Gramática inglesa completa para la escuela secundaria
A), Número de sustantivos
Sabemos que los sustantivos se pueden dividir en sustantivos contables y sustantivos incontables, y sustantivos incontables. sustantivos No existe forma plural, pero los sustantivos contables se dividen en singular y plural. La composición del plural es la siguiente:
1) Añade s al final. Tales como: padres, libros, americanos, alemanes, manzanas, plátanos
2) Añade es después de x, sh, ch, s, tch. Tales como: cajas, vasos, vestidos, relojes, deseos, faxes
3) 1) Cambie y por i y agregue es si termina en consonante más y, como por ejemplo: baby-babies, family- familias, deberes-deberes, comedias-comedias, documentales-documentales, cuentos-cuentos
2) Si la palabra termina en vocal más y, basta con añadir s. Tales como: día-día, niño-chico, juguete-juguete, llave-llave, maneras
4) Añade s (palabra extranjera) al final de o. Como por ejemplo: radios, fotos, pero si a la consonante se le agrega o agrega es: como por ejemplo: tomates, papas, papas
5) Si la consonante termina en f o fe, cambia f por v y agregue es(s). Tales como: cuchillos-cuchillos, esposas-esposas, medias mitades, estantes-estantes, hojas-hojas, ustedes mismos
6) El singular y el plural son iguales (sin cambios): pescado, oveja, ciervo ciervo, chino, japonés
7) Generalmente solo plural, no singular: personas, pantalones, pantalones cortos, zapatos, gafas, guantes, ropa, calcetines
8) La forma del La palabra permanece sin cambios, puede ser singular o plural, incluyendo: policía comisaría, policía, clase, compañeros de clase, familia, miembros de la familia
9) El plural compuesto generalmente solo agrega el sustantivo principal, la mayoría de los cuales son la última palabra. Por ejemplo: película de acción-películas de acción, pen pal-pen pals pero si es una palabra compuesta por hombre o mujer será plural al mismo tiempo. Por ejemplo: hombre médico-hombres médicos, mujer maestra-mujeres maestras
10) Algunos números singulares y plurales tienen significados diferentes. Tales como: pescado peces tipos de pescado, papel papeles periódicos, papeles, papeles, trabajo trabajo trabajo trabajos, fábrica, vidrio vidrio vasos vasos, vasos, naranja naranja agua naranjas naranjas, luz luz luces luces, gente gente gente nación, tiempo Tiempo tiempos era, tiempos, pollo pollo pollos pollos
11) La forma plural de una sola letra puede tener dos formas, agrega s o 's directamente. Tales como: Is (I), Ks (K). Pero si es una abreviatura, simplemente agregue s.
Tales como: ID, VCD, SAR
12) Las formas especiales incluyen: niño-niños, hombre-hombre, mujer-mujer, pies-pies, ratón-ratones, policía-policía, ingleses-ingleses
p>B) Caso de sustantivos
Cuando queremos expresar algo o alguien sobre alguien, tenemos que utilizar la forma posesiva. La composición es la siguiente:
1) Añade 's al final del número impar. Por ejemplo: hermano, Mike, maestro
2) Si el número plural termina en s, agregue ' directamente después de s. Si no termina en s, se tratará igual que el número singular. Tales como: Día del Maestro, Día de los Compañeros; Día del Niño, Día de la Mujer
3) Cuando los sustantivos se yuxtaponen con y, si son la misma persona o cosa, Cuando , solo se agrega la última '. , pero cuando se poseen por separado, se tratan como formas singulares. Por ejemplo: habitación de Mike y Ben habitación de Mike y Ben (*** vive en una habitación), habitaciones de Mike y Ben habitación de Mike y Ben (habitaciones separadas)
2. Elemento pronombre personal pronombre posesivo pronombre demostrativo pronombre reflexivo
Persona nominativo objeto objeto adjetivo género nominal
Primera persona del singular yo yo mi mío yo mismo
Plural nosotros nosotros nuestro nuestro nosotros mismos
Segunda persona singular ustedes ustedes suyos ustedes mismos
Plural ustedes ustedes ustedes suyos ustedes mismos
Tercera persona singular ella ella ella ella misma
él él su su él mismo
eso es esto eso mismo
Plural ellos ellos suyos estos esos mismos
3. p>A) Tercera persona del singular
Cuando el verbo es la tercera persona del singular, se debe cambiar el verbo a la forma singular de un sustantivo agregando s, de la siguiente manera:
1 ) Generalmente en la palabra Agregar s después. Tales como: viene, deletrea, espera, habla, ve, baila, entrena
2) Añade es después de x, sh, ch, s, tch. Tales como: relojes, lavados, deseos, acabados
3) 1) Para palabras que terminan en consonante más y, cambie y por i y agregue es. Por ejemplo: estudio-estudio, prisa-prisa, prueba-prueba
2) Si la palabra termina en vocal más y, añade s directamente. Tales como: juega, dice, se queda, disfruta, compra
4) Añade es al final de o. Tales como: hace, va
5) Los especiales son: are-is, have-has
B) Participio presente
Cuando decimos que alguien es haciendo Cuando se habla de algo, el verbo debe usar la forma participio, no la forma base, y se forma de la siguiente manera:
1) Generalmente se añade ing al final.
