La Universidad de Yantai está ubicada en la zona de alta tecnología de Yantai, frente a la montaña Qingshan al oeste y al mar Amarillo al este. Es una universidad integral clave en la provincia de Shandong. El camarada Zhang Chengxian, ex viceministro del Ministerio de Educación, secretario del Grupo de Dirigencia del Partido, miembro del Comité Permanente del Congreso Nacional del Pueblo y vicepresidente del Comité de Educación, Ciencia, Cultura y Salud, es designado como Presidente honorario de la Universidad de Yantai.
La escuela se fundó en 1984. Bajo el cuidado y la dirección del ex viceprimer ministro Wan Li del Consejo de Estado y presidente honorario Zhang Chengxian, y con la aprobación especial de la antigua Comisión Estatal de Educación, la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua * * * enviaron a la enseñanza, la investigación científica y la gestión central a La escuela ayudará directamente en la construcción y solicitó que las dos universidades apoyen a Yantai. La universidad está incluida en su plan de trabajo a largo plazo. En 1990, se creó el Comité de Apoyo a la Construcción de la Universidad de Yantai entre la Universidad de Pekín y la Universidad de Tsinghua, cuyo director era el vicegobernador encargado de la educación en la provincia de Shandong. El Comité de Ayuda se reúne cada dos años para realizar investigaciones y orientación sobre la enseñanza, la investigación científica y la reforma y el desarrollo de la Universidad de Yantai. En 1998 se otorgó el título de unidad de maestría. En el siglo XXI, la escuela aprovechó la oportunidad, inició un negocio por segunda vez, lanzó la segunda fase de construcción del proyecto, mejoró el nivel de funcionamiento de la escuela y aceleró el ritmo de desarrollo. Ahora se ha establecido como una universidad integral local con disciplinas relativamente completas, instalaciones de enseñanza completas, escala y fortaleza comparables, características distintivas y un enorme potencial de desarrollo. De 65438 a 0995, la escuela aprobó con éxito la evaluación de calificación del nivel docente de pregrado organizada por la antigua Comisión Estatal de Educación. En 2004, fue calificada como excelente en la evaluación del nivel docente de pregrado organizada por el Ministerio de Educación.
La escuela cuenta actualmente con 19 departamentos y 45 especialidades universitarias, que cubren 9 disciplinas: artes liberales, ciencias, ingeniería, derecho, agricultura, medicina, economía, administración y educación. Tiene 53 programas de maestría, 1 disciplina clave provincial, 5 laboratorios clave provinciales, 3 centros provinciales de investigación de tecnología de ingeniería, 1 parque científico universitario provincial y 1 instituto provincial de investigación científica.
La escuela cuenta con un equipo de maestros con estructura académica, estructura de edades, estructura de títulos profesionales, estructura académica y estructura de materias (principales) razonables. Actualmente hay 1.100 profesores de tiempo completo y 485 personal profesional y técnico por encima del nivel asociado superior, incluidos más de 130 profesores de tiempo completo, 373 profesores asociados superiores, 1 académico y 98 supervisores de maestría. Hay 11 expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado (excluidos los jubilados), 1 maestro famoso a nivel nacional en el primer grupo y 5 maestros destacados a nivel nacional, 2 de los cuales fueron seleccionados en el Programa de Financiamiento de Maestros Jóvenes del Ministerio de Educación; 1 maestro famoso en la provincia de Shandong es el primer grupo de maestros profesionales de primer nivel en la provincia de Shandong. Hay 4 personas talentosas, 1 experto joven y de mediana edad con contribuciones sobresalientes y 2 maestros sobresalientes. Entre los docentes de tiempo completo, 283 tienen doctorado y 485 tienen título de maestría, lo que representa el 64% de los docentes de tiempo completo; entre los docentes menores de 45 años, el 74% tiene título de doctorado o maestría. La escuela emplea a 12 académicos como profesores a tiempo parcial y a 275 figuras reconocidas de diferentes disciplinas y especialidades en el país y en el extranjero como profesores honorarios, profesores visitantes y profesores a tiempo parcial.
