¿Qué son las consonantes sonoras y sonoras?

Las consonantes en las que las cuerdas vocales no vibran durante la pronunciación se denominan consonantes sordas, a diferencia de las consonantes sonoras. En inglés americano, las letras con consonantes sonoras son: P, T, K, C, Q, F, S (en la cabeza o palabra, precedida o seguida por una consonante sonora), th (en palabras de contenido), sh, H, ch, tch, ts, tr, wh.

Las cuerdas vocales vibran durante la pronunciación, lo que se denomina consonantes sonoras. Los símbolos fonéticos para las consonantes sonoras son [b] [d] [g] [v] [z] [D] [dr] [dz], y también hay sonidos nasales [m] [n] [? ], lengua [l] [r]? ¿Semivocal? [w] [j][m] [n] [? ], estas también son consonantes sonoras.

Datos ampliados:

Primero, la clasificación de las consonantes sordas

1. Consonantes aspiradas

Las cuerdas vocales no vibran durante la pronunciación. , y hay flujo de aire que crea un fenómeno de corriente de aire. Según la fuerza de la inhalación, se puede dividir en sonido inspiratorio fuerte y sonido inspiratorio débil. El primero es alemán y coreano, el segundo es chino e inglés.

2. No hay consonantes aspiradas

Las cuerdas vocales no vibran durante la pronunciación y el aire sale lentamente de la boca en lugar de salir. Pon tu mano delante de tu boca y apenas sentirás el movimiento del aire. Sin embargo, esto no significa que realmente no haya flujo de aire cuando las consonantes sordas no se pronuncian, simplemente es lento y difícil de detectar.

En segundo lugar, se bloquean las similitudes entre consonantes sonoras y consonantes sordas.

1. El flujo de aire exhalado se bloquea a su paso por la boca o la nariz (las vocales no se bloquean).

2. Fuerte flujo de aire. Las vocales se pronuncian con un flujo de aire débil.

3. Simplemente previene cierta tensión muscular (las vocales mantienen la tensión muscular de forma equilibrada).

4. Se puede dividir en claro y turbio. (Excepto algunos idiomas como el chino-tibetano y el altaico)

Enciclopedia Baidu - Consonantes sordas

Enciclopedia Baidu - Consonantes sonoras

上篇: Estructura organizativa de la Oficina de Educación del Condado de XupuLa oficina coordina de manera integral los asuntos gubernamentales importantes y los asuntos de la oficina es responsable de organizar, supervisar e inspeccionar el trabajo general de la oficina; publicidad, trabajos de secretaría, expedientes, confidencialidad y peticiones, personas mayores, seguridad pública, información, ecologización, planificación familiar, construcción de bibliotecas para escuelas primarias y secundarias, finanzas, logística, gestión administrativa y otros trabajos. La unidad de educación general gestiona de manera integral el trabajo de educación básica del condado, orienta la implementación de la educación obligatoria de nueve años; orienta el sistema de educación básica del condado y la reforma educativa y docente; gestiona y orienta las escuelas primarias y secundarias, la educación especial y la educación preescolar; gestiona los libros de texto de la escuela primaria y secundaria y los libros de apoyo; inspecciona la calidad de la educación básica en el condado, organiza y orienta los exámenes de graduación de la escuela secundaria y los exámenes relacionados con la escuela primaria y secundaria; gestiona el estatus de los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias; y arte, educación jurídica sobre población y educación sobre defensa nacional en las escuelas primarias y secundarias; organizar y coordinar el trabajo de investigación en educación básica bajo un mismo techo. La educación física y la educación para la salud participan en la formulación del plan de desarrollo educativo del condado; adecuación de la distribución de las escuelas primarias y secundarias, equipamiento didáctico, educación técnica moderna, construcción de equipamiento y construcción de profesores y directores. La Unidad de Planificación y Finanzas es responsable de redactar el plan de desarrollo educativo del condado; participar en la formulación de políticas y medidas para el financiamiento y gestión de los fondos educativos; ajuste del diseño de las escuelas primarias y secundarias en el condado; y formulación de fondos especiales del condado para la educación en todos los niveles, diversos fondos de donaciones nacionales y de comercio exterior, asignación de fondos de educación financiera municipales y del condado para cooperar con los departamentos pertinentes para formular y estandarizar los estándares de cobro para las escuelas; en todos los niveles y tipos en el condado; participar en la construcción de tecnología y equipos modernos; ser responsable de los impuestos y las finanzas; coordinar las inspecciones; orientar la logística y el trabajo financiero de las escuelas; y participar en la gestión de diversas industrias estatales; activos y programas de estudio y trabajo. La Unidad de Personal es responsable del establecimiento organizativo y de personal de la oficina y las unidades directamente dependientes de la oficina, así como del trabajo relacionado para los cuadros de las escuelas primarias y secundarias del condado, junto con los departamentos pertinentes, implementar las regulaciones pertinentes sobre organización escolar y gestión de personal; , salarios laborales y distribución de ingresos en todos los niveles; orientar al personal escolar y Responsable de la reforma del sistema de distribución, responsable de elogios y recompensas de los maestros, cuadros y personal en el sistema educativo y el despliegue de maestros; , contratación, evaluación laboral (examen) de docentes en el sistema educativo y otros trabajos relacionados; orientar y gestionar la formación de docentes de escuelas primarias y secundarias y la educación continua de docentes. Trabajo de acuerdo con la autoridad de gestión del cuadro, responsable de la inspección, nombramiento y destitución; de cuadros de la oficina, unidades directamente dependientes de la oficina y escuelas primarias y secundarias responsables de orientar el empleo de los graduados de escuelas secundarias técnicas y universitarias en el condado; La Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria es responsable de la inspección disciplinaria y la supervisión administrativa del Partido en el sistema educativo del condado, ayudando a las organizaciones del Partido a fortalecer el estilo de trabajo del Partido y un gobierno limpio; es responsable de educar a los miembros y cuadros del Partido en el sistema para que cumplan con las normas; leyes y reglamentos, y de acuerdo con la afiliación de la organización del Partido y la autoridad de la dirección de cuadros, revisar las organizaciones y miembros del Partido Casos que involucren a cuadros que violen los Estatutos del Partido y otras leyes y reglamentos, aceptar informes y quejas de miembros y cuadros del Partido ; el trabajo de los organismos de supervisión de las escuelas primarias y secundarias y su personal, unidades subordinadas y personas designadas. 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Orientar la inscripción, el empleo y otros trabajos de las unidades de educación de adultos en las escuelas técnicas y vocacionales secundarias del condado; ser responsable de la aprobación, certificación, inspección y evaluación anual y la gestión diaria de las instituciones de educación privada en el condado; -exámenes de estudio y exámenes de ingreso a la universidad para adultos en el condado, llevar a cabo la educación científica y tecnológica rural del condado para los agricultores, llevar a cabo capacitación laboral para la fuerza laboral del condado y gestionar la capacitación profesional y la capacitación previa al empleo para los trabajadores migrantes. 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