Conversación entre el padre de Xi y Ma Heng: ¿Está mal la “crianza positiva” basada en el suicidio del director Zhang Yide?

Recientemente, la noticia en Internet sobre el suicidio de un niño muy destacado, un estudiante destacado en China, desencadenó una discusión sobre "métodos de crianza", por lo que el padre de Xi y yo también tuvimos una discusión sobre métodos educativos.

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Ma Heng: ¿No te conté sobre el reciente suicidio de Yide? Me pregunto si has leído artículos relevantes. Anoche vi un artículo que debería decirse que es relativamente completo. El autor dijo que para escribir este artículo, investigó mucha información sobre el padre de Yide y también me pidió que leyera más información. Realmente, como decía mi padre, la confianza y la aceptación incondicionales de los niños, la comprensión y el respeto por la inversión de roles, la sinceridad y la dedicación sin reservas están fuera del alcance de muchos padres.

Este artículo dice: Cuando tenía 3 años, ya dominaba la mayor parte del conocimiento en la escuela primaria. ¡Creo que esto es demasiado exagerado! Hengheng es tan grande que no puede reconocer muchas palabras, y mucho menos problemas matemáticos.

A lo largo de los años, ha desgastado cinco cámaras y tomado más de 200.000 fotografías de Yide. Cocina para su hijo todos los días e incluso convierte historias idiomáticas en comidas vívidas. Talló letras utilizando zanahorias, jengibre, ajo y otras verduras, un total de 250.000 letras, lo que permitió a su hijo obtener una vívida cognición tridimensional a través de una experiencia intuitiva de imágenes. Él personalmente hizo 200 mascotas hechas a mano para su hijo.

Estos esfuerzos son realmente incomparables. Este es el amor puro y duradero de un padre por sus hijos.

Este niño era particularmente bueno, pero terminó su vida de esta manera. Creo que hace falta mucho coraje. ¿Qué experimentó el niño por dentro?

Muchos comentarios en Internet decían: La filosofía de crianza de su padre es muy buena, pero el niño finalmente dijo que se suicidó, entonces mucha gente definitivamente dirá: acepte y respete al niño. ¡Este tipo de concepto de paternidad es malo! Al observar este enfoque, el niño eventualmente obtendrá este resultado. Bien podría ser que no aprendí ningún conocimiento sobre paternidad, pero tuve muchos éxitos con mis propios métodos originales. ¿Está mal amar, apoyar y respetar a mi hijo incondicionalmente? ¿Esta “paternidad positiva”?

Papá Xi: Creo que es necesario analizar problemas específicos en detalle, en lugar de llegar a una conclusión general: ¡este método no funcionará!

Debido a que hay muchos factores que afectan el crecimiento de un niño, sería poco objetivo juzgarlo sólo por los pocos factores que vemos.

Como se puede ver en el artículo, en primer lugar, cuando el niño tenía 1 año, la madre del niño no estaba presente. Posteriormente, cuando tenía 18 años, su padre refundó su familia y su esposa crió a un niño autista.

Hago una suposición y una inferencia a partir de estos dos puntos.

En primer lugar, cuando un niño tiene uno o dos años, lo que realmente necesita con mayor frecuencia es un sentimiento de pertenencia por parte de su madre, o este tipo de relación entre padres e hijos. Pero en ese momento mi madre se fue. Las emociones de los niños son muy sensibles.

Ma Heng: En este momento, el niño solo tiene 1 año. ¿Cómo se siente?

Papá Xi: Mientras sea una persona, lo sentirá desde que nace. Incluso cuando no nazca, sentirá este sentimiento. Es posible que este sentimiento no esté disponible para nosotros. Pero este sentimiento afectará directamente su sensación de seguridad.

Observando a niños de uno o dos años, podemos encontrar que si la madre no está cerca, o gira la cabeza, o no puede ver, o actúa muy enojada, la sensación de seguridad del niño se destruirá y él llorará. Si encuentra esto, esa será su sensación de seguridad, sin mencionar que la madre del niño simplemente se marchará.

El mundo entero está promoviendo el amor maternal y expresando lo cálido que es. El niño debe estar desesperado por el amor maternal.

Pero para este niño, ¿de dónde viene su sensación de seguridad? Sólo de papá.

Así que es muy cercano a su padre. Cuando era joven, hacía y creía cualquier cosa que su padre le pidiera, ¿verdad? Esto es algo que podemos experimentar de primera mano.