La escuela tiene una superficie de 6,5438+5 millones de metros cuadrados, con un área de construcción de 760.000 metros cuadrados y un valor total de instrumentos y equipos de enseñanza de 65.438+23 millones de yuanes. La superficie total de edificios docentes y experimentales es de 280.000 metros cuadrados, con 45 laboratorios de enseñanza básica y centros experimentales, 50 aulas multimedia y 249 bases de prácticas dentro y fuera del campus. La gestión docente ha sido básicamente científica, estandarizada y modernizada. La biblioteca de la escuela tiene una superficie total de 43.800 metros cuadrados, con una colección de 6.543.8004.600 libros, 654,38+00.962 discos (cajas) de materiales audiovisuales y 654,38+08 bases de datos chinas y extranjeras. En el campus se construye Gigabit Ethernet; hay 77 instalaciones deportivas con una superficie total de 72.253 metros cuadrados y el Centro de Actividades para Estudiantes Universitarios tiene una superficie de 25.000 metros cuadrados. En los últimos tres años, la inversión total en fondos para la enseñanza alcanzó los 205 millones de yuanes.
La escuela ha formado una estructura educativa de múltiples tipos y niveles que incluye educación de pregrado, educación de posgrado, educación vocacional y técnica, educación para estudiantes internacionales y educación continua. Actualmente hay 21.671 estudiantes de tiempo completo (incluidos estudiantes internacionales) y 5.000 estudiantes adultos de educación superior. La escuela promueve activamente la reforma de la educación y la enseñanza, implementa integralmente el sistema de créditos, establece y mejora el sistema de selección de cursos, el sistema de tutores, el sistema académico flexible, el sistema de transferencia principal, el sistema mayor y menor, el sistema de doble especialización, el sistema de reexamen y recompensa el sistema de créditos, reforma y mejora el sistema de garantía de la calidad de la enseñanza y se esfuerza por explorar enfoques educativos que combinen ciencia e ingeniería, infiltren las artes y las ciencias y cultiven talentos integrales con cualidades integrales para lograr básicamente los cuatro niveles de conocimiento, capacidad, personalidad, y físico. Desde su creación hace 20 años, ha proporcionado cerca de 30.000 talentos calificados a la sociedad.
En los últimos cinco años, la escuela ha ganado 3 premios por logros destacados en humanidades y ciencias sociales de universidades chinas, más de 80 premios provinciales y ministeriales y 310 premios a nivel de oficina por los que se ha esforzado; la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, la Fundación Nacional de Ciencias Sociales y el Plan 863, el Décimo Gran Proyecto Nacional Quinquenal de Ciencia y Tecnología, el Proyecto Nacional de las Dinastías Xia, Shang y Zhou, el Plan Clave de Financiamiento de Maestros del Ministerio de Educación y otros proyectos y otros 152 proyectos provinciales y ministeriales. Ocupa el primer lugar entre las universidades de la provincia en varios proyectos de investigación científica nacionales y provinciales. Ocupa el primer lugar entre muchas universidades provinciales y ha publicado 3.295 artículos de investigación científica y docente, incluidos más de 480 SCI, EI, y artículos indexados, Xinhua Digest ha reproducido 13 artículos en texto completo, se han publicado 196 libros y se han obtenido 46 resultados de evaluación. La escuela ha sido la redactora de la "Ley de Contratos de la República Popular China" y del "Código Civil de China" y participó en el trabajo legislativo nacional. En 2002 y 2006, la escuela fue calificada por el Ministerio de Educación como un colectivo avanzado en gestión de la investigación científica entre las universidades nacionales durante los períodos del "Noveno Plan Quinquenal" y el "Décimo Plan Quinquenal", respectivamente. En 2005, la financiación total de la investigación científica de la escuela alcanzó más de 180.000 yuanes.
Al comienzo de su creación, la escuela figuraba como una de las primeras universidades de China en aceptar estudiantes extranjeros y contratar expertos culturales y educativos extranjeros. Ha cooperado con más de 10 países y regiones, incluido el. Estados Unidos, Canadá, Australia, Corea del Sur y Japón. Más de 40 universidades e instituciones académicas han establecido relaciones de cooperación a largo plazo. * * * Contrató a más de 210 expertos y profesores extranjeros a largo plazo, contrató a más de 350 expertos y profesores extranjeros a corto plazo, envió a más de 130 académicos visitantes, envió a más de 120 personas al extranjero para conferencias, investigaciones cooperativas y conferencias académicas capacitadas; más de 800 estudiantes internacionales de larga duración y más de 2.300 estudiantes internacionales de corta duración, de los cuales el 88,2% aprobaron el examen HSK. Más de 80 estudiantes internacionales fueron enviados al extranjero para realizar intercambios. Hasta el momento, se han celebrado 14 seminarios académicos China-Corea con universidades coreanas; Mi International Business School ha firmado e implementado un acuerdo de cooperación docente 3+1 con la Universidad de Southampton en el Reino Unido. La estudiante coreana ha firmado e implementado acuerdos de enseñanza 2+2 con la Universidad de Mokpo y la Universidad de Estudios Extranjeros de Busan en Corea del Sur. En 2003 se creó la Escuela de Intercambio Educativo Internacional. En 2004, se añadió una especialización universitaria en idioma chino para reclutar estudiantes extranjeros.
