Plan de actividad temática del simulacro de seguridad contra incendios 1 1. Propósito de la actividad:
1. Mejorar efectivamente la conciencia sobre seguridad contra incendios de los estudiantes de secundaria en nuestra escuela y mejorar la seguridad personal de los estudiantes. -Capacidad de rescate y conciencia de autoprotección.
2. En caso de incendio u otras circunstancias especiales, todos los profesores y estudiantes pueden ser evacuados de manera ordenada en un corto período de tiempo.
2. Principios del ejercicio
1. Obedecer las órdenes
2. Organización
3. p>4. Los estudiantes tienen prioridad sobre los maestros y las mujeres tienen prioridad sobre los hombres
3 Requisitos de preparación para el simulacro:
1. estudiantes y aclarar responsabilidades.
2. Clínica: Preparar gasas, suero fisiológico, esparadrapo, yodo, etc.
3. Prepare toallas mojadas y reúna a los estudiantes en sus respectivas aulas antes de escuchar la alarma de incendio o la señal de escape.
4. Después de escuchar la señal de escape, salir corriendo del aula de forma ordenada. Nadie se tapó la boca con una toalla mojada. agacharse. Bajo la guía del monitor, escaparán del edificio de enseñanza en el orden prescrito (primer piso, luego el siguiente piso) y llegarán al lugar designado (cancha de baloncesto). Cuente el número de personas e infórmelas paso a paso. (Maestro de clase, subcomandante, comandante en jefe)
5. Es necesario bajar las escaleras en orden, de forma rápida y segura. No está permitido bajar las escaleras primero para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
Cuatro. Hora, lugar y contenido:
1. Hora del ejercicio: xx.
2. Ubicación: Edificio de enseñanza
3 Contenido:
(1) Alarma contra incendios
(2) En caso de incendio. en el edificio docente Simulacro de escape
(3) Simulacro de incendio de bombero voluntario
verbo (abreviatura de verbo) disposiciones específicas para el simulacro:
Liderazgo organizacional:
3. Ruta de evacuación:
a: Clases 1-3 en el tercer piso del norte, Clase 10 en el segundo piso y Clases 7 y 8 del tercer grado de secundaria. escuela, tome las escaleras del oeste y reúnase en la cancha de baloncesto a través de la puerta. Clases 4-3 en el tercer piso. Clases 6 y 7-9 en el segundo piso, tome las escaleras del este y se reúnan en la cancha de baloncesto de Damenwang. Reúnanse en el patio de recreo del primer piso en orden.
b: Tome la escalera oeste en el segundo piso del edificio sur y reúnase en orden en el patio de juegos oeste en el primer piso.
4. Equipo de rescate: Líder: Wang Yanling
Miembros: Xing Changhu, Sun Guang y algunos profesores.
5. Bomberos: Responsable: Wang Dezhi.
Integrantes: guardias de seguridad y bomberos voluntarios
Procedimientos operativos específicos para simulacros de verbos intransitivos:
(1) Preparación: Todos los participantes están en sus posiciones y hacen el Bien preparación del taladro.
(2) Inicio: El comandante en jefe anunció: "Estimados estudiantes y maestros, el simulacro de escape en caso de incendio de la escuela secundaria número 7 de Tengzhou comienza ahora
(3). ) Encender un fuego: el personal de logística está aquí. Encienda un fuego en un lugar designado (suponiendo que haya un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza).
(4) Alarma: El oficial de alarma llama a la policía (usando el número de emergencia como número).
1. Si se detecta una alarma de incendio, repórtelo inmediatamente al personal correspondiente y notifique al centro de comando de seguridad contra incendios de la escuela para informar rápidamente de la situación del incendio.
2. Marcar inmediatamente el 119 para informar del incendio.
3. El centro de comando de seguridad contra incendios de la escuela activó inmediatamente el plan de emergencia contra incendios de la escuela y emitió una orden por radio: "Por favor, presten atención a todos los profesores y estudiantes. Hay un incendio en el segundo piso del edificio de enseñanza. Todos los maestros y estudiantes de la escuela actúan inmediatamente de acuerdo con el plan de escape en caso de incendio, todos los equipos están en su lugar de inmediato”.
(5) Evacuación en caso de incendio: después de que suene la alarma, todo el personal debe evacuar inmediatamente. a la cancha de baloncesto según la ruta prescrita.
