Mejorar el sistema y mecanismo de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas, revertir la orientación acientífica de la evaluación educativa, superar decididamente las obstinadas enfermedades de solo puntajes, solo admisión a la educación superior, solo diplomas, solo trabajos y solo solo sombreros, y mejorar la capacidad y el nivel de gobernanza educativa, acelerar la modernización de la educación, construir un país poderoso en educación y brindar una educación que satisfaga a la gente.
Requisitos generales para profundizar el plan general de reforma de la evaluación educativa en la nueva era:
1. Ideología rectora
Bajo la dirección del Pensamiento sobre el Socialismo con Características chinas para una nueva era, implementar integralmente De acuerdo con el espíritu del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China y las Sesiones Plenarias Segunda, Tercera y Cuarta del XIX Comité Central, implementamos plenamente la política educativa del Partido, nos adherimos a la dirección del funcionamiento de la escuela socialista, implementar la tarea fundamental de cultivar el carácter moral y cultivar a las personas, seguir las leyes de la educación y promover sistemáticamente la reforma de la evaluación de la educación Desarrollar una educación de calidad y guiar a todo el partido y la sociedad para establecer una perspectiva científica. sobre desarrollo educativo, crecimiento del talento y selección y empleo de personal.
2. Principios fundamentales
Adhiérase a la formación de personas con integridad moral, tenga en cuenta la misión de educar a la gente para el partido y formar talentos para el país, y dé rienda suelta a la batuta. papel de la evaluación educativa y orientar el establecimiento de objetivos de educación científica para garantizar la correcta dirección del desarrollo de la educación. Adherirse a un enfoque orientado a los problemas, comenzar con cuestiones que sean de interés para el Comité Central del Partido, las masas y la sociedad, y abordar tanto los avances como los avances para lograr avances sustanciales en la reforma de áreas clave de la evaluación educativa.
Insistir en ser científico y eficaz, mejorar la evaluación de resultados, fortalecer la evaluación de procesos, explorar la evaluación de valor agregado, mejorar la evaluación integral, aprovechar al máximo la tecnología de la información y mejorar la cientificidad, el profesionalismo y la objetividad de la educación. evaluación. Adherirse a la planificación y consideración generales, clasificar el diseño y avanzar constantemente en las características de diferentes materias, diferentes etapas escolares y diferentes tipos de educación para mejorar la sistematicidad, integridad y sinergia de la reforma. Adherirse a las características chinas, arraigarse en China, integrar a China y los países extranjeros, basarse en los tiempos, afrontar el futuro y seguir inquebrantablemente el camino del desarrollo de la educación socialista con características chinas.
3. Objetivos de la reforma
Después de 5 a 10 años de arduo trabajo, el nivel de desempeño científico de las responsabilidades de los comités del partido y los gobiernos en todos los niveles ha mejorado significativamente, y la implementación Los mecanismos para cultivar el carácter moral en las escuelas en todos los niveles se han vuelto más completos, el sistema de evaluación que orienta a los maestros a concentrarse en educar a los estudiantes será más completo, los métodos de evaluación que promueven el desarrollo integral de los estudiantes serán más diversificados. la forma en que la sociedad selecciona y emplea a las personas será más científica. Para 2035, se habrá formado básicamente un sistema de evaluación de la educación que sea rico en características de la época, resalte las características chinas y refleje los estándares mundiales.