La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hunan se formó en 2003 mediante la fusión del Instituto de Tecnología de Xiangtan y la Universidad Normal de Xiangtan, la segunda universidad normal de pregrado en la provincia de Hunan. La historia de su escuela se remonta al Instituto de Arquitectura Shohoku, que se estableció en 1949. El Instituto de Tecnología de Xiangtan fue fundado en 1978, anteriormente conocido como Instituto del Carbón de Xiangtan. Es una institución de pregrado directamente dependiente del antiguo Ministerio de Industria del Carbón. En 1981, pasó a llamarse Xiangtan Mining College y, en 1997, pasó a llamarse Instituto de Tecnología de Xiangtan. Durante 1998, el sistema fue establecido conjuntamente por los gobiernos central y local, con la provincia de Hunan como principal administrador. La Universidad Normal de Xiangtan fue fundada en 1958, anteriormente conocida como Universidad Normal de Xiangtan. En 1985, fue ascendida a una institución de pregrado y pasó a llamarse Universidad Normal de Xiangtan.
A abril de 2021, la escuela tiene una superficie de más de 3.000 hectáreas, con un área de construcción de 1.654,38 millones de metros cuadrados, cuenta con una escuela de posgrado, 19 escuelas de magisterio y 2 directamente; tiene 98 carreras de pregrado; ingeniería, química e informática ocupan el puesto 1 en el ranking global de ESI; hay 3 estaciones de investigación postdoctorales, 8 disciplinas de primer nivel autorizadas para títulos de doctorado, 30 disciplinas de primer nivel autorizadas para títulos de maestría, 17 categorías profesionales de maestría autorizadas y 2.541 docentes, entre ellos 1 docente de tiempo completo; 29.872 estudiantes de pregrado de tiempo completo y 4.942 estudiantes de posgrado.
Construcción de disciplina
A finales de junio de 2020, la escuela cuenta con 3 estaciones móviles de investigación posdoctoral de primer nivel, 8 puntos de autorización de títulos de doctorado de primer nivel, 30 maestrías de primer nivel puntos de autorización de títulos, 17 categorías de autorización de títulos profesionales y títulos de "maestría". Poder optar a un título de máster con calificaciones académicas equivalentes. Tiene 1 disciplina de defensa nacional, 1 disciplina clave provincial con ventajas y características, 8 disciplinas clave provinciales y 5 equipos provinciales de innovación en ciencia y tecnología.