(1) Debe estar presidida por alguien que ame la patria, tenga buena conducta, está familiarizado con la enseñanza y la gestión, y tiene experiencia en el trabajo de liderazgo escolar;
(2) Tener objetivos de capacitación, planes de funcionamiento escolar y planes de enseñanza claros;
(3). ) Contar con profesores de tiempo completo y tiempo parcial y el personal directivo necesario que cumpla con los requisitos;
(4) Lugares necesarios para la enseñanza, la experimentación y las prácticas, el equipo didáctico y los libros y materiales necesarios;
(5) Fuentes confiables de fondos (incluido el cobro de tasas de matrícula razonables);
(6) Tener sistemas prácticos de enseñanza y gestión administrativa. 6. Cuando las escuelas están dirigidas por fuerzas sociales, sin importar el nivel de unidad que tengan, deben pasar por los procedimientos de aprobación con el departamento de administración educativa del gobierno.
(1) La organización de diversos tipos de educación profesional secundaria independientemente de las calificaciones académicas estará sujeta a la aprobación de la Dirección Municipal de Educación.
(2) El establecimiento de educación superior independientemente de las calificaciones académicas será revisado y firmado por la Dirección de Educación Municipal y reportado a la Comisión Provincial de Educación para su aprobación.
(3) Organizar jardines de infancia (clases), escuelas intensivas culturales (clases) y escuelas (clases) vocacionales y técnicas de nivel básico y secundario, independientemente de las calificaciones académicas, pertenecientes a distritos (condados) y sus unidades afiliadas e individuales. ciudadanos, aprobados por la Oficina de Educación del distrito (condado) y reportados a la Oficina de Educación Municipal para su registro; aquellos que pertenecen a unidades municipales y no locales estacionadas en nuestra ciudad serán revisados y aprobados por la Oficina de Educación Municipal.
(4) Las escuelas primarias y secundarias con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional serán examinadas y aprobadas por la Oficina de Educación del distrito (condado) y reportadas a la Oficina de Educación Municipal para su presentación; las escuelas secundarias con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional serán establecidas por la Oficina de Educación Municipal. El establecimiento de una escuela técnica que requiera reconocimiento nacional se llevará a cabo de acuerdo con las regulaciones provinciales pertinentes; el establecimiento de una institución de educación superior con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional; realizarse de acuerdo con las normas de la Comisión Nacional de Educación.
(5) Las fuerzas sociales organizan actividades formativas o educativas de alto nivel técnico y con gran impacto en la salud física y mental de los ciudadanos, como el procesamiento de alimentos y la conducción de vehículos a motor. Los profesionales médicos y de la salud deben ser revisados y firmados por las autoridades competentes pertinentes a nivel municipal o superior, y luego acudir al departamento administrativo de educación para pasar por los procedimientos de aprobación de acuerdo con su autoridad de aprobación.
(6) Las escuelas extranjeras que vienen a nuestra ciudad para establecer instituciones de gestión docente o escuelas abiertas deben presentar un certificado emitido por el departamento competente de la escuela a la Oficina de Educación Municipal para su aprobación.
(7) Si dos o más ciudadanos dirigen conjuntamente una escuela, una persona debe presentar la solicitud. El personal estatal en servicio debe obtener la aprobación de su unidad y del departamento competente antes de administrar una escuela.
7. Para postularse para administrar una escuela, debe enviar los siguientes materiales al departamento de administración educativa:
(1) Informe escrito sobre la solicitud para administrar una escuela;
(2) Certificado de calificación de persona jurídica de la unidad patrocinadora;
(3) Currículum principal de la escuela;
(4) Informe de demostración del plan de formación de talentos
( 5) Documentos que demuestren los edificios escolares, el equipamiento, los fondos iniciales, etc.
(6) Escala escolar y entornos principales, planes de enseñanza y descripciones de materiales didácticos, listas y currículums del personal escolar, descripciones de los maestros y datos relevantes. materiales de certificación, gestión escolar y normas y reglamentos de enseñanza. 8. Las escuelas (clases) aprobadas recibirán una "Licencia de funcionamiento escolar" impresa uniformemente por la autoridad de aprobación. 9. Si una escuela cambia su nombre, ajusta su escala y configuración principal, cambia su unidad patrocinadora u organizador, o deja de operar una escuela, debe presentarse a la autoridad de aprobación original para su aprobación. 10. Las fuerzas sociales serán responsables del funcionamiento de las escuelas y serán responsables de sus propias ganancias y pérdidas, y no recaudarán ni asignarán fondos por la fuerza. Las tasas de matrícula para las escuelas en funcionamiento deben tener en cuenta la asequibilidad de los estudiantes, y se pueden implementar precios bajos y de alta calidad. La unidad de gestión de la escuela las presentará a la autoridad de aprobación y al departamento de precios para su aprobación e implementación. 11. La gestión financiera de las unidades escolares se aplicará de conformidad con las "Disposiciones provisionales sobre la gestión financiera de las escuelas por parte de las fuerzas sociales" de la Comisión Estatal de Educación y el Ministerio de Finanzas.
El bono utilizado por la unidad escolar para cobrar las tasas de matrícula debe ser un recibo triple impreso por el departamento de educación con la aprobación del departamento correspondiente.
Los ingresos y gastos financieros de la escuela deben estar sujetos a la orientación, supervisión e inspección de los departamentos de finanzas, auditoría, banca y educación.