Hay una clase en el plan de estudios, pero a los estudiantes se les debe enseñar conocimientos sobre salud todos los días, como no comer productos Sanwu.
B. Indicadores de tareas de educación sanitaria escolar
Según el "Plan de Evaluación de Educación Sanitaria Escolar (ensayo)" de la Comisión Nacional de Educación, los Estándares Nacionales de Ciudad Saludable y los requisitos provinciales y municipales, Los principales objetivos de la educación sanitaria escolar. Las tareas y los indicadores se pueden resumir en: Siete tienen; iexcl.
1. Organización: La escuela establece un grupo de liderazgo de educación para la salud, que realiza 2-3 reuniones de educación para la salud cada año, con líderes, profesionales y profesores de educación para la salud a cargo.
2; Hay un plan anual y un resumen, que incluye un plan de trabajo anual de educación para la salud y un plan de enseñanza de educación para la salud;
3. Evaluación: la educación para la salud escolar es evaluada una vez al año por el plan de evaluación de educación para la salud. métodos, consulte la sección de evaluación de educación para la salud a continuación;
4. Hay actividades
Cursos de educación para la salud: según las unidades de clase, la tasa de inicio de educación para la salud en las escuelas primarias y secundarias alcanza. 100, y la tasa de realización llega a 1000; iexcl tiene profesores, materiales didácticos, horas de clase y planes de lecciones, hay material didáctico y evaluaciones. Las universidades y escuelas secundarias técnicas ofrecen cursos optativos de educación sanitaria o conferencias especiales una vez al mes.
El periódico de pizarra se publica una vez al mes y la columna de publicidad se cambia cada trimestre. Al mismo tiempo, se llevan a cabo actividades de educación sanitaria de diversas formas, como galerías de educación sanitaria, reuniones de equipos temáticos, periódicos escritos a mano por los estudiantes, concursos de conocimientos, pequeñas emisiones de radio, consultas psicológicas y cartas a los padres. Lleve a cabo innovadoras unidades libres de humo y eventos iexcl.
5. Eficaz: la tasa de concienciación sobre la salud de los estudiantes y la tasa de formación de comportamientos de salud son ≥80, y la tasa de infección por ascárides en niños menores de 14 años es ≤3;
6. ¿Tiene un expediente completo de educación sanitaria? Documentos de constitución del grupo directivo de educación para la salud escolar, relación de profesionales de educación para la salud y horas lectivas, plan anual, resumen y evaluación; ¿Materiales promocionales de educación sanitaria y formularios de inscripción? ¿Libros de texto de educación sanitaria, material didáctico, planes de lecciones, exámenes? ¿Registros y álbumes de fotografías de actividades de educación para la salud? ¿Información sobre la prevención y el tratamiento de seis enfermedades (tracoma, caries dental, mala visión, ascariasis, anemia y desnutrición)? ¿Archivo de control de salud del estudiante? ¿Varios sistemas de salud escolar y regulaciones relacionadas? ¿Crear & iexcl unidad libre de humo e información iexcl? ¿Datos de inspección de salud ambiental? ¿Datos de encuestas sobre infecciones por ascárides? ¿Información sobre vacunación y prevención de enfermedades infecciosas para estudiantes? Todos los estudiantes de la escuela están ausentes de la escuela debido a una enfermedad.
7. Contar con un entorno propicio para la educación sanitaria.
¿Qué tal Shenzhen Kangxue Education Consulting Co., Ltd?
Introducción: Shenzhen Kangxue Education Consulting Co., Ltd. es una empresa que integra educación para la salud, consultas de salud, intervención de salud y métodos tradicionales. Atención médica de medicina china y nutrición avanzada. Una institución que integra la recomendación de derechos de consultoría, el desarrollo de proyectos de salud y la investigación. Actualmente es una de las primeras instituciones de Shenzhen en registrarse y llevar a cabo proyectos de formación sanitaria; a finales de 2014, ha proporcionado nutricionistas, consejeros psicológicos, gestores de salud, formación profesional para profesionales de la salud, medicina tradicional china y acupuntura ( fisioterapeutas de rehabilitación), niñera, terapeuta de lactancia, esteticista y otros profesionales de formación. Kangxue Education se centra principalmente en nutrición, salud y bienestar. Actualmente existen nutricionistas públicos, gestores sanitarios, consejeros psicológicos, enfermeras sanitarias, niñeras y formación domiciliaria por puntos.
Representante legal: Chen Zhilong.
Establecido: 2013-12-26.
Capital registrado: 200.000 RMB.
Número de registro industrial y comercial: 440301108579938
Tipo de empresa: Sociedad de responsabilidad limitada
Dirección de la empresa: Intersección de Xinhu Road y Xixiang Avenue, Xixiang Street, Baoan Distrito, Sala 209 de la ciudad de Shenzhen, edificio de oficinas Ye Hao Yayuan.
D. Wang Jian* Número de teléfono del Centro de Orientación sobre Educación en Salud Mental de la Escuela Primaria y Secundaria de Shenzhen
82234557
Cómo llevar a cabo la educación sobre salud escolar
p>
1. En primer lugar, la educación sanitaria debe incluirse en el plan de enseñanza y llevarse a cabo con seriedad.
2. Configure un tablón de anuncios de educación sanitaria y cámbielo semanalmente o mensualmente.
El contenido es conocimiento de salud cercano a la vida de los estudiantes y fácilmente aceptado por los estudiantes.
