Para garantizar que la actividad se pueda realizar correctamente, suele ser necesario preparar un plan de actividades con antelación. Un plan de actividades es un plan escrito desarrollado después de un análisis e investigación detallados de cada paso de una actividad específica a llevar a cabo. ¿Cómo redactar un plan de actividades para hacerlo más efectivo? El siguiente es mi plan de actividades de seguridad contra incendios (5 artículos seleccionados), bienvenido a leer y recopilar.
Plan de actividades de seguridad contra incendios 1 Para dar la bienvenida al Día de extinción de incendios "11.9", haga un buen trabajo en la publicidad y popularización de los conocimientos sobre seguridad contra incendios durante el Día de extinción de incendios "11.9", mejore integralmente la conciencia sobre seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, mejorar la calidad de la extinción de incendios y reducir el número de Para prevenir todo tipo de incendios y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de maestros y estudiantes, estas medidas están especialmente formuladas.
1. Hora del evento:
20XX 165438 4 de octubre - 165438 8 de octubre.
2. Objetivo de la actividad:
Todos los profesores y estudiantes
3. Tema de la actividad:
Comprender el fuego y aprender a escapar.
4. Grupo líder de actividades publicitarias de extinción de incendios:
Líder del equipo: Liu Weixin
Líder adjunto del equipo: Jiang
Miembros: Jia Wang , Hongmei Wang JuanWei La combinación de pizarra y periódico crea la atmósfera del Día de Concientización sobre Incendios "11.9".
2. Aprovechando la Semana de Concientización sobre Protección contra Incendios "11.9" como oportunidad, la escuela llevó a cabo un autoexamen y una autocorrección en profundidad de la seguridad contra incendios, mejoró rápidamente las medidas y eliminó los riesgos de seguridad contra incendios.
3. Durante la Semana de Concientización sobre Protección contra Incendios, utilice el tiempo de lectura de la mañana para promover el conocimiento sobre protección contra incendios entre los estudiantes y popularizar la educación sobre protección contra incendios.
4. Durante la Semana de Concientización sobre la Protección contra Incendios, la escuela organizó las siguientes actividades:
165438 El 4 de octubre, los líderes de la escuela organizaron un equipo de inspección para realizar una inspección de seguridad contra incendios;
165438 Del 5 al 8 de octubre, el Departamento de Educación Moral organizó a los estudiantes para realizar una exposición de periódicos escritos a mano sobre extinción de incendios con el tema "Extinción de incendios y reducción de desastres, comience conmigo".
Del 11.5 al 1.1.6, cada clase utilizó reuniones matutinas para predicar, aprender y discutir conocimientos sobre seguridad contra incendios.
165438 El 7 de octubre, el Departamento de Educación Moral llevó a cabo un simulacro de seguridad contra incendios en toda la escuela.
165438 Del 4 al 8 de octubre, la estación de radio de la escuela transmitió conocimientos sobre seguridad contra incendios durante una semana; .
Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos:
1. Sensibilizar y fortalecer el liderazgo. Las escuelas deben comprender plenamente la importancia de la Semana de Publicidad sobre Protección contra Incendios "11.9" y conceder gran importancia a la Actividad de Publicidad sobre Protección contra Incendios "11.9". El departamento de educación moral debe formular planes de publicidad prácticos, organizarlos y desplegarlos cuidadosamente e implementarlos estrictamente.
2. Todo el personal debe aclarar sus tareas y asignar responsabilidades para asegurar la efectividad de esta actividad.
3. La actividad publicitaria de la Semana de Protección contra Incendios "11.9" debe integrarse estrechamente con la actividad de "Eliminación de Incendios" de la ciudad, movilizar plenamente el entusiasmo de profesores y estudiantes y fortalecer aún más el trabajo de inspección de seguridad contra incendios en zonas densamente pobladas. lugares en las escuelas, y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes.
El segundo plan de actividades de seguridad contra incendios es llevar a cabo una educación en profundidad sobre seguridad en las escuelas, publicitar y popularizar ampliamente los conocimientos sobre seguridad contra incendios, mejorar de manera efectiva la conciencia sobre seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes de las escuelas y crear activamente una fuerte sentido de dar importancia a la protección contra incendios, aprender sobre protección contra incendios y participar en la atmósfera de protección contra incendios para sentar una base sólida para la prevención y el control de incendios este invierno y la próxima primavera. Con motivo de la "119 Jornada de Bomberos", nuestro colegio la llevará a cabo de forma planificada y organizada en función de las condiciones reales. Los detalles son los siguientes:
1. Hora del evento:
20xx 165438 del 1 de octubre al 165438 del 30 de octubre.