(6) Rescate contra incendios: si alguien resulta herido durante la evacuación, se debe notificar inmediatamente al equipo de rescate para su rescate. El equipo de rescate rescató a los heridos y realizó un tratamiento sencillo en las partes lesionadas.
(7) Extinción de incendios: Bomberos voluntarios realizan simulacros de extinción de incendios.
(8) Conteo y organización: Durante la evacuación, todas las unidades deben reunirse en lugares designados. Cada maestro de clase deberá mantener el orden entre los estudiantes, contar el número de estudiantes, comprender la situación de evacuación e informar a la persona. a cargo y luego al comandante en jefe.
(9) Anunciar los resultados: El comandante en jefe anuncia los resultados. Incluyendo la causa del incendio, la situación de evacuación, el tiempo de evacuación, las pérdidas de personal y propiedad, la situación de extinción de incendios y las situaciones que deben mejorarse.
(10) Fin:
El comandante en jefe anunció: "El simulacro de escape en caso de incendio de la escuela secundaria número 7 de Tengzhou ha finalizado".
Nota: 1. No haga ningún ruido mientras evacua.
2. Cuando las personas son evacuadas, no se les permite recoger cosas.
3. Al evacuar, el personal debe seguir la ruta prescrita.
Plan de actividad 2 del tema del simulacro de seguridad contra incendios 1. Propósito del simulacro de seguridad contra incendios
Para mejorar efectivamente la conciencia sobre protección contra incendios de los maestros y estudiantes de nuestra escuela, dominar verdaderamente el conocimiento de seguridad contra incendios, y mejorar las capacidades de autorrescate y rescate mutuo, permitir que todos los estudiantes de nuestra escuela evacuen la escena del accidente de manera ordenada, oportuna y efectiva, reducir y evitar accidentes con lesiones y cultivar las habilidades de autoprotección de los estudiantes. El plan de implementación específico es el siguiente:
2. Grupo de liderazgo del ejercicio
Total de movimientos de dedos: xxx
Subcomandante: xxx
Integrantes: cada profesor de Clase
En tercer lugar, la hora y lugar del ejercicio
Hora del ejercicio: 16 de septiembre de 20XX.
Lugar del ejercicio: patio de recreo
Ruta del simulacro de emergencia por incendio: del aula al patio de recreo
4. Personal del simulacro:
Toda la escuela
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Contenido de los ejercicios de verbos (abreviaturas de verbos):
Priorizar la autoayuda y la ayuda mutua de los estudiantes.
Los contenidos concretos son:
(1) Simulacro de alarma contra incendios;
(2) Simulacro de evacuación y escape en situaciones de desastre;
>(3) Simulacro de rescate en el área de desastre;
Disposición del verbo (abreviatura de verbo) del lugar del simulacro:
1. Equipo de alarma
Estudiantes de servicio descubiertos. En ese momento, un estudiante hará sonar el silbato inmediatamente. Tan pronto como los cuadros del sindicato de estudiantes escuchen el silbato, lo harán en su propio piso (solo dos personas pueden hacer sonar el silbato en un piso). Luego marque el número de alarma contra incendios "119". Luego, los estudiantes llamaron inmediatamente a la sede del simulacro de emergencia contra incendios de la escuela para informar. Luego corrió al lugar del simulacro con el subcomandante lo antes posible. Al enterarse del desastre, el electricista de la escuela cortó inmediatamente el suministro eléctrico principal. Después de recibir el aviso, el personal de cada puesto estará en espera en el puesto designado y seguirá las instrucciones.
2. Equipo de evacuación:
Miembros: Funcionarios de la Unión de Estudiantes
Responsabilidades: Después de escuchar la alarma, llegar inmediatamente a sus respectivos lugares para organizar la evacuación de los estudiantes. y durante el proceso de evacuación Manejar las emergencias con prontitud.
3. Grupo de cola del sitio:
Líder del equipo: Yu
Miembros: monitores de cada clase
Responsabilidades: Estabilizar las emociones de los estudiantes. y mejorar el equipo de cada clase.
4. Equipo de rescate de emergencia
Líder del equipo: Mao Xiangyu
Miembros: Li Hongyan, Xu Xiaohui
Responsabilidad: Responsable de primera Ayuda a estudiantes heridos.
6. Proceso del ejercicio
1. Recibir una llamada del estudiante de turno e informar al comandante en jefe de inmediato.
2. Después de que el comandante en jefe verifica la situación, activa inmediatamente el plan de evacuación de emergencia por incendio.
