El examen escrito incluye muchos contenidos, como conocimientos generales (incluidas literatura, historia, actualidad, etc.), comprensión y expresión del lenguaje, pensamiento lógico. , informática, inglés, pedagogía y psicología educativa, conocimientos profesionales (chino), conceptos básicos de música, etc. ? Para conocer el contenido de la prueba profesional, se proporciona un examen para su referencia:
Prueba profesional de profesor de música
1. Complete los espacios en blanco:
( 1) La clase de música es () El campo importante de () es una de las principales formas de (), y es (?) un curso obligatorio.
(2) En la enseñanza, tomar () como núcleo es el concepto más básico de la educación musical en las escuelas primarias y secundarias, que debe penetrarse en diferentes (?), a través de la música (?) y ( ?), (?), ( ), (?) y () aprendizaje, cultivando las percepciones (?) de los estudiantes y enriqueciendo (?) las emociones. Desarrollar () la imaginación, profundizar (?) la comprensión y mejorar eficazmente las habilidades de los estudiantes ().
(3) Sentimiento y aprecio: música (?), música (?) y (?), música () y (?), música () y (?).
(4) Actuación: (), (?), (?), (?).
(5) Creación: () y (), (?), (?).
(6) Música y cultura afines: música y (), música y (), música y (?).
(7) Para garantizar la implementación de los estándares, los maestros deben comprender profundamente los conceptos básicos del plan de estudios, desarrollar nuevas ideas, innovar métodos, (), () e implementar plenamente los valores del plan de estudios. y objetivos.
(8) Seguir (?) las leyes perceptuales del arte y resaltar las características de la disciplina musical. La música es (?) arte, y (?) la experiencia es la base para aprender música. El desarrollo de la música de los estudiantes debe integrarse en todas las actividades.
(9) La evaluación de cursos de música debe reflejar plenamente el espíritu de promover integralmente una educación de calidad, implementar los conceptos básicos de los "Estándares" y centrarse en las funciones de educación, motivación y mejora de la evaluación. A través de la evaluación científica del currículum, podemos promover (), motivar () y mejorar (?) efectivamente la construcción y desarrollo de cursos de música.
(10) El contenido de la evaluación incluye (?), (), (y).
(11) El método de evaluación es 1. () y (?), 2. Combinación de () y (?), 3. (?), () y (?).
2. Preguntas de respuesta corta:
(1) ¿En qué aspectos se refleja principalmente el valor de los cursos de música?
(2) ¿Cuál es el concepto básico de la disciplina musical?
(3) ¿Ideas de diseño para estándares curriculares?
(4)¿Qué conocimientos y habilidades tienes?
(5) ¿Cuáles son los principios de evaluación de cursos de música?
3. Canción de acompañamiento "Ojos Rojos, Ojos Verdes":