2. Tema de la actividad:
Eliminar los riesgos de incendio y construir una comunidad segura.
3. Liderazgo organizacional:
Para garantizar la implementación ordenada del mes de educación sobre seguridad contra incendios en las escuelas, se estableció un grupo líder de trabajo en seguridad contra incendios, con el primer director al mando, Deng Jingzhi. como líder del equipo, y Sun El vicepresidente y el vicepresidente actúan como líderes adjuntos del equipo, y todos los miembros administrativos sirven como miembros del equipo. Establecen e implementan el sistema de responsabilidad de seguridad contra incendios paso a paso de acuerdo con la ley, establecen una prevención de incendios. y aclarar las responsabilidades de seguridad contra incendios de todos los niveles y puestos en la escuela.
Cuatro. Disposición de las actividades:
(1). Siga de cerca el tema publicitario y estudie y planifique cuidadosamente las actividades publicitarias. Es necesario centrarse de cerca en el tema de "eliminar los riesgos de incendio y construir una comunidad segura" y combinarlo con la situación real de la clase, estudiar y formular cuidadosamente planes de actividades, fortalecer la publicidad y permitir que todos los profesores y estudiantes de la escuela participar activamente en la organización y organización de las actividades, a fin de lograr el objetivo de que "todos reciban publicidad y educación, y todos se fortalezcan". El objetivo general es concienciar a todos sobre la prevención y dominar el sentido común básico.
(2) A través de publicidad sobre protección contra incendios, estudio en profundidad de la nueva "Ley de Protección contra Incendios" y el "Reglamento de Gestión de Seguridad contra Incendios Escolares". A través de las actividades del mes de seguridad contra incendios en el nuevo semestre, llevaremos a cabo actividades de aprendizaje en profundidad sobre la nueva ley de protección contra incendios y las regulaciones de gestión de seguridad contra incendios escolares. De acuerdo con los requisitos relevantes y las condiciones reales, se formulan varios sistemas y planes para prevenir y reducir al máximo la ocurrencia de accidentes por incendio.
(3) Hacer pleno uso de diversos recursos, llevar a cabo diversas formas de actividades publicitarias de protección contra incendios y crear una atmósfera publicitaria sólida. Concéntrese en las actividades de los "Seis Unos":
1. Colgar carteles recordatorios de seguridad contra incendios para crear una fuerte atmósfera publicitaria.
2. Se distribuirán tableros de anuncios sobre seguridad contra incendios en cada clase. popularizar los conocimientos sobre seguridad contra incendios;
3. Organizar a los estudiantes para que vean películas educativas especiales sobre seguridad en accidentes de incendio.
4. Realizar una actividad de divulgación y educación del conocimiento sobre protección contra incendios. Establecer una nueva brigada de seguridad y bomberos voluntarios en el campus, invitar a la comisaría de Xiaohe a llevar a cabo capacitación especial contra el terrorismo y la prevención de disturbios, y mejorar las habilidades antiterroristas y de prevención de disturbios de la escuela, contactar de manera proactiva al escuadrón de bomberos de la ciudad para realizar conferencias sobre conocimientos sobre protección contra incendios; para todos los profesores y estudiantes, y mejorar continuamente la concienciación sobre la seguridad contra incendios y las habilidades de seguridad contra incendios.
5. Realizar simulacros de incendio. Formule cuidadosamente planes de simulacros de incendio, realice simulacros de evacuación de emergencia por incendio y simulacros de extinción de incendios, y mejore las capacidades de respuesta a emergencias por incendio. Preste atención a la seguridad al hacer ejercicio para evitar lesiones accidentales.
6. Disponer las operaciones de prevención de incendios. Distribuya "Consejos de seguridad contra incendios" y exija a los estudiantes y padres que realicen inspecciones de peligro de incendio en el hogar. Mediante el método "manitas sosteniendo manitas", * * * haga un buen trabajo en la prevención de incendios en el hogar y mejore la conciencia sobre la prevención de incendios.
