Introducción a la escuela
El Instituto de Tecnología de Hubei es una institución de pregrado de tiempo completo organizada por el Gobierno Popular de la provincia de Hubei. Está ubicada en la ciudad de Xiaogan, una ciudad subcentral del círculo de la ciudad de Wuhan y una famosa ciudad de cultura de piedad filial en China. Está a 50 kilómetros del centro de Wuhan, a 18 minutos del ferrocarril Xiaoseoul hasta el aeropuerto internacional Tianhe de Wuhan y a 28 minutos de Hankou. El transporte es conveniente y la ventaja de la ubicación es obvia. La historia del funcionamiento de la escuela se remonta a la Tercera Escuela Normal de la provincia de Hubei, fundada en 1943. Después de las etapas de desarrollo de la Escuela Normal Xiaogan, la Universidad Xiaogan, la Sucursal Xiaogan de la Universidad Normal de Wuhan, el Colegio Normal Xiaogan y el Colegio Normal Xiaogan, se fusionó con el Colegio Normal Técnico y Vocacional de Hubei (anteriormente Sucursal Xiaogan del Colegio Agrícola de Huazhong) en 1986. En 1999, se integró la Escuela de Construcción Urbana y Rural del Sur (también conocida como Escuela de Ingeniería Arquitectónica Xiaogan) del Ministerio de Construcción. En marzo de 2000, pasó a llamarse Xiaogan College y Universidad de Ingeniería de Hubei en 2011.
La escuela continúa mejorando la disciplina y el sistema profesional, se adhiere al desarrollo prioritario de la ingeniería, construye ventajas comparativas en agricultura y ciencia y logra la integración interdisciplinaria y el desarrollo coordinado. Hay nuevos tipos de materiales basados en biomasa, que son disciplinas ventajosas y características en las universidades provinciales y disciplinas clave en la provincia de Hubei, como ciencia e ingeniería de materiales, ingeniería óptica, recursos agrícolas y medio ambiente, educación, botánica, etc. El Programa de Becas Hubei Chutian establecerá 12 disciplinas. Hay 64 carreras de pregrado, incluido 1 plan piloto de reforma integral nacional, 3 universidades nacionales, 2 planes nacionales de capacitación de talentos destacados, 4 planes provinciales de marca de pregrado, 6 planes piloto de reforma integral provinciales y planes provinciales de capacitación de talentos industriales emergentes (pilares) estratégicos 6. y 6 plan de educación colaborativa "Jingchu Outstanding Talents". Se selecciona una especialidad como especialidad nacional de primer nivel, hay 19 especialidades provinciales de primer nivel, 3 cursos nacionales de pregrado de primer nivel y 13 cursos provinciales de primer nivel.
La apertura de la escuela se ha impulsado en todos los aspectos y la educación cooperativa ha logrado resultados notables. Fortalecer la cooperación entre escuelas, establecer bases conjuntas de formación de posgrado con la Universidad de Wuhan, la Universidad Normal de China Central, la Universidad de Hubei y la Universidad de las Tres Gargantas, y capacitar conjuntamente a estudiantes profesionales de posgrado con la Universidad de Hubei y la Universidad de las Tres Gargantas. Promover profundamente la integración de la industria, la educación y la cooperación escuela-empresa, llevar a cabo la capacitación de talentos y la cooperación industria-universidad-investigación con un gran número de grandes empresas, * * * construir 260 bases de pasantías, empleo y emprendimiento, y construir bases nacionales y provinciales. Bases de la docencia práctica fuera del campus (formación en prácticas) 5. Fortalecer la cooperación y los intercambios internacionales, establecer relaciones de cooperación e intercambio entre escuelas con más de 10 universidades en el Reino Unido y los Estados Unidos, reclutar estudiantes internacionales de más de 10 países y organizar conjuntamente proyectos educativos cooperativos internacionales en ingeniería financiera e ingeniería civil aprobados. por el Ministerio de Educación, respectivamente en 2065 y 438 09, 2065, 438 aprobaron el proyecto del Ministerio de Educación en 2007. Las actividades de intercambio internacional, como los profesores que viajan al extranjero para formarse y estudiar y los estudiantes que viajan al extranjero para estudiar e intercambiar, aumentan día a día.