1. Instalaciones docentes: A julio de 2020, el colegio cuenta con 42 aulas estandarizadas, 9 laboratorios de fisiología, 20 despachos, 5 salas de lectura y bibliotecas para profesores y alumnos y 6 aulas de electrónica. y sala de actividades.
2. Profesorado y personal: a julio de 2020, el número total de profesores y personal es 133, incluidos 129 profesores de tiempo completo, 43 profesores senior, que representan el 33,33%, 88 profesores con títulos profesionales senior. o superior, que representan el 68,22%, y los estudiantes universitarios Hay 99 docentes con título o superior, que representan el 76,74%.
3. Logros docentes: en 2003, el puntaje del examen de ingreso a la escuela secundaria ocupó el segundo lugar en el área urbana y el número de estudiantes en el examen de ingreso a la universidad llegó a 124. Una vez más, ganó el "máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad" y recibió amplios elogios de la sociedad. La escuela ha estado muy activa en la realización de actividades de segunda aula y ha logrado resultados notables. Un gran número de estudiantes participaron en concursos provinciales y municipales y obtuvieron premios.
Datos ampliados:
La escuela secundaria número 5 de Zhangzhou está ubicada en la orilla norte del encantador río Jiulong y en el lado oeste de Xinhua South Road. Es una escuela secundaria común y corriente. que se ha establecido desde hace casi un año. Han pasado 40 años desde su creación en 1972. A lo largo de los años, hemos trabajado arduamente para explorar nuevas formas de administrar escuelas, hemos ampliado continuamente la escala de administración de escuelas, hemos formado nuestras propias características de administración de escuelas y hemos logrado resultados notables.
La escuela ha llevado a cabo continuamente reformas del sistema de gestión interna de acuerdo con las directrices y políticas del partido y del país sobre la reforma del sistema de gestión educativa, y gradualmente formó un sistema de "dirección del sistema orientado a las personas". escuela de acuerdo con la ley, administrar la escuela con moralidad, administrar la escuela con diligencia, ahorro y bajo costo”. Las características administrativas de "gobernar la escuela y administrar la escuela con frugalidad" han formado el espíritu escolar de "independencia y autosuficiencia". , cooperación e innovación".
Para realizar mejor la gestión científica e implementar mejor las ideas de gestión de la escuela en toda la escuela, hemos formulado objetivos de gestión, requisitos de trabajo básicos y centros de trabajo en función de la situación de la escuela.
Objetivos de gestión. La gestión interna de la escuela refleja la intención de la escuela de implementar una educación de calidad y garantiza el progreso fluido de la educación de calidad de la escuela. Cada departamento funcional implementa y ejecuta requisitos específicos.
Requisitos básicos. "Convertir la Escuela Secundaria No. 5 en una escuela en la que la gente de Zhangzhou pueda confiar", "Estudiar con diligencia, dedicarse al servicio y enseñar", la gestión es servicio. Crear un entorno educativo de buena calidad para profesores y estudiantes en toda la escuela y esforzarse por modernizar los métodos educativos. El departamento de logística debe garantizar la modernización de las instalaciones docentes y de oficina.