Fisica de la Física: Desde la perspectiva de la física, el ruido se refiere al sonido producido por la vibración irregular y caótica del cuerpo emisor de sonido. El siguiente contenido es un resumen de los puntos de conocimiento de física de segundo grado sobre el daño y el control del ruido.
El daño y el control del ruido
1. Las cuatro principales contaminaciones de la sociedad contemporánea: contaminación acústica, contaminación del agua, contaminación del aire y contaminación por residuos sólidos.
2. Desde la perspectiva de la física, el ruido se refiere al sonido emitido por el cuerpo emisor de sonido que produce vibraciones irregulares y caóticas; desde la perspectiva de la protección del medio ambiente, el ruido se refiere al sonido que impide que las personas hagan lo normal; descansar, estudiar y trabajar, y Sonido que interfiere con lo que la gente quiere escuchar.
3. Las personas usan decibelios (dB) para clasificar los niveles de sonido; el límite inferior de audición es 0 dB; para proteger la audición, el ruido debe controlarse para que no exceda los 90 dB para garantizar el trabajo y el estudio; se debe controlar para que no supere los 70 dB para garantizar el descanso y el ruido del sueño se debe controlar para que no supere los 50 dB;
Resumen: Métodos de reducción del ruido: debilitamiento en la fuente del sonido, debilitamiento durante la propagación y debilitamiento en el oído humano.
Punto de conocimiento de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: lentes
Con respecto al conocimiento de lentes en física, espero que los estudiantes comprendan bien los siguientes conocimientos de contenido.
Lente
Lente: Elemento óptico formado por una sustancia transparente (normalmente vidrio) con al menos una superficie que forma parte de una esfera y que refracta la luz.
Categoría: 1. Lente convexa: delgada en el borde y gruesa en el centro. 2. Lente cóncava: gruesa en los bordes y delgada en el centro.
Eje óptico principal: la línea recta que pasa por los centros de las dos esferas.
Centro óptico: Hay un punto especial en el eje óptico principal a través del cual la dirección de propagación de la luz permanece sin cambios. (El centro de la lente puede considerarse como el centro óptico)
Enfoque: Una lente convexa puede hacer que los rayos de luz paralelos al eje principal converjan en un punto del eje óptico principal. foco de la lente, representado por "F"
Enfoque virtual: Los rayos de luz paralelos al eje óptico principal se vuelven divergentes después de pasar a través de la lente cóncava. Las líneas de extensión inversas de los rayos divergentes se cruzan en un punto. en el eje óptico principal este punto no es el punto de convergencia real de los rayos de luz, por lo que se llama foco virtual.
Distancia focal: La distancia desde el foco al centro óptico se denomina distancia focal, representada por "f".
Cada lente tiene dos puntos focales, una distancia focal y un centro óptico.
El efecto de la lente sobre la luz:
Lente convexa: Luz convergente.
Lente cóncava: efecto divergente sobre la luz.
A través de la explicación anterior y el estudio de los puntos de conocimiento de la lente en física, creo que los estudiantes lo han dominado bien y espero que estudien el conocimiento de la física en serio.
Puntos de conocimiento de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: las reglas de imágenes de lentes convexas
La siguiente es una explicación de las reglas de imágenes de lentes convexas en física. Los estudiantes deben tener una buena comprensión. de los siguientes conocimientos de contenidos.
Explore las reglas de imagen de las lentes convexas.
Experimento: coloque velas, lentes convexas y pantallas de luz en orden de izquierda a derecha. 1. Ajuste sus posiciones para que los tres estén en la misma línea recta (no se utiliza el banco de luz). 2. Ajústelos para que el centro de la llama de la vela, el centro de la lente convexa y el centro de la luz); pantalla están a la misma altura.