¿Cómo encontró papá su propio sentido de valía?

Comparte los resultados de la crianza de sus hijos con el grupo o con otras madres de su círculo. Por ejemplo, se dice en Internet que el umbral para reconocer al padre está casi superado. Reconoció 150 ahijadas.

Esto definitivamente traerá algún tipo de presión a los niños.

¿Qué tipo de presión? Sólo quiero obtener la validación del mundo exterior y traer a mis hijos aquí para que puedan demostrar su estilo de crianza.

Pero en realidad, piénselo desde la perspectiva de un niño.

¿Es esto lo que quiere el niño?

Al principio, encontrará una sensación de logro y pensará que su padre: "¡Guau, esto es increíble! Mira, otros dicen que somos muy buenos". Cuando nace un niño, tiene conciencia de sí mismo y capacidad de juicio, cuando descubre que no es tan bueno como dice el mundo exterior, dudará de sí mismo, pero al mismo tiempo, la relación con su padre le obliga a seguir adelante. Siga los pasos de su padre y haga lo que su padre quiere que haga, y en lugar de ser su verdadero yo, se verá frenado por una fuerte expectativa.

Pero sólo puede seguir por este camino porque tiene miedo de dejar fracasar la última esperanza de su padre porque lo ama. Si la esperanza de su padre fallaba, podía sentir cómo se sentiría su padre en ese momento, por lo que no podía soportarlo, por lo que tuvo que esforzarse para satisfacer las necesidades de su padre.

Siguió el camino marcado por su padre, por lo que no tuvo esa oportunidad de ser él mismo.

Otro punto es que cuando era niño, su padre cocinaba tres comidas al día sin repetir lo mismo, y hacía mucho trabajo físico. ¿Cuál es el resultado de esto? El resultado de esto es que al niño no se le da la oportunidad de desarrollar las habilidades correspondientes a la edad adecuada.

Ma Heng: ¿Lo hizo con los niños?

Papá de Xi: No, a juzgar por la cuenta oficial de WeChat, fue su padre quien lo hizo por él. Además, su entorno de vida puede ser relativamente simple. Uno, por supuesto, puede deberse a una familia monoparental y el otro es que ha aprendido tantas cosas de la escuela primaria desde que tenía tres años, lo que demuestra que su vida es así. más sobre aprender que sobre jugar.

La capacidad de una persona para vivir, así como su capacidad para comunicarse, interactuar y equilibrarse con el entorno externo, no pueden desarrollar sus órganos sensoriales.

Todos los seres humanos conceden gran importancia al desarrollo intelectual, pero a menudo ignoran la personalidad y las capacidades básicas de supervivencia y vida de los niños. Como resultado, una vez que los niños abandonan a su padre y a la familia, en realidad no pueden encontrar ese tipo. de confianza en uno mismo.

Entonces, cuando un niño abandona China después de terminar la escuela secundaria o incluso estudiar en el extranjero, el entorno es en realidad más complicado que en casa. Además de lidiar con sus propias capacidades de vida y problemas personales, también tiene que lidiar con el impacto de una cultura del mundo exterior.

Mi padre le brindó un buen ambiente de vida y una buena relación entre padres e hijos, pero no le dio la oportunidad de desarrollar sus propias habilidades. Papá ha arreglado demasiado para él.

Cuando creció, parecía haber crecido, pero antes de que se formaran las habilidades correspondientes, fue excluido "sin piedad" y luego puso su mirada en su hermano menor: la familia reorganizada. Esto hace que los niños se sientan inseguros. Puede sentir que no tiene lugar en la familia. El único padre no lo quería. Piensa en lo duro que fue este golpe para él. Mientras crecía, nunca había tenido la experiencia de estar con el sexo opuesto. No importa por qué se fue la madre, si el padre se comunica más con mi hijo, la otra mitad le traerá un significado o le ayudará a compensar esta experiencia.

Luego, después de salir, no sabía cómo llevarse bien con las mujeres. Si entra en contacto con niños, es posible que a ellos tampoco les agrade.

Ma Heng: ¿Por qué? ¿Es demasiado bueno?

Papá Xi: Sí, puede que sea demasiado bueno. Por supuesto, esto es sólo nuestra suposición.

