? El profesor Jiang es consejero psicológico nacional de segundo nivel, instructor certificado de psicología positiva en la Universidad de Tsinghua y ha ganado premios individuales avanzados muchas veces. Me dedico a la educación psicológica durante 15 años y tengo una rica experiencia.
En primer lugar, la educación familiar tiene un profundo impacto en los niños.
Si el crecimiento de un niño es como un árbol, sus raíces están en los padres, el tallo está en la educación familiar, las ramas están en la educación escolar, las hojas están en la educación social y el fruto está en la los logros del niño.
? Muchos padres piensan que, dado que están ocupados con sus carreras, está bien enviar a sus hijos a clases de formación con profesores. De hecho, esto es un gran error. La cognición inicial de un niño proviene del lenguaje de sus padres. Esto es fundamental. Si las bases no se sientan firmemente, los niños pueden adquirir habilidades de otras maneras en el futuro, pero es posible que su inteligencia emocional no sea alta, que no se sientan seguros y que no sean felices.
Caso 1: Un compañero de clase internacional de la escuela secundaria número 1 de Hefei fue expulsado de la escuela dos veces porque su hijo estaba deprimido y tenía tendencias suicidas. El niño tiene una gran capacidad de aprendizaje, pero tiene graves problemas psicológicos.
Caso 2: Li Tianyi: fue elegido embajador de la candidatura olímpica infantil de China a la edad de 4 años; aprendió piano a la edad de 4 años y estudió con el famoso profesor de piano Han Jianming del Conservatorio Central de Música. . Estudió caligrafía a la edad de 8 años y estudió con Fang Wenzhi de la Universidad de Tsinghua; ganó numerosos premios de piano y caligrafía; se unió al equipo juvenil chino de hockey a la edad de 10 años; asistió a la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Renmin y estudió en; Estados Unidos; después, su futuro quedó arruinado por el crimen.
? Desde sus raíces, sus padres tuvieron una gran influencia en su educación. Su madre soñaba con regalar un BMW a su hijo menor de edad, lo que le provocaría una paliza en el futuro. Todos sabemos que solo puedes aprender a obtener una licencia de conducir cuando tienes 18 años, pero su madre sabía que no podía, pero aun así lo hizo.
Caso 3: Xixi es estudiante. Cuando ingresó por primera vez a la escuela, mostró un comportamiento inusual: por ejemplo, le gustaba gatear y correr y no se sentaba en un taburete. Le gusta robar los juguetes de otras personas. Le gusta golpear a los demás cuando le roban sus propias cosas. Los padres piensan que sus hijos simplemente tienen TDAH y no pueden controlarlo. La maestra estaba desnudando a un niño en el baño y encontró muchas marcas de golpes en la vagina del niño. La maestra preguntó: "¿Quién es?", Dijo Xixi: "Papá lo hizo con alambre en el baño". Más tarde, después de comunicarse con los padres de Xixi, la maestra descubrió que el padre de Xixi a menudo era violento con sus hijos, que su madre tenía un segundo hijo y que el hijo mayor también era negligente. A su madre le gusta jugar con su teléfono móvil y no juega mucho con sus hijos. La abuela, en cambio, quiere mucho a sus hijos y les da todo lo que quieren. Posteriormente, la maestra detuvo el comportamiento violento del padre y le pidió a la madre que pasara al menos entre 30 minutos y una hora con el niño todos los días y que no jugara con el teléfono móvil. También le pidió a la abuela que no malcriara al niño. Después de un mes, la condición de Xixi mejoró y luego Xixi mejoró mucho. La existencia de TDAH depende de los resultados médicos. Sin pruebas, un niño no puede ser condenado a muerte. Si todo el mundo piensa que tiene TDAH, será muy perjudicial para el crecimiento futuro del niño.
Los casos anteriores pueden ilustrar que la educación de una familia es muy importante para los niños. Si padres, hijos y parejas también son muy cercanos y armoniosos, el niño quedará contagiado, lleno de amor y amado, y establecerá una sensación de seguridad antes de los 3 años.
En segundo lugar, ¿la importancia del lenguaje de los padres
? Los niños pueden secretar completamente hormonas del estrés (cortisol para abreviar) durante la infancia (un exceso de cortisol puede provocar fácilmente enfermedades físicas y depresión). La interacción entre padres e hijos determina la cantidad de cortisol que el niño puede producir adecuadamente. Cuando los padres sonríen y son amables, el cortisol de sus hijos también puede ser secretado. Si los padres tienen mal carácter y con frecuencia regañan a sus hijos, eso es negativo y tendrá un impacto en el comportamiento cognitivo, la capacidad de aprendizaje, la capacidad personal y emocional del niño.
Los niños ya tienen una brecha de aprendizaje cuando tienen 9 meses. El nivel de lectura y escritura a los 3 años determina a qué universidad asistirán en el futuro. Esta afirmación también está probada experimentalmente. (Este experimento y los artículos recopilados están extraídos de "Palabras de los padres")
Los médicos implantaron implantes cocleares en los mismos dos niños con discapacidad auditiva. Tres años más tarde, los dos niños fueron seguidos y descubrieron que uno de ellos no era diferente de la gente normal, mientras que el otro asistía a una escuela para discapacitados. El médico estaba confundido. Les puse dos implantes cocleares, ambos idénticos. Escucharon sin hacer preguntas. Como resultado, el médico visitó su casa y se enteró.
