El examen de ingreso a la escuela secundaria de física no solo se enfoca en evaluar los conocimientos y habilidades básicos de los estudiantes, sino que también se enfoca en evaluar las habilidades de las materias de los estudiantes. Por lo tanto, en el proceso de revisión final, debes basarte en conocimientos y habilidades básicos y utilizar conocimientos clave para mejorar tus habilidades. A continuación se ofrecen algunas sugerencias para que los estudiantes las revisen antes de los exámenes.
1. Aprenda a demostrar los elementos de la investigación científica, preste atención al proceso de investigación y concéntrese en los métodos de investigación.
La investigación científica es el método de aprendizaje más importante para la física de la escuela secundaria, por lo que representa una gran cantidad de puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria, y también es un tipo de pregunta que diferencia enormemente las puntuaciones de los estudiantes. . Las preguntas de investigación científica son generalmente una parte importante de los libros de texto, como la relación entre corriente y voltaje, experimentos comparativos de medición de la resistencia y la resistencia constante de bombillas pequeñas mediante voltamperometría (o medición de la potencia eléctrica de bombillas pequeñas mediante voltamperometría), medición la eficiencia mecánica de planos inclinados y el estudio de la determinación de factores de fricción, presión de sólidos y líquidos, principio de Arquímedes (o factores que determinan la flotabilidad), reflexión de la luz, refracción de la luz e imágenes de lentes. Otro tipo de problema es el contenido de la escuela media y secundaria. Por ejemplo, sabemos que las cargas interactúan fuertemente entre sí. Para estudiar este problema, alguien hizo el siguiente experimento: se fijaron sobre la mesa dos pequeñas bolas A y B con cargas iguales y diferentes, y alrededor de ellas se colocaron algunos objetos pequeños y livianos con cargas positivas. Estos objetos ligeros y pequeños están sujetos a la interacción de A y B***. La siguiente imagen es un diagrama esquemático de la dirección de la fuerza de estos objetos ligeros y pequeños bajo la interacción de A y B * * * * conecta lo que has aprendido, usa tu imaginación, analiza esta imagen y responde las siguientes preguntas: ① ¿Qué relación tiene este método de investigación con su investigación? ¿Los métodos de investigación utilizados son similares al conocimiento? (2) Haga conjeturas significativas. Al revisar este tipo de preguntas de prueba, los estudiantes no deben revisarlas ciegamente de manera integral, sino que deben centrarse en los puntos clave y revisar el contenido de la investigación del que no están seguros. Busque más preguntas de prueba sobre fuerza y movimiento, fricción, carga eléctrica, y la ley de Ohm en las escuelas intermedias y secundarias Revisar todo el proceso desde hacer preguntas, describir el plan experimental, diseñar tablas de datos de registro, analizar el proceso experimental y sacar conclusiones experimentales para comprender de manera completa y precisa las respuestas a las preguntas de investigación.
2. Presta atención a la conexión entre la física y la producción y la vida.
Las preguntas del examen de física en el contexto del nuevo plan de estudios se derivan todas de la vida real, por lo que la dirección del examen es el uso correcto del conocimiento de física para observar, analizar y explicar los fenómenos de la vida. Durante la revisión, debe evitar preguntas de prueba de modelos físicos puros, aprovechar al máximo los recursos materiales didácticos y utilizar un lenguaje preciso y conciso para describir el conocimiento físico contenido en cada ilustración. Esto no solo consolida los conocimientos y habilidades básicos, sino que también ejercita su lenguaje. capacidad de expresión. Para adaptarse a las nuevas preguntas de la prueba situacional, establezca una buena base. Aprenda a diseñar soluciones simples y resolver problemas prácticos simples.
3. Preste atención a la conexión entre la física y los temas candentes contemporáneos y la ciencia y la tecnología.
① Trenes Maglev, tecnología de construcción traslacional, planeadores, cubiertas electromagnéticas, hornos microondas, la apertura del ferrocarril Qinghai-Tíbet y otros puntos tecnológicos. ②Acontecimientos importantes y económicos locales, como la calidad y gestión del aire de Shanxi, el plan de diseño de la nueva estación de tren de Taiyuan, la inauguración del aeropuerto de Taiyuan, etc. Nunca antes había visto este tipo de preguntas de prueba, pero el proceso de solución es relativamente simple. Siempre que comprendas de qué se trata la física, podrás resolverlos fácilmente. Por lo tanto, los estudiantes deben afrontar estas preguntas del examen con calma en la sala de examen. Siempre que lean las preguntas con atención y las estudien con atención, definitivamente obtendrán buenos resultados en el examen. Como preparación previa, los estudiantes pueden leer más informes en esta área, encontrar algunas preguntas del examen de ingreso a la universidad similares a los temas candentes y tecnologías de capacitación anteriores, y encontrar los mismos métodos para resolver estas preguntas para la clasificación.