(4) Llevar a cabo una investigación exhaustiva del riesgo de incendio para prevenir incendios. Contenidos de la investigación: Primero, inspeccione los lugares clave para la prevención de incendios, como dormitorios, comedores, bibliotecas, lugares de reunión de profesores y estudiantes, puntos de almacenamiento de sustancias químicas peligrosas, garajes, etc. , si cumple con las normas de protección contra incendios y si existe algún riesgo de incendio. El segundo es comprobar si los extintores, bocas de incendio, mangueras, pistolas de agua y otras instalaciones y equipos de extinción de incendios están intactos y pueden utilizarse con normalidad. El tercero es comprobar si hay aparatos y líneas eléctricas ilegales, de alta potencia y envejecidas. En cuarto lugar, si el equipo de gas y el equipo de alarma de gas son normales y si la campana extractora tiene acumulación de aceite y sarro. En quinto lugar, si las salidas de incendios no están obstruidas, si las señales de evacuación segura y la iluminación de emergencia están intactas, si las puertas contra incendios normalmente cerradas están cerradas y si los artículos apilados debajo de la contraventana contra incendios afectan su uso. En sexto lugar, si el controlador de incendios es normal, si el equipo de transporte intermodal contra incendios se puede vincular, si el personal de servicio está en servicio normalmente, si tiene certificados de trabajo y si hay una unidad de mantenimiento. A través de la inspección especial integral de seguridad contra incendios de la escuela, los riesgos de incendio se descubren de manera oportuna. La persona a cargo debe ser personalmente responsable de los riesgos de incendio descubiertos, formular cuidadosamente un plan de rectificación, asegurar los fondos de rectificación, aclarar la persona responsable y el plazo de rectificación y garantizar la seguridad.
(5) Compruebe si la información de gestión de seguridad contra incendios está completa.
El tercer plan de actividades de seguridad contra incendios tiene como objetivo responder al espíritu del documento del proyecto de "cortafuegos" de seguridad y promover enérgicamente la construcción de las "cuatro capacidades" para la seguridad contra incendios. Para dar la bienvenida al Día Nacional de Seguridad contra Incendios "119", continuaremos mejorando la conciencia sobre la seguridad contra incendios y las habilidades de extinción y escape de todos los empleados de la empresa, prevenir y contener los accidentes provocados por incendios y garantizar el desarrollo seguro y estable de la empresa. Aprovechando el Día de Concientización sobre la Protección contra Incendios "119" como una oportunidad, promueva enérgicamente el conocimiento sobre protección contra incendios y cree una atmósfera en la que todos los empleados participen en el trabajo de protección contra incendios. Las actividades específicas planificadas son las siguientes:
1. Tema de la actividad:
Todos deben prestar atención a la seguridad contra incendios en primer lugar.
2. Tiempo de actividad:
2018 165438 1 de octubre-165438 15 de octubre
3. Objetos de actividad:
Todos los empleados de la empresa
IV. Plan de actividades:
1. Convocar una inspección conjunta del sitio de producción y construcción.
Hora: 2 de octubre de 165438 8:30 am.
Lugar de la reunión: primer piso del edificio de oficinas integral
Participantes: Departamento de Equipamiento, Departamento de Seguridad y Salud, Departamento de Generación de Energía, Departamento General de Correos, Cuerpo de Bomberos, número de participantes: 2 personas por unidad.
Contenido de la inspección: protección contra el frío y las heladas de las instalaciones de protección contra incendios, sistema de alarma contra incendios y prueba de vinculación de protección contra incendios.
2. Propaganda de protección contra incendios
(1) Imágenes y pancartas de protección contra incendios para promoción.
(2) Bandera de propaganda de incendios
(3) Video de advertencia de caso de incendio (publicado en la intranet de la empresa, observe activamente todas las unidades)
(4) Distribuya materiales publicitarios sobre conocimientos sobre protección contra incendios (165438 se distribuirá en la puerta de la fábrica el 9 de octubre)
3 Hoja de respuestas sobre conocimientos sobre protección contra incendios
Antes del 9 de junio, el departamento de trabajo del gerente general de 165438. emitirá La unidad emite hojas de respuestas sobre conocimientos sobre protección contra incendios, y los líderes de cada departamento organizan a los empleados para responder las preguntas y son responsables de devolverlas de manera uniforme. Recompensa basada en la tarjeta de respuestas.
4. Simulacro del plan de emergencia
Contenido del simulacro: Evacuación de emergencia tras un simulacro de incendio en un edificio integral de oficinas.
El objetivo del ejercicio es probar la capacidad de respuesta de emergencia de los empleados de varios departamentos del edificio de oficinas integral en situaciones de emergencia, y si pueden cuidarse unos a otros y escapar por la salida de seguridad al tomar El ascensor está prohibido.
Tiempo de simulacro: sin previo aviso, la señal de alarma de incendio del edificio de oficinas integral se utilizará como tiempo inicial de simulacro para probar la capacidad de respuesta de los empleados en situaciones de emergencia y verificar la velocidad de escape.