Para el primer hijo, sus padres, abuelo, abuela, hermano y hermana siguieron hablando con el niño, haciendo que su audición sea básicamente la misma que la de la gente normal. Bueno, otro niño, la familia rara vez habla con él, todos están muy ocupados. Estar ocupado ganándose la vida lo dejó indefenso.
Veamos primero un conjunto de datos: las sentencias promedio escuchadas por niños de 13 a 36 meses son las siguientes:
Familiares de trabajadores mentales: 480 sentencias/hora
301 sentencias/hora para familias de trabajadores
176/hora para familias que reciben asistencia social.
Los resultados experimentales de la acumulación de vocabulario de niños de 3 años son los siguientes:
Familias de trabajadores mentales: alrededor de 45 millones de palabras
Familias que reciben asistencia social: unos 130.000 billetes.
La brecha es: 32 millones de palabras (las palabras aquí se calculan según el vocabulario de las palabras en inglés)
Los resultados experimentales del vocabulario que los niños de 3 años pueden dominar son los siguientes:
Brainworker 1116 palabras. Las familias que reciben ayuda tienen sólo 525 caracteres, una diferencia de 591 caracteres.
Padres, abuelos, familiares y niños hablan cada día muchos idiomas que estimulan las neuronas del niño.
La neurona, también conocida como neurona o célula nerviosa, es la unidad básica que constituye la estructura y función del sistema nervioso. Las neuronas son células con procesos largos, que constan de cuerpos celulares y procesos celulares. El establecimiento de enlaces neuronales puede mejorar la inteligencia, la creatividad y la imaginación de los niños y promover el desarrollo del lenguaje de los niños.
? Hay muchas formas de favorecer las conexiones neuronales de los niños, como la estimulación sonora, utilizar música para estimular la audición, cartas de colores, contar cuentos, tocar objetos con las manos, etc. )
En tercer lugar, los principios 4T del lenguaje de los padres
(A) * * *Atención al retorno
Al contar cuentos a los niños, los niños a veces prestan atención a Otros cosas como tocar otros juguetes y sábanas. En ese momento, la mayoría de los padres dirán: "¿Por qué no escuchas mi historia? Si no escuchas, no hablaré". Mira, no juegues a nada más, o no te lo diré la próxima vez que duermas. El enfoque correcto debería ser: no regañar al niño. Cuando el niño está prestando atención a otras cosas, usted debe prestar atención a las emociones del niño con los ojos, ayudarlo a explicar y expresar sus emociones y sentimientos: "Ven, toca esto, esta es la sábana, este juguete no es lindo". , hablaremos contigo después de contar la historia Juega."
* * *Hay muchas formas de prestar atención al amor, como mirar fijamente al niño cuando se comunica. Al pasar palabras superpuestas (beber niuniu, aguantar), lo encontró rítmico y fácil de recordar.
(2) ¿Hablar sin parar? Más
Por ejemplo, un niño dice: "Papá". En este momento, puedes decir: "¿Quieres que papá te dé un abrazo?" "¿Quieres que papá juegue contigo?" De esta forma, los niños aprenderán a formar frases utilizando la palabra papá. Esto es para utilizar la expansión del lenguaje para hablar más con sus hijos.
Por ejemplo, si juegas con tus hijos y ves un árbol, puedes decirles: "Este es un árbol grande, y su nombre en inglés es árbol".
Este es Hierba, el nombre de la hierba es hierba. Mira las flores de allí. No puedes recoger las flores. Debemos proteger el medio ambiente, ¿verdad?
A la hora de alimentar a tu hijo, saca algunas y cuéntalas. El primero es para papá, el segundo es para mamá, el tercero es para el abuelo, el cuarto es para la abuela y el quinto es para el bebé. .....
De esta forma, los niños aprenderán otros contenidos de la narración constante de sus padres: rico vocabulario, matemáticas, inglés, poesía antigua, etc.
(C) Túrnense para hablar.
Los padres no deben utilizar un lenguaje cerrado e imperativo cuando hablan con sus hijos. Pero aprenda a utilizar causa y efecto.
Por ejemplo, "No toques las tijeras". El niño dejará de explorar y las neuronas de su cerebro ya no podrán conectarse. Enfoque correcto: "Porque si tocas las tijeras, es fácil cortarse los dedos, por lo que sangrará y dolerá". Informe a los niños las causas y consecuencias.
? No uses el comando: "No llores"...
(4) ¿Darle la vuelta? ¿Cerrado? (Apagar móviles y televisores)
Muchos padres no juegan con sus hijos, sino que les tiran un bloc o juegan con el televisor o el móvil. ¿Por qué deberíamos apagar productos electrónicos como TV, teléfono móvil y pad? Porque violan los tres principios anteriores (los teléfonos móviles y los televisores no pueden cuidar y consolar a los niños, no pueden comunicarse bien con los niños y mucho menos establecer un diálogo suficiente).
