarlos. La persona que fue golpeada tenía que cambiar con los de ambos lados. Nuestros alumnos de cuarto grado se estaban divirtiendo allí, pero el timbre volvió a sonar. Realmente odié que el timbre de la escuela no sonara más tarde.
Regresé a clase de mala gana. Realmente espero que la campana suene pronto la próxima vez.