Plan de actividades de seguridad contra incendios 4 1. Ideología rectora:
Con el fin de mejorar eficazmente la conciencia sobre la seguridad contra incendios y la capacidad de autorrescate de todos los profesores y estudiantes, de acuerdo con el espíritu del Documentos de la Oficina Municipal de Educación y Educación sobre Seguridad Escolar de 2017 En términos de acuerdo de trabajo, * * * trabajaremos juntos para garantizar la seguridad, la salud y el crecimiento feliz de nuestros estudiantes de la escuela, crearemos activamente una atmósfera fuerte de "todos participan en la extinción de incendios, * * * crear paz y armonía juntos", y hacer un buen trabajo de manera efectiva en el trabajo de seguridad contra incendios escolares, y mejorar aún más el conocimiento sobre seguridad contra incendios de maestros y estudiantes y mejorarlo de manera integral.
2. Organización de liderazgo del Mes de actividades de extinción de incendios
Líder del equipo: Li Zhigang
Líder adjunto del equipo: Li Guangming
Miembro del equipo: Zhang Sanqian
p>Dong Qiujiao
Cui Taiqiang
Profesor de la clase
3. Tema de la actividad
El tema del "119 Mes de la extinción de incendios" es "Atención, los bomberos lo mantienen a salvo". Todas las clases de la escuela deben centrarse en el tema y abordar los puntos clave, llevar a cabo una serie de actividades publicitarias y educativas específicas y efectivas, desencadenar el clímax de las actividades del "119 Mes de la extinción de incendios" y mejorar la capacidad y el nivel de los estudiantes. autoprotección.
Cuatro. Disposición de la actividad
1. En la mañana del 11.6, se llevó a cabo una actividad especial de inspección de seguridad contra incendios de "Eliminación de los riesgos de incendio a su alrededor", se llevó a cabo una reunión de trabajo del grupo líder del trabajo de seguridad, con el espíritu de Se conoció el aviso superior y se determinó el plan de actividades "11.9 Mes de extinción de incendios" de la escuela.
En la tarde del 2.11.7, se llevó a cabo una reunión ordinaria de todos los profesores para estudiar el espíritu del aviso de los superiores e interpretar el plan de actividades del “11.9 Día de la extinción de incendios” de la escuela y el “11.9 Día de la extinción de incendios” Plan de actividades de simulacro de evacuación de maestros y estudiantes.
3. Crear un buen ambiente publicitario. Cuelgue lemas de protección contra incendios en las barandillas del edificio de enseñanza para crear una fuerte atmósfera publicitaria y educativa; utilice el tablón de anuncios de seguridad para publicar columnas de conocimientos sobre protección contra incendios; utilice la estación de radio del pañuelo rojo para anunciar el contenido y los requisitos del incendio "119"; Actividades del Día de Protección para todos los maestros y estudiantes de la escuela, y promueven el conocimiento sobre seguridad contra incendios, recordando a los estudiantes cómo protegerse mediante trabalenguas y trivias, y todos se esfuerzan por ser un pequeño guardia de seguridad contra incendios (Xu es responsable de pagar el salario; guión de transmisión) utiliza el boletín escolar para enviar mensajes de texto con conocimientos sobre protección contra incendios para ampliar la publicidad y mejorar la conciencia y la capacidad de los padres sobre los incendios.
4. Realizar un “discurso bajo la bandera”.
Todos los empleados se movilizan y participan para popularizar el conocimiento sobre seguridad contra incendios y mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios. El lunes (165438 6 de octubre), toda la escuela celebró una reunión de movilización de seguridad contra incendios. Durante el receso de clases, se pronunció un discurso con el tema "Aprender a escapar del fuego" bajo la bandera nacional para educar a todos los profesores y estudiantes sobre el fuego. conocimientos de seguridad y crear activamente una sólida atmósfera de publicidad y educación sobre conocimientos de protección contra incendios.
5. Cada clase deberá realizar una reunión de clase con el tema "Presta atención a la seguridad contra incendios, tú y yo". A través de publicidad y educación, cada clase lleva a cabo actividades de clase con el tema "Seguridad contra incendios, manténgase alejado del fuego" fortalece aún más los conocimientos sobre seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes, mejora la conciencia sobre la seguridad contra incendios y mejora el auto-rescate y la respuesta de emergencia de los estudiantes; capacidades. (11.6 Para las reuniones de clase, el maestro de la clase es responsable de enviar planos y fotografías y registrarlos).
