La forma en que los padres educan a sus hijos, Dios es justo con cada niño. Sólo hay padres fracasados y no hijos fracasados. Por tanto, los métodos de educación de los niños son muy importantes. Los padres deben tomar esto como una advertencia, aprender de la educación exitosa de otros y hacer mejores a sus hijos. A continuación les comparto un artículo sobre formas y medios para que los padres eduquen a sus hijos.
Métodos y métodos para que los padres eduquen a sus hijos 1. La educación de los niños debe "avanzar con los tiempos"
Primero comprenda las condiciones de vida de los niños.
Las investigaciones muestran que actualmente el 10% de los niños en nuestro país tienen problemas de salud mental de diversos grados, siendo el período pico entre los 7 y los 10 años o más. Sin embargo, muchos problemas, como la aversión al aprendizaje, la timidez, la falta de confianza en uno mismo, la falta de atención, etc., no aparecen de repente al ingresar a la escuela primaria y secundaria, sino que se "fijan" entre los 0 y los 5 años.
Para crear un niño sano, los padres primero deben estar sanos física y mentalmente. Porque el ambiente familiar, los conceptos de los padres, el comportamiento personal y el estado psicológico son el estado psicológico y el entorno natural para que los niños crezcan. Si los padres se preocupan ciegamente por la tendencia de desarrollo del coeficiente intelectual, prestan atención a los resultados de las pruebas y alientan a los niños pequeños, este enfoque de modelado de un solo nivel se desviará de la regularidad de las tendencias de desarrollo físico y mental de los niños y el resultado no solo creará niños poco inteligentes, pero también hacen que los niños se vuelvan poco inteligentes y tengan problemas psicológicos y de conducta personal que continúan poniendo en peligro el desarrollo académico.
Como padres, primero debemos mejorar nuestro autocultivo, crear un ambiente familiar armonioso y cálido para nuestros hijos, prestar atención al desarrollo equilibrado de todos los aspectos del niño y comprender al niño desde la perspectiva del niño. , y entrar en lo más profundo del corazón del niño. Sólo comprendiendo las condiciones de vida del niño y entendiendo al niño podremos realmente llevar a cabo de manera razonable la educación infantil temprana.
Un niño pequeño es como una tierra virgen y fértil. Los productores agrícolas cuidadosos la visten para que sea lujosa, mientras que la gente ruda siempre la empobrece cada vez más.
El cultivo necesita adaptarse a los tiempos.
Mamá y papá necesitan reflexionar sobre sí mismos.
Hay una frase clásica interesante en la serie de televisión más popular "Beijing Youth". Creo firmemente que muchos padres chinos la conocen muy bien: "¡Estoy haciendo esto por tu propio bien!". alfabetización en nuevas lenguas. El tabú de criar hijos significa preguntarle al niño qué piensa y diseñar el modelo de desarrollo del niño en función de sus propias intenciones.
Cada niño suele tener un tipo de temperamento diferente, como alegre, tranquilo o sensible. Además del vergonzoso proceso sistemático, también sufrieron daños al medio ambiente, la cultura, la comunicación interpersonal y otros aspectos. Se pueden generar diferentes rasgos de carácter en cualquier momento y en cualquier lugar. No hay diferencia entre el aura y los rasgos de personalidad, pero depende de cómo se cultiva una persona. La primera tarea de los padres es conocer el tipo de temperamento de sus hijos y coordinar sus métodos de cuidado.
La educación cultural extensiva generalmente se "cocina en una sola olla", y todos los niños son educados de una manera según el guión. Una educación cultural exquisita ayudará a los niños a desarrollar talentos de acuerdo con sus diferentes necesidades psicológicas y tipos de temperamento. Por lo tanto, es necesario explorar más a fondo la gestión refinada de la educación temprana entre padres e hijos. Como padres, tenemos la obligación de reflexionar sobre el impacto de nuestra propia personalidad, cultura y mentalidad en el desarrollo de nuestros hijos, y de crear intencionalmente un buen estado psicológico, ambiente y condiciones de éxito para nuestros hijos.
Cómo educan los padres a sus hijos. Educa a tus hijos sobre lo que necesitan saber para preservar su precioso sentido de pertenencia y darles energía heroica.