Reglas de imagen de lentes convexas:
Distancia al objeto (u) Distancia a la imagen (υ) Aplicación de las propiedades de la imagen
u > 2f f<υ<2f Invertida reducida Cámara de imagen real
u = 2f υ= 2f Imagen real invertida (transición de tamaño de imagen real)
f< u<2f>2f Proyector de diapositivas de imagen real ampliada invertida
u = f no forma una imagen (el punto de inflexión virtual y real de la imagen)
u < f υ> u Lupa vertical para imágenes virtuales
Imágenes con lentes convexas reglas del método de memoria del juicio oral
Juicio oral 1: "El primer foco (punto) divide lo virtual y lo real, y el segundo foco (distancia) divide el tamaño; la imagen virtual está vertical en el mismo lado ; la imagen real se invierte en el lado opuesto y la imagen de los objetos distantes se vuelve más pequeña."
Sentencia Oral 2:
La imagen real de un objeto lejano es pequeña y cercana, y la imagen real de un objeto cercano es grande y lejana
<. p> Si el objeto se coloca enfocado, aparecerá la imagen virtual ampliada verticalmenteLa imagen de la presentación de diapositivas es tan grande que el objeto está entre el primer enfoque y el segundo enfoque. p>Si reduce la cámara, el objeto está dos veces más lejos que la distancia focal.
Sentencia oral 3:
Lente convexa, ideal para fotografía, presentaciones de diapositivas y ampliación.
El doble de enfoque exterior es más pequeño y el doble de foco interior; fuller Large;
Si un objeto se coloca enfocado, la imagen virtual del mismo lado que el objeto será más grande
Ten en cuenta una regla, la imagen cercana y la imagen cercana; La imagen lejana se hará más grande.
Nota 1: Para que la imagen en la pantalla quede "vertical" (hacia arriba), las diapositivas deben insertarse al revés.
Nota 2: La lente de la cámara es equivalente a una lente convexa y la película de la cámara oscura es equivalente a una pantalla de luz. Cuando ajustamos el anillo de enfoque, no ajustamos la distancia focal. , pero la distancia entre la lente y la película. Cuanto más lejos esté el objeto de la lente, más cerca estará de la lente, la película debería estar más cerca de la lente.
El contenido anterior explica y estudia los puntos de conocimiento de las reglas de imagen de lentes convexas. Creo que los estudiantes lo han dominado bien. Espero que tengan éxito en el examen.
Puntos de conocimiento de física del examen de ingreso a la escuela secundaria: ojos y anteojos
Estudiantes, miren detenidamente a continuación los conocimientos sobre ojos y anteojos para su referencia.
Ojos y gafas
Ojos: La función combinada del cristalino y la córnea en el ojo equivale a una lente convexa, que concentra la luz del objeto en la retina para formar una imagen del objeto. Las células del nervio óptico en la retina son estimuladas por la luz y transmiten señales al cerebro. Al mirar objetos distantes, los músculos ciliares se relajan y el cristalino es relativamente delgado (distancia focal larga y desviación débil). Al mirar objetos cercanos, los músculos ciliares se contraen y el cristalino se vuelve más grueso (distancia focal más corta y mayor desviación).
Síntomas de la miopía: poder ver con claridad los objetos cercanos, pero no poder ver con claridad los objetos lejanos.
Causas de la miopía: el cristalino es demasiado grueso, el poder refractivo es demasiado fuerte o el globo ocular es demasiado largo en la dirección de adelante hacia atrás, lo que hace que la imagen de objetos distantes aparezca delante de la retina.
Corrección de la miopía: utilizar lentes cóncavas.
Rendimiento de la hipermetropía: poder ver con claridad los objetos lejanos, pero no poder ver con claridad los objetos cercanos.
Causas de la hipermetropía: el cristalino es demasiado delgado, el poder refractivo es demasiado débil o la dirección de adelante hacia atrás del globo ocular es demasiado corta, lo que hace que la imagen de objetos distantes aparezca detrás de la retina. .
Corrección de la hipermetropía: utilizar lentes convexas.
El poder de las gafas: el recíproco de 100×focal ( ).
Los estudiantes han dominado la explicación anterior y el estudio del conocimiento sobre ojos y anteojos. Espero que los estudiantes estudien el conocimiento de la física en serio y se esfuercen por hacerlo mejor.