Aunque muchos padres esperan que sus hijos puedan lograr excelentes resultados a través de clases de tutoría, no todos los padres pueden obtener lo que quieren, porque algunos estudiantes todavía tienen malas calificaciones después de participar en muchas clases de tutoría. La razón por la que esto sucede en realidad está relacionada con la adaptabilidad de los estudiantes.
En primer lugar, existen diferencias en la adaptabilidad de los estudiantes al modelo de enseñanza de clases de tutoría. Para atraer estudiantes, la mayoría de las clases de tutoría contratan profesores excelentes y con experiencia, pero no todos los estudiantes se adaptan bien a los métodos de enseñanza de estos profesores. Cuando los estudiantes no pueden adaptarse a los profesores en la clase de tutoría, tampoco podrán despertar su interés en la clase de tutoría, lo que resultará en que el desempeño de los estudiantes no mejore significativamente.
En segundo lugar, la seriedad con la que los estudiantes asisten a las clases de tutoría determina la diferencia en el desempeño de cada estudiante. Algunos estudiantes pueden mejorar sus calificaciones en la clase de recuperación porque estudian muy seriamente en la clase de recuperación. La mayoría de los estudiantes simplemente salen del paso cuando estudian en clases de recuperación, lo que hace imposible que un pequeño número de estudiantes que no escuchan atentamente mejoren su rendimiento académico a través de clases de recuperación.
En tercer lugar, los diferentes niveles básicos de los estudiantes conducen a diferentes niveles de aprendizaje en las clases de tutoría. Los estudiantes con una base sólida pueden desempeñar un gran papel en su rendimiento académico en las clases de tutoría, mientras que los estudiantes con una base débil solo pueden desempeñar un papel y un nivel muy limitado. Si no hay manera de sentar una buena base para el aprendizaje, incluso una clase de tutoría larga no puede acercar a los estudiantes a sus calificaciones y niveles. Por lo tanto, solo permitiendo que los estudiantes escuchen atentamente en clase pueden sentar una buena base para el aprendizaje.