4. Prestar atención a la síntesis del conocimiento en física.
Las preguntas de cálculo son el tipo de preguntas que mejor reflejan la diferenciación de las puntuaciones de los estudiantes. Ahora todas las partes de Shanxi utilizan cursos de física en lugar de cursos de ciencias, por lo que las preguntas de cálculo no se integrarán entre materias, sino que pueden ser una integración grande o pequeña dentro de la materia, utilizando la integración de conocimientos y nuevos escenarios para aumentar la diferenciación. La síntesis de conocimientos es la síntesis de conocimientos clave, que pueden ser síntesis en mecánica, como densidad, presión, flotabilidad, trabajo, potencia, eficiencia, también puede ser síntesis en electricidad, como circuitos, ley de Ohm, energía eléctrica, Ley de Joule, electricidad, La síntesis del magnetismo también puede ser la combinación de fuerza y electricidad, calor y electricidad, fuerza y calor. Las preguntas generalmente se establecen de fáciles a difíciles, de simples a complejas.
Estrategia 3: prestar atención a los experimentos, comprender las reglas y explorar avances.
Con la profundización de la nueva reforma curricular, los experimentos químicos se han convertido en un tema candente en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Además de las habilidades experimentales básicas como la identificación de instrumentos, operaciones básicas, generación y recolección de gases, separación de mezclas y pruebas de sustancias comunes, las preguntas experimentales basadas en la investigación también se han convertido en un tema candente en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria en los últimos años. Se recomienda que los candidatos exploren a fondo las preguntas de indagación de los libros de texto, cambien el experimento de verificación por un experimento de indagación, realicen estudios de investigación basados en la idea de diseñar un plan de verificación basado en suposiciones o conjeturas y se familiaricen con las respuestas. . La flexibilidad del equipo prueba mejor la adaptabilidad de los estudiantes. Los candidatos pueden aprender de tipos de preguntas similares en otras provincias y ciudades en los últimos años, analizar cuidadosamente las características de este tipo de preguntas, resumir las reglas para resolver este tipo de preguntas y familiarizarse con el método de propuesta de preguntas de tipo investigación de "adivinar". hipótesis-exploración experimental-verificación de conclusiones". Nunca te obsesiones con esas respuestas "clásicas".
Estrategia 4: Entrenamiento adecuado, simulación de combate real y éxito en el examen.
Ajustar el estado y simular el examen de ingreso a la escuela secundaria requiere que los candidatos persistan en hacer los ejercicios apropiados, pero también deben recordar no adoptar la "táctica llena de preguntas" y no avergonzarse con preguntas difíciles. Es necesario hacer algunos ejercicios en la etapa final, pero para mantener la mente clara, los ejercicios deben ser particularmente eficientes, el número de preguntas no debe ser demasiado grande y las preguntas deben ser típicas. El propósito de la práctica es, por un lado, mantener la competencia en la resolución de problemas y, por otro lado, también es un proceso para verificar omisiones y completarlas nuevamente. Prepare un libro de corrección, repita las preguntas incorrectas, solucione rápidamente las debilidades y lagunas de conocimiento expuestas en la revisión anterior y aprenda lecciones. Sólo comprobando minuciosamente las fugas y rellenándolas podremos reducir eficazmente los eslabones débiles y mejorar verdaderamente el nivel de inspección. Después de practicar mucho, encontrarás las similitudes entre diferentes preguntas a través de la reflexión, lo que requiere que las clasifiques, descubras las reglas y saltes del mar de preguntas. Cuando este tipo de preguntas vuelva a aparecer, podrás responderlas rápidamente, lo cual es muy útil para mejorar la velocidad y la precisión.
Al analizar la pérdida de puntuación en los exámenes de los últimos años, no es difícil ver que el pensamiento fijo serio, el pensamiento divergente débil, la capacidad de lectura insuficiente, la falta de respuestas estandarizadas y la expresión pálida... Estas deficiencias han restringió el nacimiento de puntuaciones altas. Se espera que los candidatos se centren en cultivar habilidades de observación detallada, fuertes habilidades de pensamiento (pensamiento flexible, razonamiento directo e inverso, pensamiento divergente y holístico, etc.), habilidades experimentales exploratorias (conjeturas o hipótesis razonables, experimentos de verificación de diseño, etc.) , Capacidad para leer y expresarse con precisión en forma escrita.