6. El 165438 de junio vence el 11 de octubre (no menos de 5 copias para cada clase).
7. Realizar inspecciones de seguridad contra incendios. Antes del jueves 11.9, realice una inspección especial de seguridad contra incendios para "eliminar los riesgos de incendio a su alrededor" (si los extintores de incendios en cada habitación y pasillo están completos y completos, si las instrucciones de evacuación segura están intactas. Si los interruptores de puertas y ventanas son convenientes ; sensibilidad de bloqueo, etc.) Si se encuentra algún peligro oculto, Rectificar inmediatamente; mejorar el sistema de trabajo de seguridad escolar, fortalecer continuamente la conciencia de seguridad escolar y diversas precauciones de seguridad, eliminar aún más los peligros ocultos en diversas instalaciones escolares y garantizar la seguridad de los maestros. y estudiantes.
8. Realizar un simulacro de evacuación en caso de incendio en toda la escuela. 165438 El 9 de octubre (jueves), todos los profesores y estudiantes se organizaron para realizar simulacros de evacuación en caso de incendio. Para conocer los requisitos específicos, consulte el plan de actividades del “Día de extinción de incendios 119” de la escuela primaria 20xx Xiahe.
9. Los maestros y estudiantes inician sesión en la Plataforma de educación sobre seguridad estudiantil de Pingdingshan y completan la actividad de aprendizaje "Tema especial sobre incendios 20xx 119". La tasa de finalización de los maestros y estudiantes en la versión escolar y en la versión para el hogar debe alcanzar. 100.
Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Sensibilizar y aclarar las tareas. Comprenda plenamente la importancia del Mes de las actividades de extinción de incendios "119" y conceda gran importancia a este "Mes de las actividades de extinción de incendios 11.9".
2. Fortalecer la supervisión y la presentación de informes oportunos. Debemos aprovechar este mes de actividades de protección contra incendios "119" como una oportunidad para movilizar a todos los miembros de la sociedad y llevar a cabo diversas actividades publicitarias de protección contra incendios con gran fanfarria. Es necesario aclarar tareas, asignar responsabilidades a las personas e implementarlas en todos los niveles para garantizar resultados reales.
Escuela primaria Xiahe
20xx 165438 7 de octubre
Plan de actividades de seguridad contra incendios 5 1. Objetivo de la actividad:
Para permitir que el público en general Los maestros y estudiantes tengan una comprensión profunda del conocimiento de las escaleras de incendios, establezcan conciencia sobre los incendios, dominen verdaderamente los conocimientos de seguridad contra incendios y tengan la capacidad de salvarse a sí mismos y a los demás, mejorar las capacidades de respuesta de emergencia, guiar a los estudiantes para organizar una evacuación rápida y segura , aprender a utilizar los extintores correctamente y dominar los métodos de escape.
2. Organización del ejercicio:
Para garantizar que este evento se desarrolle de forma ordenada y tensa, se ha creado un grupo de mando de rescate de emergencia.
Líder del equipo: Pan Bin
Líder adjunto del equipo: Wang Jinfang, Hong Shichun
Miembros: Yin Chunhong, Ren Kong Yingtan, Owning a Country.
En tercer lugar, el marco y tareas de la organización del ejercicio.
1. Equipo de transmisión: Responsable de emitir alarmas de incendio y transmitir instrucciones después de que ocurre un desastre. Responsable: Chen Song.
Detalles:
(1) La alarma suena a las 8:10.
(2) A las 8:11, se transmite una orden de escape y se reproduce la voz de orden al mismo tiempo. (Tenga en cuenta que hay un incendio en el edificio de enseñanza y estamos organizando una evacuación. No entre en pánico. Pídale al maestro que organice a los estudiantes de esta clase para evacuar las escaleras de manera ordenada y organizada lo más rápido posible y reunirse en el patio de recreo.) (Jugar dos veces)
(3) La gente hace fila después de reunirse.
(4) Simulacro de incendio (responsable: Tan)
(5) Discurso del líder
(6) Después del simulacro, regresar de manera ordenada manera.
2. Equipo de evacuación: Responsable de la autoprotección en el sitio, y luego evacuar y guiar a los estudiantes para que evacuen a áreas seguras de manera ordenada y segura. Responsable: un profesor de aula y un profesor de despacho del mismo nivel.
3. Equipo de orientación, inspección y búsqueda y rescate: Cada grado designa personal específico encargado de guiar a los estudiantes en la evacuación entre escaleras y pasillos.
Cuando los estudiantes se protejan en el sitio, verifique si sus acciones están estandarizadas y vigentes. Después de que todos los estudiantes hayan evacuado, busque cuidadosamente un lado de cada salón de clases para confirmar que no haya nadie allí antes de evacuar. Preséntate ante el capitán del ejercicio. Persona a cargo:
Gao Hongqing, escalera del primer piso en el lado este del edificio sur.
Ren Zhixiang, las escaleras del segundo piso en el lado este del Edificio Sur.
Habla sobre el país en las escaleras del tercer piso en el lado este del Edificio Sur.
