2. Aprendí de mi maestra de jardín de infantes que los compañeros son las mejores personas para juzgarte y aconsejarte. Si tienes un amigo así, ¡no te lo pierdas!
3. Visita en persona, no importa de qué manera, finalmente debes visitar en persona, después de todo, ¡"oír para creer, ver para creer"! Una guardería siempre tiene su lado maduro o inmaduro, por lo que los padres no tienen que cubrir todas las desventajas a la hora de elegir una guardería. En resumen, basándose en el principio "el correcto es el mejor", los padres pueden elegir el jardín de infancia adecuado para sus hijos según sus propias necesidades.
¿Qué tipo de guardería es una buena guardería?
Cuando los padres eligen una guardería para su bebé, a menudo no saben por dónde empezar. Aunque algunos jardines de infancia tienen equipos deficientes, los padres siempre creen que debería haber una evaluación más sistemática. Si los padres quieren conocer la situación específica del jardín de infantes, pueden inspeccionarlo desde los siguientes siete aspectos:
1. Preguntar al director sobre el propósito del trabajo del jardín de infantes, los objetivos del trabajo, la construcción del sistema, etc.
A partir del proceso de comprensión de estas situaciones, podemos examinar la dirección general del desarrollo del jardín de infantes y el nivel de gestión del director. Si el director tiene confianza, está lleno de energía y tiene un pensamiento claro, significa que el jardín de infancia es un jardín de infancia vibrante y popular, porque puede reflejarse desde la perspectiva mental del director. Si está llena de creatividad y búsqueda, entonces nuestro hijo no puede equivocarse aquí. Incluso si los costos son bajos, el hardware generalmente no retrasará su desarrollo. Estos tienen un impacto general en el desarrollo de los niños y no deben tomarse a la ligera.
2. Comunicarse con los maestros y el personal del jardín de infantes
Los padres deben comprender el profesionalismo, el sentido de responsabilidad, la afinidad, la filosofía educativa y los métodos de enseñanza de cada uno en el proceso de comunicación con el director y Maestros. Observe también la perspectiva mental de la otra persona. ¿Tienen la previsión de hacer preguntas similares a las que se utilizan en la contratación de personal para evaluar a la otra parte, como por ejemplo: "¿Cuál crees que es la cualidad más importante para los trabajadores de cuidado infantil si la respuesta de la otra parte es "cuidado y respeto?" Para los niños", este es el más satisfactorio. Si se trata de "Mejorar los estándares de enseñanza y ser rigurosos y concienzudos", no está mal, sólo que es un poco más suave. Cuando el maestro lleva al bebé a jugar afuera, se puede saber si tiene sentido de responsabilidad. Se puede ver en el tono de las palabras del maestro al niño, la cercanía entre el niño y el maestro y el estado mental del niño. Cuando los niños juegan libremente, el maestro no se para y charla, sino que presta atención a cada niño y los ayuda a resolver los problemas en el momento en que necesitan ayuda. Los niños no le tienen miedo al maestro, pero están muy relajados y dispuestos a jugar; con el maestro. Los profesores no exigen que los niños se sienten erguidos en clase, sino que les enseñan diversos conocimientos a través de juegos, especialmente a los bebés de alrededor de dos años, que aprenden jugando. A los bebés les gustará el jardín de infancia sólo si les gustan los profesores.
3. Echa un vistazo a la cocina para entender el curso.
En la guardería, los padres deben observar la higiene del entorno circundante, especialmente la higiene de la cocina y el baño. Además, pregúntele al maestro qué clases toma el niño, a qué juegos juega, cuánto tiempo permanece afuera y cómo lo cuida. Estos tienen el impacto más directo en nuestros hijos.
4. Los padres también deben preguntar sobre el trabajo que hace el jardín de infancia para los padres.
El contacto entre los jardines de infancia y los padres representa el énfasis del jardín de infancia en la educación de los niños. Si el jardín de infancia organiza regularmente escuelas para padres y desarrolla un manual de contacto familiar, significa que el jardín de infancia realmente sitúa la educación de los niños en el ámbito de la educación general.
5. Fíjate en los juguetes y espacios grandes.
Normalmente, una buena guardería tendrá muchos juguetes grandes y un gran espacio para actividades al aire libre. Tener suficientes juguetes no solo permite a los niños disfrutar de la diversión de jugar con juguetes, sino que también sirve como material didáctico para ejercitar sus diversas habilidades, como el equilibrio, el coraje, la coordinación y las habilidades prácticas. Además, revisa si el juguete está oxidado. Si partes importantes del juguete están oxidadas, es peligroso e indica que la inspección en el parque no fue lo suficientemente cuidadosa. A ver si hay alguna capa de polvo en los juguetes. Si nadie lo limpia todos los días, la ropa del bebé limpiará la suciedad.
6. Mira los pasillos y el interior.
La decoración y distribución de los pasillos de las guarderías debe ajustarse a las características del desarrollo psicológico de los niños, procurando ser sencilla y llena de interés infantil.
Por ejemplo, comprobar si hay escombros en los pasillos y suelos interiores y si están limpios y ordenados, si las escaleras están equipadas con pasamanos adecuados a la altura del bebé, etc. Si los juguetes de interior están colocados de forma ordenada y si hay rincones naturales, rincones de libros, rincones de juguetes, etc. Ser reconocido por el bebé si hay muchas artesanías hechas por maestros y niños en las paredes y mesas; verificar si el aula está orientada al sol y si la luz interior es suficiente para lavarse las manos; La altura del bebé y el baño deben ser adecuados para que el bebé vaya al baño.
7. Mira el nivel de jardín de infantes.
El nivel representa el nivel de hardware (es decir, instalaciones de jardín de infantes) y la categoría representa el nivel de software (profesores y nivel de gestión). Los de mejor calidad son los jardines de infancia de demostración a nivel provincial, los jardines de infancia de demostración a nivel municipal y los jardines de infancia de primer nivel, mientras que los demás son los jardines de infancia de primer, segundo y segundo nivel. Los jardines de infancia sin calificaciones indican que no han pasado la inspección de calidad realizada por la Comisión de Educación. Se puede ver que la clasificación de clases puede ayudar a los padres a juzgar el nivel integral de los jardines de infancia.