Línea de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de Hubei

1. Las calificaciones de admisión para las escuelas secundarias modelo y las escuelas secundarias públicas en general en la ciudad central son:?

Las calificaciones de admisión para las escuelas secundarias modelo son 424 puntos; Las escuelas secundarias públicas en general son 405 puntos. ?

2. Los requisitos de admisión para las escuelas secundarias públicas generales en el distrito de Xincheng son: ?

Distrito de Dongxihu 387 puntos, Distrito de Hannan 321 puntos, Distrito de Caidian 322 puntos, Distrito de Jiangxia 327 puntos , Distrito de Huangpi 316 puntos, Distrito de Xinzhou 342 puntos.

3. La línea de calificación de admisión para las escuelas secundarias privadas y las escuelas secundarias vocacionales:?

La línea de calificación de admisión para las escuelas secundarias privadas es de 377 puntos de secundaria "3+2" y superiores; formación profesional y cinco niveles La línea de calificación de admisión para las escuelas piloto de reforma del sistema consistente de 2016 es de 340 puntos; la línea de calificación de admisión para las escuelas secundarias vocacionales es de 220 puntos.

Consejos para la preparación del examen de ingreso a la escuela secundaria:

1. Repaso basado en la comprensión

Una gran cantidad de práctica ha demostrado que el conocimiento después de la comprensión es fácil. para recordar. Se puede observar que la comprensión es premisa y fundamento de la memoria. Para revisar bien tu tarea, primero debes digerir el conocimiento, lo que requiere que los estudiantes: concentren su atención en clase, comprendan la lección, resuelvan los problemas difíciles del día el mismo día y nunca lo pospongan para el día siguiente.

2. Repasar a tiempo

La investigación del famoso psicólogo Ebbinghaus sobre el fenómeno del olvido descubrió que las personas sólo pueden retener el 44% de los nuevos conocimientos aprendidos después de sólo 28 horas. El % permaneció después de un día y solo el 25% permaneció después de 6 días. Estos datos muestran que el conocimiento se olvida muy rápidamente después de haberlo aprendido. Después de un período de tiempo más largo, aunque se reduce la cantidad de memoria retenida, el ritmo de olvido se ralentiza.