Él tampoco puede aceptar sus sentimientos. Sólo sabe lo que su padre espera de él y mejora constantemente sus habilidades y rendimiento académico. No tenía forma de saber cuál era el punto de esto. Si es un niño normal, un niño con una capacidad de desarrollo social normal, puede encontrar significado en sus propias ventajas. Por ejemplo, puede utilizar sus propias ventajas para ayudar a otros amigos y encontrar su propio sentido de valor. También está la aceptación de los demás, lo que crea un sentimiento de pertenencia, por lo que esto lleva a la tristeza del niño.

Si un padre todavía impone expectativas tan fuertes a su hijo, puede que él mismo no se dé cuenta, pero la relación entre el niño y él, así como la trayectoria que elija, mostrará infinitamente las cosas excelentes del niño. a los de afuera. Ampliarlo a los demás sin mostrar lo que hace mal.

Pero aquí también es donde no le fue bien. No ayudó a los niños a desarrollar la capacidad de evaluarse a sí mismos de manera integral.

El corazón del niño está vacío y no encuentra un sentido de valor. Si no puede evaluarlo, sólo puede dejar que lo evalúen los externos. Los extraños pueden influir en sus pensamientos y emociones. Tal vez si un extraño le dice algo, inmediatamente se emocionará, perderá el control de su comportamiento y adoptará algunas conductas impulsivas. Ésta es la lógica: el crecimiento humano debe ser regular.

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Ma Heng: Entonces tengo otra pregunta, es decir, compartir las experiencias de crecimiento de los niños que acaba de mencionar es solo para satisfacer las necesidades de los padres, no lo que los niños quieren. ¿Crees que tenemos esto? Cuando se habla de conceptos de crianza, se debe hablar de su propia experiencia y conocimientos sobre la crianza. Creo que es una especie de compartir. ¿Es como dijiste: Esto no es lo que quieren los niños, sino lo que queremos nosotros?

Papá Xi: Por supuesto, los educadores necesitan compartir sus experiencias. Muchos gurús de la crianza de los hijos en el mundo, como el juego de Cohen, a menudo hablan sobre las interacciones del juego con sus hijas. Jane Nelson, una madre proactiva, también compartió sus interacciones diarias con sus hijos. Solo porque han guiado a muchos padres y tienen muchos casos de padres, al escribir este libro, naturalmente no había tantos casos sobre niños.

Si no utilizas tus propios métodos de crianza, ¿quién lo creerá?

Solo en términos de métodos de crianza, en mi opinión, el concepto educativo de "tener un padre" realmente no respeta la educación, sino que adora la educación.

Papá también dijo: Lo respeto, incluso más que a mí mismo. Papá no tiene ningún ego en absoluto. Y cuando mi hijo tenía 12 años, le escribió a su padre y le dijo: "Papá, tienes que aprender a decirme que no".

Papá respondió: "Hijo, supongo que papá nunca aprenderá esto en su vida".

Este es un estilo de crianza sin sentido de límites.

Ma Heng: Sí, esta es la necesidad de que los niños crezcan, incluidos muchos dichos en línea: Primero, no recibir el amor de tu padre es un amor asfixiante. Simplemente no tiene ego y es sólo un niño. Los padres deben aprender a dejarse llevar.

Papá: Sí, debemos respetar las necesidades del crecimiento de los niños y las necesidades de los padres.

Ma Heng: Equilibrar las necesidades de padres e hijos es algo muy difícil, especialmente en la relación de crianza. Los padres involuntariamente pagarán mucho por sus hijos y se olvidarán de sus propias necesidades. Creo que un niño de 1 año y uno de 10 meses deberían dormir en habitaciones separadas, lo que implica respetar sus propias necesidades. Le conté esto a mi madre ese día. Mi madre dijo que yo no era responsable. Dijo que el niño era muy pequeño y ¿qué debía hacer si se resfriaba mientras pateaba la colcha? Dije: lo cubriré con una colcha adecuada, usaré ropa adecuada, evitaré que se caliente demasiado y, en general, no lo patearé. Él gritaba cuando lo pateaba y yo lo cubría. Pero no quiero que duerma a mi lado toda la noche y me inquiete. Mi mamá dijo que sí. Los niños dormían a mi lado y yo no podía dormir bien.

Papá Xi: ¡Sí! Hágales saber a los niños que los padres tienen sus propias necesidades, incluidas las necesidades de vida y las necesidades psicológicas.