Zhang Ying, las escaleras en el lado oeste del primer piso del Edificio Sur.
Yin Qin, las escaleras están en el segundo piso en el lado oeste del edificio sur
Qiu, las escaleras están en el lado oeste del tercer piso del edificio sur
Li Wei, en el edificio del medio Escaleras en el primer piso en el lado este
Yin Chunhong está en el lado este del edificio del medio en el segundo piso.
He Xiaohua, las escaleras en el tercer piso en el lado este del edificio del medio
Ying Shao, las escaleras están en el primer piso en el lado oeste del edificio del medio.
Kong Jinhua, las escaleras del segundo piso están en el lado oeste del edificio del medio
Wang Jinfang, las escaleras del tercer piso en el lado oeste del edificio del medio
4 Hora del ejercicio: La reunión de la mañana comenzará el 20 de abril**(8:10)16.
Elementos de práctica de verbo (abreviatura de verbo):
(1) 1244 profesores y estudiantes de la escuela realizaron un simulacro de escape en caso de incendio en el edificio de enseñanza;
( 2) Simulacro de incendio;
6. Requisitos del ejercicio:
1. Antes del simulacro, el profesor de la clase debe informar a los estudiantes de los propósitos y requisitos pertinentes. y rutas para evitar confusiones. Al mismo tiempo, se debe enseñar a los estudiantes métodos básicos de escape y precauciones para que las actividades sean realmente efectivas.
2. Después de escuchar la alarma de incendio, el maestro debe dejar de enseñar inmediatamente, instruir a los estudiantes en el aula para que se protejan, luego salir rápidamente del aula, agacharse y correr escaleras abajo de manera ordenada. y llegar rápidamente al lugar de reunión.
3. Preste atención a la seguridad durante los simulacros, evite la aglomeración de escaleras y complete las tareas de escape de manera rápida y ordenada.
4 Vías de escape: Clase 1, Clase 2, Clase 3, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 4, Clase 4. , Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 3, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, Clase 4, 4 Clase, Clase 4, Clase 4
Siete. Preparación
1. El maestro de la clase utiliza clases de educación sobre incendios para enseñar a los estudiantes conocimientos de escape, rutas y cómo usar extintores.
2. Cada maestro de clase debe brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, aclarar el significado del simulacro y educar a los estudiantes para que no peleen, se diviertan ni se aglomeren durante el simulacro.
3. La Dirección de Asuntos Generales alista 10 extintores, combustibles y gasolina.
4. En quinto y sexto grado, dos personas de cada clase realizarán simulacros de incendio y los observarán.
8.Proceso de ejercicio:
Paso uno: protégete.
Suena la alarma. Protégete en la clase primero. El profesor abre las puertas delantera y trasera.
Paso 2: Evacuar.
La orden de evacuación se emitió por radio, y cada estudiante evacuado se tapó la nariz con las mangas, se encorvó y no dijo nada. Cada clase se divide en dos grupos, y caminan rápidamente por la esquina derecha del aula desde las dos salidas (puertas) de seguridad para evacuar la escena sin prisas, pánico ni aglomeraciones. Evacuen la planta baja en una fila doble ordenada y organizada a través del hueco de la escalera lo más rápido posible y reúnanse en el patio de recreo. Los estudiantes con movilidad reducida son acompañados por la organización de la clase.
Ruta de evacuación para cada clase:
1, 1 (1) 1 (2) Antes de cruzar la puerta de la escuela, el patio de cemento está al lado de la sala de recepción.
(3) (4) Corre hacia la cancha de baloncesto siguiendo la ruta de carrera y párate en la posición de izamiento de la bandera.
2, 2 (1) 2 (2) Corriendo hacia la puerta de la escuela, el patio de cemento estaba al lado del primer grado.
2 (3) 2 (4) Corre hacia la cancha de baloncesto siguiendo la ruta del ejercicio y párate en la posición de izamiento de la bandera.
3. Tres (1) Tres (2) Baje las escaleras desde el segundo piso en el lado oeste del edificio sur y párese en el patio de cemento en la puerta de la escuela.
Tres (3) Tres (4) Desde el segundo piso en el lado este del edificio sur, ingresa rápidamente a la cancha de baloncesto y párate en la posición de izamiento de la bandera.
4. Cuatro (1) Cuatro (2) Baje las escaleras desde el segundo piso en el lado oeste del edificio central y párese en el patio de cemento antes de entrar por la puerta de la escuela.
Cuatro (3) Cuatro (4) Baje las escaleras desde el segundo piso en el lado este del edificio central, ingrese rápidamente a la cancha de baloncesto y párese en la posición de izamiento de la bandera.
