2. Toma notas mientras lees. Al revisar libros de texto o ejercicios, Mo Xiaoyi habitualmente toma notas, marca todos los puntos clave, los puntos difíciles y los puntos propensos a errores, y luego los organiza en su cuaderno. En opinión de Mo Xiaoyi, etiquetar diferentes puntos de conocimiento es el proceso del conocimiento en sí, así como la extracción y transformación de los puntos de conocimiento.
3. Realice una cantidad adecuada de preguntas específicas del examen de ingreso a la universidad. A partir del primer año de la escuela secundaria, cada vez que termino las tareas de estudio de un día, dedico entre 40 y 60 minutos a resolver una serie de preguntas del examen de ingreso a la universidad o a realizar una capacitación especial sobre las preguntas reales. Después de revisar el conocimiento del día en el aula y el contenido de los libros de texto, Mo Xiaoyi creyó que una capacitación adecuada en resolución de problemas era indispensable para consolidar sus propias deficiencias en el aprendizaje. Mo Xiaoyi ha desarrollado el hábito de hacer preguntas de exámenes reales todos los días desde que era estudiante de primer año en la escuela secundaria.