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Ma Heng: Como dijimos en el curso, establecer una "relación entre padres e hijos estrecha y sin límites" es indispensable. Una vez establecido el padre, puede que haya suficiente intimidad, pero puede que no haya suficientes límites. Lo que les decimos a los padres es que debemos decirles no a nuestros hijos cuando sea necesario para satisfacer nuestras propias necesidades.

Papá Xi: Podemos decir "no" a nuestros hijos. Se trata de establecer reglas y límites para que podamos expresar nuestro yo auténtico.

Ma Heng: Mi punto principal es que cuando pensamos que nuestros hijos son "malos" o "equivocados", debemos discutirlo con ellos y establecer reglas.

Papá Xi: Guía a los niños.

Ma Heng: Sí, guía a los niños, sentémonos juntos y discutamos en reuniones familiares cómo debemos hacerlo, o discutamos y hagamos bien.

Padre de Xi: El crecimiento de los niños depende de que aprendan por sí mismos una vez que tengan las condiciones y el entorno suficientes. Los padres deben brindar oportunidades a sus hijos. Por ejemplo, cuando recibimos el trapeador ese día, dije: "Papá no está libre en este momento. A ver si puedes armar los tornillos. Ella los instalará en un momento".

Por eso debemos brindar oportunidades a los niños, animarlos a hacer lo que pueden hacer a esta edad y proponerles desafíos que sean ligeramente superiores a sus capacidades.

Así que respetamos la elección del niño y nos ponemos en su lugar, pero él es el único que no respeta su patrón de crecimiento y su personalidad independiente.

Cuando un niño tiene sus propias ideas, es el momento de su desarrollo psicológico y cognitivo. Por ejemplo, cuando un niño tiene 2 años, puedes verlo agarrando palillos. Si fuéramos padres cuando teníamos 2 años, el acto irrespetuoso de agarrar los palillos sería una forma de detenerla.

Si le tomas la mano y no le dejas hacerlo en este momento, en realidad estás suprimiendo sus necesidades de crecimiento.

Originalmente quería ejercitar sus delgados dedos y coordinar hábilmente su cerebro y controlar sus habilidades agarrando palillos como este, pero después de que lo detuviste, perdió la confianza para aprender. ¿por qué no? Porque tal vez tenga 4 años y aún no domine el uso de los palillos.

¿Cuál es el motivo? Cuando era joven, sus padres influyeron en él, pero no se dieron cuenta. Esto es respeto por los niños. Si lo tratas como una personalidad independiente, definitivamente le brindarás oportunidades para la autoexploración y le permitirás desarrollarse a su propio ritmo.

Por ejemplo, la edad de 3 años es la edad para jugar, no la edad para aprender conocimientos de la escuela primaria.

Papá Xi: Esto no significa que los niños definitivamente cometerán errores. El niño se posiciona desde su propia perspectiva y nivel cognitivo, porque la cognición del niño definitivamente no alcanzará nuestro nivel. Pero dadas sus cogniciones y sentimientos actuales, su comportamiento debe ser consistente con su psicología y habilidades. Si somos conscientes de esto, lo primero que debemos hacer es concienciarlo y decirle por qué no puede hacer esto. Lo segundo que hicimos fue llevarlo a sentir lo que podría pasar si hiciera esto. En este caso, se formará un autocrítico en lugar de ayudarle a tomar la decisión, correcto, si somos directos.

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Ma Heng: Entonces, para resumir, hay tres puntos: primero, no es que el estilo de crianza "afirmativo" sea incorrecto, sino que no todos Puede respetar Úselo de manera flexible según el patrón de crecimiento del niño. El verdadero respeto por la educación es respetar la personalidad independiente y los patrones de crecimiento físico y mental de los niños, y al mismo tiempo brindarles oportunidades para ejercitarse, ya sea habilidades para la vida o habilidades para resolver problemas, en lugar de ayudarlos a convertirse en lo que sus padres quieren.

En segundo lugar, ayude a los niños a desarrollar una comprensión integral y hágales saber que no todo el mundo puede ser una persona perfecta, y lo mismo ocurre con los padres. Por ejemplo, hacemos un buen trabajo en este aspecto, pero por otro lado, es posible que no lo hagamos lo suficientemente bien. Esta es la limitación de una persona;

En tercer lugar, los padres también deben darse tiempo y espacio para satisfacer sus propias necesidades.

Papá Xi: Sí, todo sucede por muchos factores. Varios comentarios en Internet, incluido el que estamos discutiendo hoy, se basan en nuestras propias percepciones y la información que aprendemos en línea.