Hay un dicho que dice: "Los niños que crecen frente a la televisión tienen poca inteligencia emocional". La información que reciben en el lenguaje se transmite a través de la televisión, pero los padres dan muy poca. En la televisión, si alguien golpea o toca, estará bien si llora dos veces y el niño no sentirá el dolor. Tantos niños que pelean en la escuela tienen poco que ver con ver televisión o con la atención de sus padres.
? Cuarto, los niños necesitan crecer y los padres necesitan aprender más.
(1) Utilice un lenguaje que los niños puedan entender para comunicarse en la primera infancia.
? Cuando los niños crezcan, estarán llenos de curiosidad sobre el entorno que los rodea y el mundo, por eso siempre les gusta preguntar por qué.
En este momento, los padres deben prestar atención a su actitud y lenguaje. No deben hablar con los niños con la forma de pensar de un adulto, sino que deben cambiar a un lenguaje que los niños puedan entender. No reprima la exploración de su hijo al no explicarle su actitud.
? Por ejemplo, si una madre lleva a su hijo a caminar y ve caer hojas de un árbol grande, el niño preguntará: "¿Por qué se cayeron las hojas de este árbol grande, mamá?". Habrá n respuestas:
1. Estudiante de ciencias: "Porque la tierra tiene gravedad". ? ——Los niños no entienden, ¿qué es la gravedad? Todavía no entiendo
2. Estudiante de artes: “Se acerca el invierno, ¿puede quedar muy atrás la primavera?”
3 “Como las hojas son viejas, se caerán, así que las hojas nuevas volverán a crecer."
4. Hombre heterosexual: "Si te caes, te caerás. Es una tontería". Si dices eso, hay algo mal en la actitud de tus padres. En lugar de eso, piense en por qué caen las hojas. "
5. "Porque ves si la tierra es amarilla, las hojas extrañan a la Madre Tierra, ella lleva ropa amarilla. ". Esto se expresa en un lenguaje que los niños puedan entender.
? (2) La adolescencia debe aprender a comunicarse en lenguaje escrito.
Cuando los niños llegan a la adolescencia, les resulta fácil Desarrollar el gusto por el sexo opuesto Está prohibido decirle a los niños: "No te enamores. Afectará tus estudios y ni siquiera podrás aprobar el examen de ingreso a la universidad". ". De esta forma, el niño se disgustará.
? La adolescencia en sí es muy sensible. A veces solo necesita un clic. En este momento, los padres pueden comunicarse en lenguaje escrito.
Por ejemplo, "Hay montañas más allá de las montañas. Hay cielo fuera del cielo y hay personas fuera del mundo. ”
? La vida es un camino largo. Cuando tus objetivos son altos, algunas personas están destinadas a estar contigo por un tiempo.
(3) Al comunicarte, presta atención al uso. menos palabras prohibidas y más verbo principal.
Los médicos pidieron a 55 familias que les dieran algunos de estos bichitos: diferentes familias hablaban diferentes idiomas a sus hijos, y las familias de clase media hablaban muchos más morfemas positivos que ellos. negativas. ¿Y aquellas familias que están ocupadas ganándose la vida tienden a tener más palabras negativas que positivas? Esto afectará el coeficiente intelectual de sus hijos, su velocidad de procesamiento del lenguaje y su capacidad de aprendizaje, su capacidad de éxito y su potencial. 166.000 palabras positivas, 26.000 palabras tabú y 36.000 familias que reciben asistencia social, 26.000 palabras positivas y 57.000 palabras positivas
? son 660.000, y 104.000 niños de familias que reciben asistencia social son 104.000, y las palabras tabú son 228.000 Son estas palabras las que poco a poco van moldeando las diferencias entre los niños. p> El 95% del lenguaje de los niños proviene de sus padres, y los niños son las fotocopiadoras de sus padres si los padres les hablan groseramente (lárguese, no lo quiero, deje que la policía lo arreste). tú, si vuelves a llorar te mato, etc.), el niño se volverá retraído, carecerá de amor y seguridad, y será propenso a sufrir enfermedades mentales o depresión con el tiempo, y también será verbalmente violento en el futuro.
Si los padres hablan suavemente a sus hijos y tienen una actitud amable, los niños serán más amables y tendrán más confianza en el futuro.
Los niños pueden reflejar mejor la educación de sus padres. Si su hijo se vuelve rebelde y rebelde, busque las razones dentro de usted mismo y cambie su enfoque.
? Por lo general, cuando mis hijos son rebeldes y desobedientes, suelo leer algunos libros educativos y aprender de ellos. Es posible que siempre haya pensado que desarrollaría hábitos para criar niños excelentes en el futuro. Ahora parece que mi comprensión estaba equivocada. No importa cuántas clases de formación y educación infantil haya, no son tan buenas como la educación de los padres. El idioma es la clave para ampliar la brecha en el punto de partida de los niños.
El seudónimo es Xiao, (Wuna)