3. Cada grupo llega inmediatamente a sus respectivos puestos de trabajo después de escuchar la alarma.
4. Método de evacuación (evacuación): abra la puerta del aula a tiempo, cierre la puerta a tiempo después de que los estudiantes abandonen el aula de manera segura y luego organice a otros compañeros de cuarto para que se alineen en una fila para llegar al lugar designado. rápida y ordenadamente.
5. Misión del equipo de rescate de emergencia: el patio de la escuela (lugar de instalación) ha sido ensamblado y el equipo de rescate está listo. Brindar asesoramiento psicológico a estudiantes asustados con trastornos psicológicos. Brinde ayuda sencilla a los estudiantes lesionados y envíelos al departamento de emergencias a tiempo. (Escena predeterminada).
6. Los miembros del sindicato de estudiantes responsables de la evacuación instruyen rápidamente a los estudiantes a alinearse de manera ordenada, cubrirse la boca y la nariz con una postura baja y evacuar de manera ordenada y segura.
7. Después de que los estudiantes lleguen al punto de reunión, el Comité de Inspección Disciplinaria de cada clase contará el número de personas (el número de personas que deben contarse, el número real de personas que llegaron), y luego el líder del escuadrón determinará el número de personas y reportará al responsable correspondiente.
8.Finalmente, el subcomandante en jefe informa el número de personas evacuadas y el número real de personas evacuadas. y evacuación de emergencia.
9. El subcomandante utiliza un cronómetro desde el inicio del ejercicio para captar el tiempo exacto de todo el proceso del ejercicio. Anuncie la hora del proceso del simulacro y anuncie el final del simulacro.
7. Precauciones con los equipos de perforación
1. Todos los alumnos que participen en la actuación deberán seguir las instrucciones del profesor responsable.
2. Los estudiantes que participan en el simulacro no pueden correr, gritar, pelear o aglomerarse para evitar causar pánico y caos.
3. Los organizadores de la evacuación deben comprender las posibles reacciones psicológicas de los estudiantes que participan en el simulacro y tomar medidas oportunas para prevenir accidentes.
Plan de actividad 1 del tema del simulacro de seguridad contra incendios 3. Propósito:
Mejorar la concienciación sobre incendios de los empleados, mejorar su capacidad para organizar y manejar incendios y comprender mejor el sistema de prevención de incendios de la empresa y vía de escape para mejorar las capacidades de autorrescate.
2. Personal que participa en los simulacros de incendio:
1. Comandante en Jefe:
2. Empresa Jefes de Bomberos de cada departamento, bomberos voluntarios y todos los guardias de seguridad.
3. Lugar del ejercicio
Hora: 20xx 65438+7:30 de la mañana del 6 de octubre.
Ubicación: Plaza fuera del almacén
Departamentos que participan en el ejercicio: Unas 600 personas están de servicio.
Unidad organizativa: Departamento de Recursos Humanos
IV. Distribución del sitio
1. El podio de mando está ubicado en la entrada del almacén y está equipado con un micrófono. , extintor de incendios y cañón de agua;
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2. Coloque un barril de hierro abierto a unos 5 metros fuera de la puerta del almacén y coloque algunos desechos de madera inflamables en el barril como lugar de extinción de incendios; /p>
3. Se implementará control de tráfico en toda la plaza durante el ejercicio, el tránsito de vehículos está prohibido;
4. El equipo de seguridad está todo en espera en la sala de seguridad y es responsable de ello. la orden de tráfico en el sitio antes del ejercicio.
5. Proceso de simulacro de incendio:
(1) Simulacro de alarma (el equipo de seguridad es responsable).
(1) Cuando ocurre un incendio, primero informe la ubicación del incendio a la sala de servicio de seguridad, y el personal de servicio irá inmediatamente al lugar para confirmar.
(2) Después de confirmar la alarma de incendio, notifique inmediatamente al gerente de recursos humanos y convoque a los bomberos voluntarios de cada departamento al lugar del incendio lo antes posible según lo planeado.
(3) El gerente del departamento de recursos humanos dirige al personal en el sitio para realizar trabajos de extinción de incendios y rescate.
④Decide si llamar al 119 en función de la situación del incendio.
⑤Llama al 119 y explica detalladamente la naturaleza, tamaño y localización del incendio.