Tales como: deletrear, cantar-cantar, ver-ver, entrenar-entrenar, jugar-jugar, apresurarse, mirar-mirar, ir-ir, hacer-hacer
2) sin pronunciar e Retire la e al final y agregue ing. Tales como: bailar-bailar, despertar-despertar, tomar, practicar-practicar, escribir-escribir, tener-tener
3) Terminar con una sílaba cerrada acentuada y una vocal + una consonante (nota Excepto para combinaciones de letras como show-showing, draw-drawing), duplica la última consonante y agrega ing. Tales como: put-putting, run-running, get-getting, let-letting, comenzar-comienzo
4) Para palabras que terminan en ie, cambie ie por y y agregue ing. Por ejemplo: atar es morir morir y mentir es ubicarse
4 Nivel adjetivo
Cuando comparamos dos o más personas o cosas, debemos usar comparativo o superlativo. formas. La composición es la siguiente:
1) Generalmente se añade er o est después de la palabra (si termina en e, se añade r o st directamente). Por ejemplo: mayor-mayor, más corto-más corto, más alto-más alto, más largo-más largo, más bonito-más bonito, más grande-más grande
2) Terminando con una sílaba cerrada acentuada y 1 vocal + 1 consonante (Excepto combinaciones de letras, como la consonante al final de pocas), agregue er /est. Por ejemplo: grande-más grande más grande, rojo-rojo más rojo, más caliente más caliente
3) Cambie y por i más er/est si termina con una consonante + y. Tales como: feliz-feliz más feliz, lo siento-lo siento más triste, amigable-más amigable más amigable (más amigable más amigable), ocupado-ocupado más ocupado, fácil-fácil más fácil
4) Circunstancias especiales: (dos buenas, más malo, uno小老Lejos)
bueno/bien - mejor mejor muchos/mucho - más más malo/enfermo – peor peor
poco- menos menos viejo- mayor/mayor mayor/ mayor lejos- más lejos/más lejos más/más lejos
5. Números (orden de cambio de base, regular; uno, dos, tres, memorízalo tú mismo; cinco, ocho, nueve, doce; otros seguidos de th; final en y , cambia a i y le sigue eth.
) primero, segundo, tercero; quinto, octavo, noveno, duodécimo; séptimo, décimo, decimotercero, centésimo; vigésimo vigésimo, cuadragésimo cuadragésimo, nonagésimo nonagésimo
2. p>1. Oraciones declarativas
Oraciones declarativas afirmativas a) Este es un libro (verbo ser)
b) Parece muy joven (verbo vinculante)
c) Quiero un sudor como este (verbo sustantivo)
d) Puedo traer algunas cosas a la escuela (verbo modal)
e) Hay una computadora en mi. escritorio (Habrá estructura)
Afirmación negativa a) Estos no son sus libros b) No se ven bien
c) Kate no va a No. 4 Escuela Secundaria d) Kate no puede encontrar su muñeca.
e) No hay un gato aquí (=No hay ningún gato aquí.)
2. oración
Imperativo afirmativo a) Por favor, ve y pregúntale al hombre b) ¡Aprendamos inglés!
c) Entra, por favor
Imperativo negativo a). No llegues tarde. b) No te apresures.
3. Oraciones interrogativas
1) Oraciones interrogativas generales a) ¿Es Jim un estudiante? c) ¿Le gusta la ensalada?
d) ¿Ve la televisión? e) ¿Lee?
Respuesta afirmativa: a) Sí, b) Sí, ¿puedes? . c) Sí, sí. d) Sí, sí.
Respuesta negativa: a) No, no. c) No, no lo es. d) No, no lo es.
2) Elige la pregunta ¿La mesa es grande o pequeña? / Es pequeño
3) Preguntas especiales
① Pregunta edad ¿Cuántos años tiene Lucy?
② Pregunta tipo ¿Qué tipo de películas haces? ¿Me gustan las películas de acción y las comedias?
③ Pregunta sobre la condición física ¿Cómo está tu tío?
④ Pregunta sobre el método ¿Cómo se escribe? ? L-duda
le O-K.
¿Cómo nos contactamos? Mi dirección de correo electrónico es cindyjones@163.com
⑤ Pregunta por qué quieres unirte al club.
⑥ Pregunta la hora ¿Qué hora es? (=¿Qué hora es?) Son las diez menos cuarto.
¿A qué hora te levantas normalmente, Rick? /p>
¿Cuándo quieres ir? Vamos a las 7:00.
⑦ Pregunta al lugar ¿Dónde está mi mochila?
⑧ Pregunta al lugar. color ¿De qué color son? Son celestes
¿Cuál es tu color favorito?
⑨ Pregúntale a la persona ¿Quién es? >¿Quién es el chico de azul?
¿Quién no está en la escuela?
¿Con quién están hablando Lisa y Tim? >⑩Pregunta ¿Qué es esto/aquello (en inglés)? Es un estuche para lápices.
