——La reforma y la innovación docente que están en sincronía con las necesidades sociales o por delante de ellas son la fuerza impulsora inagotable para el desarrollo de la universidad.
Basado en las sugerencias y requisitos de la sociedad y los empleadores, la universidad ha formulado e implementado un sistema curricular con seis módulos: base profesional, habilidades profesionales, dirección de carrera, desarrollo de habilidades profesionales, formación práctica y conocimientos ocultos. cursos. Llevar a cabo vigorosamente la reforma docente. 4. Reforma del contenido de la enseñanza con la reforma del sistema curricular como núcleo. En términos de planificación profesional de la construcción, la universidad capta con precisión la demanda del mercado de diversos talentos, sigue de cerca el desarrollo económico regional y el empleo estudiantil, y establece y ajusta las direcciones profesionales de manera específica. Centrándonos en la construcción de especialidades características, centrándonos en la construcción básica de la enseñanza y el desarrollo de la connotación de las especialidades existentes, hemos planificado y construido paso a paso cursos excelentes y especialidades clave, y hemos construido un núcleo de "conocimiento-capacidad- sistema de enseñanza de calidad.
Con la creación de un "aula de alta calidad como aula" como punto de partida y el objetivo de mejorar los niveles de conocimiento y capacidad de los estudiantes, nos esforzamos por crear una marca de calidad docente. 6. Reforma del sistema de supervisión y evaluación de la calidad docente. El control de calidad se utiliza como garantía para asegurar la mejora continua de la calidad de la enseñanza. El colegio ha establecido reglas y regulaciones para estandarizar la gestión. Se han establecido un comité de trabajo docente y una oficina de investigación de supervisión docente, se ha establecido y mejorado un sistema de supervisión y retroalimentación de información para la calidad de la enseñanza, y se han implementado un seguimiento integral y una evaluación integral integral de los efectos y la calidad de la educación y la enseñanza.
Decano Responsable - Comisión de Docencia - Oficina de Asuntos Académicos (Oficina de Investigación de Supervisión Docente) - Departamento de Docencia - Estudiantes
- Establecer un sistema de servicio de orientación profesional y un mecanismo de gestión organizacional. Ha establecido relaciones de cooperación amistosas estables y de largo plazo con cientos de unidades dentro y fuera de la provincia, y ha abierto una base de empleo relativamente estable.
Comité de Orientación Laboral Universitaria - Centro de Orientación Laboral - Grupo de Liderazgo Laboral del Departamento - Consejero (Maestro de Clase)
- Implementar una variedad de sistemas de certificados y sistemas de becas. La universidad ha establecido múltiples puntos de examen de evaluación de habilidades vocacionales, como la Estación de Pruebas de Mandarín, la Estación de Exámenes OSTA y la Base Nacional de Evaluación de Habilidades Vocacionales en Computación. Cuando los estudiantes se gradúan, no solo deben obtener certificados académicos, sino también certificados nacionales como informática, inglés y mandarín, y uno o dos certificados de habilidades profesionales en esta especialidad.
Para animar a los estudiantes destacados a destacarse, la universidad implementa un sistema de becas, con una tasa de concesión del 35%. Para ayudar a los estudiantes con dificultades financieras a completar con éxito sus estudios, la universidad ha abierto "canales verdes" a través de "premios, asistencia, asistencia, exenciones" y otras formas, y cumple fielmente su promesa solemne de "nunca dejar que un estudiante pobre abandone fuera de la escuela."