6. Después de llamar a la policía, envíe a una persona a recoger el camión de bomberos en la intersección.
(2) Evacuación y rescate (el centro de gestión sanitaria es responsable).
(1) El equipo de evacuación de incendios de cada taller es responsable de guiar a las personas para evacuar a áreas seguras, escoltar a las personas con movilidad limitada para evacuar áreas peligrosas y luego verificar si hay alguien en la sala de incendios; organizar la evacuación de las personas del piso del incendio y consolarlas con sus emociones.
② Secuencia de evacuación: A partir del lugar del incendio, evacue gradualmente desde el interior hacia el exterior y de arriba hacia abajo. Y calmar al personal para que no corran.
3 Guía de autoayuda. Organice bomberos voluntarios para guiar a los empleados en la evacuación por las escaleras de incendio. Envíe personas para guiar a las personas que no pueden evacuar de la escalera de incendios predeterminada a cubrirse la boca y la nariz con toallas y máscaras y evacuar de otros lugares.
(3) Simulacro de incendio (responsables el jefe de sección administrativa y bomberos voluntarios).
(1) Encienda la bomba contra incendios y el extintor, coloque las mangueras contra incendios y prepárese para apagar el incendio.
(2) Enciende la leña en el cubo de hierro.
(3) Llevar útiles de extinción dirigidos a la llama.
④ Explique que se utilizan diferentes métodos de extinción de incendios para diferentes combustión.
(4) Rescate médico (responsable por el Departamento de Recursos Humanos).
(1) Forme un equipo de rescate médico con parte del personal, equípelo con los medicamentos y equipos de emergencia necesarios y establezca una estación de rescate temporal.
(2) Simular una persona herida para prestar primeros auxilios.
③Explicar los métodos generales de primeros auxilios.
Sexto, el final del ejercicio
El anfitrión anunció el final del ejercicio y pidió a todos los departamentos que hicieran fila para regresar al taller.
El plan de actividades del tema cuatro del simulacro de seguridad contra incendios es mejorar la concienciación sobre los incendios de los empleados, probar las funciones de las instalaciones de protección contra incendios de la empresa, mejorar la capacidad de respuesta y autoprotección de los empleados en emergencias y hacer que todos los empleados comprendan. Conocimientos de protección contra incendios, saber cómo llamar a la policía, cómo apagar incendios, cómo evacuar personas, cómo rescatar a los heridos y materiales, la oficina de supervisión de seguridad de la empresa planea realizar simulacros de incendio, el plan de implementación es el siguiente:
1. Disposiciones de personal
( 1) Comandante en jefe:
Subcomandante:
(2)Miembros del equipo:
(3)Participantes:
( 4) Fotografía:
2 Elementos de práctica:
(1) Evacuación de emergencia
(2) Lucha contra incendios
3. Centro de evacuación: Espacio abierto
4. Preparación temprana:
(1) Promover conocimientos sobre protección contra incendios y consejos de escape. en la ventana. (Responsable de la Oficina Administrativa)
(2) Los agentes de policía del cuerpo de bomberos deberán impartir formación sobre protección contra incendios a los empleados. (La oficina de supervisión de seguridad es responsable)
(3) La policía del cuerpo de bomberos inspecciona las instalaciones de protección contra incendios de la empresa. (La oficina y la Oficina de Supervisión de Seguridad son responsables)
verbo (abreviatura de verbo) disposiciones de acción específicas para la evacuación de emergencia de cada departamento:
1. Inmediatamente llegaron miembros del equipo de mando al centro de mando. El director de la oficina de inspección de seguridad de la empresa es responsable de comandar el equipo y la oficina de inspección de seguridad es responsable de la escena del incendio.
2. Emitir aviso de evacuación de emergencia mediante transmisión de accidente:
1) Según la división de cada piso del piso de ejercicios en tres zonas de prevención de incendios, primera evacuación horizontal, traslado de materiales y personal a otras zonas de seguridad contra incendios en el mismo piso. Contenido de transmisión: tenga en cuenta que hay una emergencia en este piso. Siga las instrucciones del personal del Departamento de Supervisión de Seguridad de la empresa y evacue a un área segura.
2) Emitir todas las órdenes de evacuación en el área de simulacro en función de las condiciones en el lugar del incendio. La secuencia de evacuación es el piso del incendio, los pisos sobre el piso del incendio y los pisos debajo del piso del incendio. Contenido de transmisión: tenga en cuenta que hay una emergencia en esta área. Siga las instrucciones del personal de la oficina de inspección de seguridad de la empresa y evacue el edificio inmediatamente a través de la ruta de evacuación más cercana.