3. Puede comunicarse con hospitales locales o clínicas comunitarias para realizar conferencias periódicas de educación sanitaria sobre temas que interesan y preocupan a los estudiantes (como asesoramiento psicológico para jóvenes, conferencias del Día Mundial de la Salud, como el Día del Cuidado de los Ojos y el Día Mundial de la Salud). Día del Cuidado del Oído).
4. Cooperar con el departamento de administración de salud local para monitorear la visión, la caries dental y otras enfermedades comunes de los estudiantes.
F. Contenidos de la educación sanitaria escolar
La implementación de la educación sanitaria escolar debe adoptar contenidos diferentes según las distintas etapas de crecimiento y desarrollo de los niños y adolescentes.
1. Etapa escolar primaria: La etapa escolar primaria es un período crítico para la educación para la salud. Los niños en este período tienen una gran sed de conocimiento, una gran plasticidad y son fácilmente receptivos al contenido de educación sanitaria. El enfoque de la educación sanitaria en la escuela primaria es: conocimientos sobre crecimiento y desarrollo, formación de buenos comportamientos y hábitos de vida, conocimientos sobre prevención de enfermedades infantiles comunes, conocimientos sobre prevención de lesiones accidentales y conocimientos sobre dieta y nutrición.
2. Etapa de secundaria: La mayoría de los adolescentes de secundaria y preparatoria han entrado en la adolescencia. El enfoque de la educación para la salud es: conocimientos sobre el crecimiento y desarrollo de los adolescentes, conocimientos sexuales, conocimientos y habilidades interpersonales y de comunicación, conocimientos sobre salud mental, protección del medio ambiente, prevención de lesiones accidentales, primeros auxilios y rescate mutuo, negativa a fumar, no fumar, no beber. y prevención del SIDA Conocimientos y habilidades, etc.
3. Etapa universitaria: Los estudiantes universitarios son el período de transición de la adolescencia a la edad adulta, y también es el período de configuración del estilo de vida y de los hábitos de comportamiento. El enfoque de la educación sanitaria para estudiantes universitarios es: además del conocimiento diario sobre el cuidado de la salud, también incluye conocimientos y habilidades sobre cómo lidiar con las relaciones interpersonales, el sexo seguro y la prevención del SIDA.
G. Hay varias formas de implementar la educación sanitaria escolar.
Con el fin de asegurar la buena realización del objetivo de crear una ciudad sanitaria nacional en nuestra provincia y promover la educación científica, estandarizada e institucionalizada en salud, de acuerdo con las "Normas Nacionales de Ciudad Sanitaria", "Escuela Reglamento de Trabajo de Salud" y "Salud de Escuelas Primarias y Secundarias De acuerdo con los requisitos del "Esquema de Orientación Educativa" y combinado con el trabajo real del sistema educativo, este plan de implementación está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Bajo la orientación de la Perspectiva científica sobre el desarrollo, implementaremos exhaustivamente el "Reglamento de trabajo de salud escolar" y el "Esquema de orientación para la educación sanitaria en las escuelas primarias y secundarias", destacando los puntos clave. de educación sanitaria, esforzarse por mejorar la conciencia y la capacidad de profesores y estudiantes sobre el saneamiento ambiental, cultivar profesores y estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de conducta y hábitos de higiene, fortalecer la construcción de infraestructura de educación sanitaria y optimizar continuamente el entorno educativo y hacer contribuciones positivas a la la creación por parte del condado de una ciudad nacional de salud.
2. Objetivos de trabajo
Cuando las escuelas primarias y secundarias ofrezcan cursos de educación para la salud, la tasa de popularidad de la educación para la salud llegará a 1.000, la tasa de concienciación sobre conocimientos sobre salud llegará a 85 y el comportamiento en materia de salud. La tasa de formación llegará a 85. Según el plan de evaluación de educación sanitaria escolar, la puntuación de autoevaluación de la escuela es ≥85 puntos y la puntuación total de 5 ítems, incluida la "tasa de iniciación", no es inferior a 95 de la puntuación de autoevaluación. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades infecciosas y enfermedades frecuentes entre los estudiantes, para que no se produzcan brotes de enfermedades infecciosas de Clase A y Clase B. La tasa de infección por ascárides en niños menores de 14 años debe controlarse por debajo de 3.
En tercer lugar, el contenido de la educación
1. Etapa de escuela primaria (omitida) 2. Etapa de escuela secundaria
(1) Comportamiento y estilo de vida saludables: mala vida El camino es perjudicial para la salud, y la aparición de enfermedades crónicas no transmisibles está relacionada con estilos de vida poco saludables; una dieta equilibrada favorece la promoción de una nutrición adecuada en la adolescencia y garantiza las necesidades de crecimiento y desarrollo. Garantizar un sueño adecuado favorece el crecimiento, el desarrollo y la salud (dormir 9 horas al día); informar sobre cualquier ganado y aves muertos y no comer carne de ganado y aves muertas apta para la conservación de alimentos; ; negarse a fumar y beber; las drogas son perjudiciales para las personas; los daños a la familia y la sociedad; las formas de decir no al consumo de drogas son ilegales; así que diga no a las drogas;
(2) Prevención de enfermedades: prevención de la encefalitis japonesa; prevención de la sarna; prevención de la hepatitis (incluidas la hepatitis A y la hepatitis B (C)); ; conocimientos básicos sobre el VIH/SIDA; los peligros del VIH/SIDA; métodos de prevención del VIH/SIDA; habilidades para juzgar conductas seguras e inseguras y rechazar conductas inseguras y medios para aprender a buscar ayuda; a la prevención del VIH/SIDA entre los adolescentes; el abuso de drogas y el SIDA; no discriminar a las personas que viven con el VIH.