Diez teorías principales
1. Suelen decir cosas como "Mamá y papá te quieren mucho, eres un buen bebé".
2. La gente suele decir que aprender es algo muy feliz.
Puede dejar la impresión de que aprender es algo muy feliz en la mente de los niños, darles la capacidad cognitiva de que aprender es algo muy feliz y promover que los niños busquen activamente aprender, aprender y disfrutar del alegría de la escuela secundaria.
3. A menudo digo algo como "Estoy seguro de que puedo hacerlo solo"
Fomentar y fortalecer la confianza de los niños, animar a los niños a aprender capacitación, capacidad de trabajo y sentido de responsabilidad. solo.
4. Decir con frecuencia palabras como “Lo estás haciendo bien, puedes hacerlo, sigue así, estoy seguro”
Fomentar y fortalecer las capacidades cognitivas negativas y mejorar la autoestima de los niños. Confianza y agresividad.
5. Di siempre algo como “Eres inteligente, me alegro por ti”
Usar indirectas y determinación continua es una forma de animar a los niños a ser inteligentes. Esta es una manera de asegurarse de que es inteligente y puede hacerlo con su propia diligencia. Según los informes, muchas personas realizaron un experimento. Bajo los mismos estándares, con las mismas dos macetas de flores A y B, la gente suele decirle a Ahua, eres hermosa y me gustas mucho. Dile a B Hua que eres feo y que no te preocupas. Tres meses después, una flor crece vigorosamente y florece brillantemente. Y las flores b se marchitan y mueren. La pista tiene un efecto tan grande en las plantas verdes y es aún más dañina para las personas con ideas y objetivos.
6. Di siempre algo como "Te amo por hacer esto"
Confirmación negativa. Cuando los niños hacen algo bien, usarlo para motivarlos creará una norma adecuada para ellos, actuarán de acuerdo con esta norma y enfrentarán esta muestra.
7. A menudo se dice que "mamá y papá prestan atención a su propia situación y definitivamente tomarás la decisión adecuada. Tus padres diligentes lo verán".
Altamente positivo, fomentando la autoestima y la confianza en sí mismos de los niños.
8. La gente suele decir que cuando creces, tomas tus propias decisiones sobre tus propios problemas y asignas tu propio tiempo.
En primer lugar, preste atención al excelente desempeño de su hijo. El segundo es alentar a los niños a trabajar de forma independiente mediante sugerencias, lo que implica que usted ya es un adulto y tiene la capacidad de identificar y elegir cosas de manera efectiva, y la capacidad de decidir sus propios asuntos, mejorar la subjetividad del niño y fomentar la autoestima del niño. estima, confianza en uno mismo, responsabilidad y agresividad. Por ejemplo, si tu hijo te pregunta si puede ver una serie de televisión, si respondes de la forma anterior, la mente del niño pensará si debería verla y por cuánto tiempo, y tomará la iniciativa de asumir la obligación. decidir su propio comportamiento.
9. Se suele decir que "todos tienen ventajas que vale la pena aprender y entrenar"
Puedes hacerles saber a tus hijos que todos tienen ventajas, educar a tus hijos para que aprendan y entrenen las ventajas. de los demás, crear buenos hábitos de aprendizaje y entrenamiento de las fortalezas de los demás, animar a los niños a perseguir el progreso y ser humildes en el trato con los demás.
10. Deberías decir algo como "Lo siento, simplemente te entendí mal"
Cuando los padres no entienden a sus hijos, no necesariamente tienen que escapar. Si está mal, está mal y no tienen que disculparse. No es fácil para los padres pedir disculpas a sus hijos, lo cual no es bueno para su imagen en la mente de sus hijos. Al contrario, te hará mantener la cabeza en alto y dar un buen ejemplo a tus hijos.
Diez es evidente.
1. No hace falta decir que "aprender es algo muy inútil y muy doloroso. Debes ser diligente y estudioso".
La gente tiene una reacción instintiva para evitar el dolor. . Crees que aprender es algo muy difícil y doloroso. Si insistes en "bajar la cabeza, tu cono está frío", dejarás algo aterrador sobre el aprendizaje en el corazón del niño, lo que causará ansiedad en el corazón del niño y eliminará la mente subconsciente de aprendizaje y entrenamiento. La idea de aprender y entrenar es dolorosa pero no dolorosa. ¿Cómo animar a los niños a aprender y formarse? Por el contrario, ha estado plantando aprendizaje y entrenamiento en la mente de su hijo, al igual que los juegos móviles, y él estará tan interesado en aprender y entrenar como en jugar a juegos móviles.