5. Cinco (1) Cinco (2) Baje las escaleras desde el tercer piso en el lado oeste del edificio sur y párese en el patio de cemento en la puerta de la escuela.
Cinco (3) Cinco (4) Baje las escaleras desde el tercer piso en el lado este del edificio sur, ingrese al patio de juegos y párese en la posición de izamiento de la bandera.
6. Seis (1) Seis (2) Baje las escaleras desde el tercer piso en el lado oeste del edificio central y párese en el patio de cemento antes de entrar por la puerta de la escuela.
Seis (3) Seis (4) Comenzando desde el tercer piso en el lado este del edificio central, ingrese al patio de juegos y párese en la posición de izamiento de la bandera.
7. El personal de la oficina ayuda a los estudiantes a escapar escaleras abajo y al patio de recreo por la ruta más cercana.
Paso 3: Equipo de orientación, inspección y búsqueda y rescate: Cada grado designa personal específico encargado de guiar a los estudiantes en la evacuación entre escaleras y pasillos. Cuando los estudiantes se protejan en el sitio, verifique si sus acciones están estandarizadas y vigentes. Después de que todos los estudiantes hayan evacuado, busque cuidadosamente un lado de cada salón de clases para confirmar que no haya nadie allí antes de evacuar.
Paso 4: Informe
1. Después de que los estudiantes se reúnen en el atletismo, el maestro de la clase cuenta el número de estudiantes y lo informa al líder de grado.
2. Los equipos de orientación, inspección y búsqueda y rescate informaron de la situación de búsqueda y rescate al director Hong.
3. Después de recopilar la situación en este nivel, los líderes del 3. nivel informan al líder del equipo de comando de rescate de emergencia.
4. El director de la oficina de la escuela debe verificar la situación del personal de la escuela e informar al líder del equipo de comando de rescate de emergencia.
Paso 5: Organizar a los estudiantes de último año para que realicen simulacros de extinción de incendios en el patio de recreo.
Paso 6: Dar la alarma y notificar a todos los profesores y estudiantes del colegio para que regresen a las aulas y oficinas de forma ordenada mediante retransmisión.
Paso 7: Resumen
El líder del equipo de comando de rescate de emergencia analizó el simulacro de escape en caso de incendio a través de la radio y pronunció un importante discurso sobre concientización y habilidades de seguridad.
1. Objeto de la actividad
La protección del medio ambiente es una cualidad que todo ciudadano debe poseer. A través de la práctica social de "acercarse a la naturaleza, amar el verde y proteger los pañuelos verdes y rojos en acción", los estudiantes pueden comprender el papel de las flores, plantas y árboles en la naturaleza, estar agradecidos por los regalos de la naturaleza y cultivar aún más el cuidado ambiental de los niños. conciencia.
Dos. Hora del evento: 20** Viernes 17 de abril.
Tres. Ubicación: Área escénica de Changjiang Road, Parque de la montaña Beigu.
Cuatro. Responsable de la actividad: Pan Bin Hong Shichun.
5. Hora específica: los profesores llegan al colegio a las 7:50 y los alumnos a las 8:20.
Salida del colegio en autobús: 8:30, regreso al colegio a las 12:00.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos:
1. Caminar hacia la naturaleza: los miembros del equipo caminaron hacia la primavera y conocieron las flores, las plantas y los árboles.
2. Cuida el verde: elimina las ramas y hojas muertas y la basura a tu alrededor y guárdalas en categorías.
3. Limpiar la basura del río: Jugadores mayores, limpiar la basura del río.
Siete. Preparación de la actividad:
1. Comprender la información relevante de los atractivos turísticos.
2. Prepara bolsas de basura para cada grado y limpia la basura que queda por todas partes. Algunos miembros de la Clase 6(3) deben traer herramientas de pesca.
3. Desarrollar un plan de seguridad para garantizar la seguridad de las actividades de los miembros del equipo.
Ocho. Responsable de la actividad:
El responsable de cada clase: director y subdirector
Líder del grupo de grado:
Primer grado: Hong Shichun y Pan Ying Segundo grado: Discusión Yugo y Gao Hongqing.
Tercer grado: y Li Wei Cuarto grado: Ren Zhixiang y Wei.
Quinto grado: Kong Jinhua y Qiu Sexto grado: y Yin Chunhong.
Nota: El líder del grupo de año es responsable de supervisar las actividades, la seguridad y la higiene del grupo de año.
Nueve. Requisitos de la actividad: seguridad, civilización, disciplina y frugalidad.
