El Centro de Educación Vocacional de Yubei tiene un buen ambiente escolar, buen alojamiento y buenos profesores.
El Centro de Educación Vocacional de Chongqing Yubei se adhiere a la estrategia de desarrollo de "construir una escuela basada en la cultura", hereda y promueve los pensamientos de educación vocacional de Huang Yanpei, se adhiere a la filosofía de gestión escolar de "construir carreras y formar personas". ", y sobre la base de una "escala estable", ampliar el espacio, optimizar la estructura, reformar e innovar, fortalecer la gestión y mejorar la calidad de las ideas de desarrollo.
Profundizar la reforma del mecanismo de gestión secundaria de la escuela, implementar una gestión de objetivos departamentales y departamentales, lograr una gestión estandarizada, refinada y científica, y ser pionero en el modelo de evaluación "multidimensional" y el trabajo logístico para la calidad integral. de estudiantes de secundaria vocacional El "Modelo Cuatro Principales" y el modelo de trabajo de educación moral "Cuatro Dos Tres".
Hemos construido un sistema educativo de cuatro dimensiones de "concepto, plan de estudios, comportamiento y entorno" y hemos hecho todo lo posible para crear características profesionales. Hemos formado un grupo profesional con especialistas en fabricación de equipos y hemos formado la escuela. -características corrientes de la "educación doble". El desempeño de la escuela ha sido ampliamente elogiado por las autoridades superiores y todos los ámbitos de la vida, y desempeña un papel importante en la manifestación y el liderazgo en Chongqing e incluso en el país.
Características del funcionamiento de la escuela:
La base de formación del Centro de Educación Vocacional Chongqing Yubei integra múltiples funciones de enseñanza, formación, producción e investigación y desarrollo, con una gestión científica y estandarizada, destacando las características de educación vocacional en funcionamiento. Llevó a cabo de manera innovadora modelos de cooperación entre escuelas y empresas, como capacitación de pedidos, cooperación de acciones conjuntas y operaciones de administración fiduciaria de base de capacitación, profundizando la reforma del mecanismo de cooperación entre escuelas y empresas, tomando la iniciativa en el establecimiento del Grupo de Educación Vocacional de Fabricación de Equipos de Chongqing;
Ha unido fuerzas con unidades miembro como escuelas vocacionales, empresas de fabricación de equipos, organizaciones industriales y departamentos de investigación científica para crear un nuevo capítulo en la educación vocacional regional. La escuela aprovecha la oportunidad de fortalecer la cooperación internacional para introducir conceptos y recursos de educación vocacional avanzada y ha establecido relaciones de cooperación amistosas con más de 10 facultades e instituciones de investigación científica en Alemania, el Reino Unido, Australia y otros países.