2. No hace falta decir: "Tú eres mi esperanza, cuento contigo. ¿Puedes?"
Una es evitar que la propia presión de los padres se transmita a los hijos. Los niños, y para evitar que los niños se sientan mal, los padres no tendrán expectativas y habrá una gran presión laboral. El segundo es la prevención. ¿Puedo? Evite problemas que acaben con la autoestima, la confianza y la iniciativa de su hijo.
3. No hace falta decir que el niño es muy estúpido y se da cuenta de que no gozas de buena salud.
Debe ser difícil evitar juzgar a un niño como “estúpido” con una sola frase, y evitar destruir su autoestima, su confianza en sí mismo y su espíritu emprendedor.
4. Similar a "¿Qué saben los niños? Pregunta menos y controla menos".
Previene daños a la autoestima de los niños, deja que los niños participen en diversas actividades temáticas, fomenta los pasatiempos de los niños. y curiosidad.
5. No hace falta decir algo parecido a “Tú no eres nuestro hijo, así que no hace falta que te fuerces, no eres como yo en nada”
Prevenir. que los niños sientan que no agradan a sus padres o los menosprecien, evitar que los niños dañen gravemente su autoestima, evitar que los niños sientan que no pueden seguir el ritmo de sus padres, poner fin a los padres y hacer que padres e hijos la comunicación empeora.
6.
Los niños son niños y no entienden que lo haces por su propio bien. Incluso si lo saben, quieren que hables con una persona accesible. Evite que sus hijos sientan que los rasgos de personalidad de sus padres son autoritarios e injustos, evite que dañen la comunicación entre padres e hijos y evite que sus hijos sientan que usted no puede besar, y mucho menos ser amable y respetable.
7. No es necesario decir palabras como "Niños, por favor, mamá y papá, pueden ser más inteligentes y estudiar mucho".
Evitar que las tareas diarias de aprendizaje y formación que deberían ser asumidas por los propios niños se realicen todas a la vez, evitar que los niños tengan la ilusión de aprender y formarse para sus padres y promover la conciencia y la iniciativa de los niños en el aprendizaje y capacitación.
8. No hace falta decir que está cerca de "tener mucha sed de conocimiento".
La curiosidad es la base para fomentar la capacidad de autoaprendizaje de los niños. Los intereses y pasatiempos son los mejores maestros de los niños. impedir que los niños aprendan y exploren la experiencia y se vean afectados con fuerza.
9. No hace falta decir que me preocupo por ti incluso si te gano.
Azotar a un niño o pegarle por el bien de un niño es lógicamente incorrecto. El sentimiento es comprensible, pero incorrecto. Evitar que los niños tengan la ilusión de que sus padres los aman y necesitan azotarlos por su propio bien, y evitar que los niños tengan la sensación de que "mis padres todavía no me aman, así que no hay necesidad de hablar en serio conmigo". no estar familiarizados con sus padres y tenerles miedo.
10. No hace falta decir que tu tarea diaria es estudiar mucho y no pensar en nada más.
A los ojos de los niños, todas las actividades son juegos móviles, el aprendizaje y el entrenamiento también son juegos, y jugar es la naturaleza de los niños. Ese tipo de discurso separa invisiblemente el aprendizaje y la formación de la vida diaria de los niños, lo convierte en un asunto muy serio, otorga reglas únicas al aprendizaje y la formación y crea una ilusión en las capacidades cognitivas de los niños de pensar que todo en la vida diaria es aprendizaje y formación. La presión mental de los niños y el miedo a aprender y entrenar. Además, también les quita la oportunidad a los niños de aprender conocimientos y mejorar su capacidad laboral mientras hacen otras cosas. También les quita la oportunidad a los niños de hacer ejercicio y practicar actividades, y mucho menos fomentar la imaginación de los niños. Inteligencia emocional.