Seguridad: La cola es ordenada, subir y bajar del autobús es rápido y ordenado, y no hay aglomeraciones en el coche, no hables en voz alta y no saques la cabeza y las manos del coche; ventana. No actuar solo, no realizar juegos peligrosos y seguir las instrucciones del profesor de la clase en todas las actividades. Los estudiantes visten uniformes escolares y zapatillas de deporte, y traen su propia comida y una bolsa gruesa.
Civilización: Cuida bien las flores, plantas y árboles, y no trepes a las ramas ni rompas flores.
Cuando descanse o coma en el césped, no tire frutas, cáscaras de melón, cáscaras de melón, papel o bolsas de embalaje. Los profesores deben prestar atención a la limpieza del lugar, limpiar la basura, evitar comer alimentos y tirarlos después de comer.
Disciplina: El comportamiento personal de los estudiantes debe obedecer a las disposiciones e instrucciones colectivas. Trate la clase como una actividad y no actúe por su cuenta. El profesor organiza a los líderes de grupo, gestiona los grupos, presta especial atención a los movimientos de los estudiantes traviesos y reúne el equipo a tiempo.
Frugalidad: Los alumnos deben dejar de comer durante las salidas de otoño, no desperdiciar y no compararse con los demás.
X.Requisitos de los profesores:
1.
2. Establecer un sentido de servicio, anteponer siempre la seguridad de los estudiantes, preocuparse por cada movimiento de los estudiantes, servir a los estudiantes de todo corazón, no acumular actividades, establecer una imagen de guía turístico y guiar a los estudiantes a comprender. los lugares escénicos.
3. Lugar de devolución: Banco de China. Pídale al director que cuente el número de personas, fortalezca la educación sobre seguridad y notifique a los padres que deben recoger a sus hijos a las 12:20. A otros niños se les debe acompañar al otro lado de la calle y decirles que regresen a casa a tiempo para garantizar que los estudiantes regresen a casa de manera segura y sin accidentes. El maestro no puede irse a casa hasta que todos los estudiantes hayan despejado el área.
11. Después de la salida de primavera, se mostraron los resultados:
Se mostraron fotos de cada clase cuidando el green y limpiando el río.
Se debe enviar una copia del tabloide "Love Green and Protect Green" de cada clase del último grado al Departamento de Educación Moral (el director es responsable).
Ideología rectora:
Para permitir que los estudiantes pasen unas vacaciones significativas de "relajación, aprendizaje y felicidad", la actividad "Experiencia feliz" gira en torno al tema "Educar Personas con Moral" Se llevan a cabo en profundidad actividades como "Ocho Ritos y Cuatro Etiquetas" y "Linterna Naranja" para educar a los menores en el desarrollo del civismo y la cortesía, para que los niños puedan desarrollar la observación, el pensamiento, la imaginación y las habilidades manuales y cerebrales. en las actividades.
Horario de actividad:
Comienza a las 13:30 horas del día 5 de febrero 20**.
Ubicación:
Escuela primaria de Dingmao, Ward Square
Preparación de la actividad:
Múltiples carteles de "Pequeña linterna naranja", pancartas con temas de actividades , lemas de etiqueta civilizada, un conjunto de equipos de audio, equipos fotográficos, etc.
Contenido de la actividad:
Primero, "Caminata civilizada de invierno"
Organiza a 14 familias (una familia en cada clase de escuela secundaria) para que se unan voluntariamente a la "Pequeña Naranja". Linterna" "voluntaria. El día del evento, mantuvieron en alto el lema "Ocho etiquetas y cuatro etiquetas", y padres y niños caminaron rápidamente desde la escuela hasta la plaza del distrito.
2. "Conozco los Ocho Ritos y las Cuatro Etiquetas"
Después de que 14 miembros de la familia llegaron a la plaza del barrio, tomaron asiento en el lugar designado y participaron en los "Ocho". Concurso de conocimientos "Ritos y Cuatro Etiquetas". Cada respuesta correcta Podrás obtener una calcomanía por cada pregunta. Después de la competencia, evaluaron sus calcomanías y recibieron premios.
3. "Estilo de show de talentos familiar"
Durante el concurso de conocimientos "Ocho ritos y cuatro etiquetas", se intercalaron algunos shows de talentos escritos y presentados por familias con el contenido de los programas. en torno al tema "Ocho Ritos y Cuatro Etiquetas" y "Cuatro Elegancias".
Otros asuntos:
1. El día del evento, los participantes se reunieron en la sala de recepción de la escuela a las 13:20. El Sr. Xu Rui dirigió a todos a prepararse para la actividad de caminata.
2. El concurso de conocimientos comenzó a las 14:00 y el concurso se intercaló con un espectáculo de talentos.