¿Qué más puedes ver en la imagen? Puedo ver unos brócoli, fresas y hamburguesas. 11Q Nombre¿Cómo se llama tu tía?/Ella es Helen.
¿Cuál es tu nombre? Mi nombre es Ben.
¿Cuál es tu apellido? /p>
12 ¿Cuál te gusta? A mí me gusta uno en la caja.
13 ¿Qué letra es? Es grande D/pequeña f.
14 Pregunta el precio. ¿Cuánto cuestan estos pantalones?
15 Pregunta al número de teléfono ¿Cuál es tu número de teléfono?
16 Pregunta al predicado (acción) ¿Cuál es? está haciendo?
17 Pregunta sobre la ocupación (identidad) ¿A qué te dedicas?
¿Qué es tu padre?
3. Tiempo
1. El presente simple se utiliza para expresar acciones generales, regulares o de larga duración.
En presente simple tiene:
Verbo Be: Ella es trabajadora. Ella no es trabajadora.
Verbo modal: Puedo tocar el piano. . ¿Sabes tocar el piano? No puedo tocar el piano.
Verbo de acción: Quieren comer tomates.
Gina tiene un bonito reloj. ¿Gina tiene un bonito reloj?
2. El tiempo presente continuo se utiliza para indicar que el verbo está sucediendo. o continuo en este momento. Tiempo continuo, la estructura está siendo algo diferente.
Están escuchando música pop. ¿No están escuchando? la música pop.
A), el número de sustantivos
Sabemos que los sustantivos se pueden dividir en sustantivos contables y sustantivos incontables. Los sustantivos incontables no tienen formas plurales, pero los sustantivos contables. tienen formas singular y plural Dividir, la forma plural es la siguiente:
1) Agrega s al final. Tales como: padres, libros, americanos, alemanes, manzanas, plátanos
2) Añade es después de x, sh, ch, s, tch. Tales como: cajas, vasos, vestidos, relojes, deseos, faxes
3) 1) Cambiar y por i y agregar es si termina en consonante más y, como por ejemplo: baby-babies, family- familias, deberes-deberes, comedias-comedias, documentales-documentales, cuentos-cuentos
2) Si la palabra termina en vocal más y, basta con añadir s. Tales como: día-día, niño-chico, juguete-juguete, llave-llave, maneras
4) Añade s (palabra extranjera) al final de o. Como por ejemplo: radios, fotos, pero si a la consonante se le agrega o agrega es: como por ejemplo: tomates, papas, papas
5) Si la consonante termina en f o fe, cambiar f por v y agregue es(s).
Tales como: cuchillos-cuchillos, esposas-esposas, medias mitades, estantes-estantes, hojas-hojas, ustedes mismos
6) El singular y el plural son iguales (sin cambios): pescado, oveja, ciervo ciervo, chino, japonés
7) Generalmente solo plural, no singular: personas, pantalones, pantalones cortos, zapatos, gafas, guantes, ropa, calcetines
8) La forma del La palabra permanece sin cambios, puede ser singular o plural, incluyendo: policía comisaría, policía, clase, compañeros de clase, familia, miembros de la familia
9) El plural compuesto generalmente solo agrega el sustantivo principal, la mayoría de los cuales son la última palabra. Por ejemplo: película de acción-películas de acción, pen pal-pen pals pero si es una palabra compuesta por hombre o mujer será plural al mismo tiempo. Por ejemplo: hombre médico-hombres médicos, mujer maestra-mujeres maestras
10) Algunos números singulares y plurales tienen significados diferentes. Tales como: pescado peces tipos de pescado, papel papeles periódicos, papeles, papeles, trabajo trabajo trabajo trabajos, fábrica, vidrio vidrio vasos vasos, vasos, naranja naranja agua naranjas naranjas, luz luz luces luces, gente gente gente nación, tiempo Tiempo tiempos era, tiempos, pollo pollo pollos pollos
11) La forma plural de una sola letra puede tener dos formas, agrega s o 's directamente. Tales como: Is (I), Ks (K). Pero si es una abreviatura, simplemente agregue s. Tales como: ID, VCD, SAR
12) Las formas especiales incluyen: niño-niños, hombre-hombre, mujer-mujer, pies-pies, ratón-ratones, policía-policía, ingleses-ingleses
p>B) Caso de sustantivos
Cuando queremos expresar algo o alguien sobre alguien, tenemos que utilizar la forma posesiva. La composición es la siguiente:
1) Sumar 's al final del número impar. Por ejemplo: hermano, Mike, maestro
2) Si el número plural termina en s, agregue '' directamente después de s. Si no termina en s, se tratará igual que el número singular. .
Tales como: Día del Maestro, Día de los Compañeros; Día del Niño, Día de la Mujer
3) Cuando los sustantivos se yuxtaponen con y, si son la misma persona o cosa, Cuando, se agrega solo la última ',
Estoy jugando béisbol. ¿Estás jugando béisbol? No estoy jugando béisbol.
Nancy está escribiendo una carta. carta.
Están escuchando música pop. ¿Están escuchando música pop? No están escuchando música pop.