La escuela se adhiere a la filosofía educativa orientada a las personas, docente-alumno, concede gran importancia a la construcción del partido y al trabajo ideológico y político, fortalece vigorosamente la construcción de la civilización universitaria y se centra en la creación de una sociedad eficaz. cultura del campus con un estilo de estudio riguroso, un entorno natural único y una cultura del campus elegante. Un entorno humanista propicio para el desarrollo profesional ha formado las características escolares de la educación estética y la educación ambiental. En 2000, pasó la Evaluación de Construcción de Civilización del Campus de la Provincia de Shandong con excelentes resultados y recibió el título honorífico de Campus Civilizado. En 2003, en la evaluación del trabajo de educación moral en colegios y universidades de la provincia de Shandong, fue calificada como una unidad destacada en educación moral; ese mismo año, se le otorgó el título honorífico de Unidad Avanzada para la Construcción del Estilo del Partido; Gobierno limpio en la provincia de Shandong. En 2004, se estableció la primera base universitaria de investigación en educación estética en la provincia de Shandong.
Sobre la base de resumir el desarrollo del Décimo Plan Quinquenal, la escuela formuló de manera integral el esquema del “Undécimo Plan Quinquenal” de la Universidad de Yantai, que aclaró la ideología rectora, los objetivos, las tareas principales y Los objetivos de la reforma y el desarrollo de la escuela durante el período del “Undécimo Plan Quinquenal” han formado las ideas básicas de desarrollo de centrarse en una línea principal, lograr dos transformaciones, implementar tres proyectos principales, profundizar cuatro reformas y establecer una escuela con calidad, fortaleciendo la escuela con ciencia y tecnología, fortaleciendo la escuela con talentos, fortaleciendo la escuela con características y desarrollo coordinado, y determinó el 108 El objetivo de desarrollo es convertir la Universidad de Yantai en una universidad integral de enseñanza e investigación que esté a la vanguardia. Está a la vanguardia del desarrollo de universidades similares, tiene cierta reputación en el país y en el extranjero y tiene capacidades de desarrollo sostenible.
La escuela se guía por la Teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", implementa concienzudamente el espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China y las Sesiones Plenarias Tercera, Cuarta y Quinta de bajo el liderazgo, implementaremos plenamente el plan estratégico del Comité Provincial del Partido y del Gobierno Provincial para “ir hacia el este, a Yantai y construir una base manufacturera en la península de Jiaodong”. , promover el surgimiento de la aglomeración urbana de Jiaodong y considerar servir a Yantai como una parte importante de la filosofía educativa de la escuela y de la estrategia integral de desarrollo abierto. El grupo líder de cooperación externa y servicios locales de la Universidad de Yantai se estableció para coordinar la cooperación externa y los servicios locales, explorar activamente nuevos modelos y nuevos mecanismos y aprovechar al máximo las ventajas de los grupos de talentos para servir a la construcción económica regional como la escuela propuesta para servir a Yantai; una ciudad manufacturera fuerte, una ciudad ecológica y una ciudad cultural fuerte Tomando la construcción de la ciudad como punto de partida, nos centramos de cerca en las áreas e industrias clave del desarrollo económico y social de Yantai, aprovechamos al máximo las ventajas de las disciplinas y los talentos, resaltar la innovación del conocimiento y la innovación en la gestión, establecer un mecanismo de coordinación que combine el desarrollo económico escolar y local, y construir una plataforma de desarrollo basada en la escuela y promovida por el gobierno. Una plataforma de desarrollo mutuamente beneficiosa y beneficiosa para todos basada en el enfoque principal, la participación social y el desarrollo independiente. .
La Universidad de Yantai se convertirá en una base importante para cultivar talentos innovadores de alto nivel, transformar resultados de investigaciones científicas de alto nivel, asesorar sobre la toma de decisiones de alto nivel y fomentar y difundir una cultura avanzada. También se convertirá en una montaña importante para Yantai. para reclutar y reunir talentos de alto nivel.