3. Mantenerse informado del lugar del incendio y de la evacuación de personas en las diversas zonas a través de teléfono e intercomunicador, y comprobar el funcionamiento del sistema de alarma, bomba de agua a presión contra incendios y sistema de suministro y escape de aire.
4. Dirigir a los departamentos y al personal relevantes para que tomen las acciones correspondientes.
5. Después de confirmar que todo el personal ha sido evacuado, emitir un aviso del final del ejercicio.
6. Dirija al líder del equipo al lugar de la asamblea de evacuación para realizar un resumen del simulacro.
Disposiciones específicas para la extinción de incendios con verbos intransitivos:
1. La unidad llegará al lugar del simulacro de incendio en coche.
2. Limpiar el sitio según el terreno y preparar fuego.
3. Distribución de ropa de trabajo y equipo contra incendios
4. Escuchar la explicación del responsable de seguridad
5. >6.1 Apagar incendios de petróleo
Grupo 1: Saqué bombas de humo para que el campo emitiera humo.
Un denso humo surgió del suelo y la multitud fue evacuada urgentemente.
Grupo 2: Fuego de petróleo ligero; utilizar un extintor de 5 kg para apagar el fuego.
Cuando el depósito de aceite se incendia, cuando utilice un extintor de polvo seco de 5 kg, primero dé la vuelta al extintor y agítelo unas cuantas veces, luego retire el pasador de seguridad, apunte la boquilla a la raíz de el fuego y presione el interruptor para extinguir el fuego. 5. 2 Apagar la leña
Grupo 3: Encender la leña; extintor de 5 kg
Utilizar un extintor de polvo seco de 5 kg, agitarlo hacia arriba y hacia abajo unas cuantas veces y luego retirar el imperdible y apunte la boquilla hacia las llamas. En la raíz, presione el interruptor para apagar el fuego.
6. Fin de la práctica (anunciado)
7.
El plan de actividades temáticas 5 del simulacro de seguridad contra incendios es implementar a fondo el plan de educación sobre seguridad escolar de primavera y verano de xx College, el plan de implementación de las actividades de construcción del "campus seguro" de xx College y el espíritu y los requisitos de la conferencia anual de trabajo de seguridad y estabilidad 20xx de la escuela, y mejorar Todos los maestros y estudiantes tienen conciencia de seguridad contra incendios y la capacidad de responder a emergencias como incendios, inicialmente dominan los métodos de escape en caso de incendio y de autorrescate, y aprenden conocimientos básicos de protección contra incendios. ha decidido tomar la iniciativa en la organización de la oficina de estudiantes, el comité de la liga juvenil y la oficina de seguridad, y todas las escuelas secundarias y bibliotecas. En cooperación con el museo, la empresa de logística y otras unidades relevantes, se llevó a cabo un simulacro de incendio a las 3: 30 horas del 30 de mayo de 20xx (miércoles). Se espera que después de recibir este aviso, todas las unidades relevantes se organicen cuidadosamente, hagan arreglos cuidadosos, coordinen y cooperen, y lo implementen bien.
El plan para este simulacro de incendio es el siguiente:
1. El propósito de este trabajo
Para que los maestros y estudiantes comprendan profundamente el sentido común de la salida de incendios, establezca conciencia sobre los incendios. , dominar verdaderamente el conocimiento de seguridad contra incendios y tener capacidades de autorrescate y rescate mutuo, mejorar la capacidad de responder a emergencias, ser capaz de organizar y guiar rápidamente a los estudiantes para evacuar de manera segura y rápida, aprender a usar los extintores de incendios correctamente y dominar los métodos de escape. comprender y dominar las medidas para apagar incendios tempranos, es decir, después de que se descubre un incendio, el personal de la escena del incendio se formará la primera fuerza de extinción de incendios dentro de un minuto después de que se confirme el incendio, la unidad formará el segundo incendio; -fuerza de combate en 3 minutos.
II. Hora y lugar de la conferencia sobre conocimientos de seguridad contra incendios
Hora: 3:30 pm del 30 de mayo de 20xx
Lugar: Sala de conferencias del edificio de enseñanza del distrito este
Orador: Hu Qili, oficial del Departamento de Prevención de Incendios del xx Destacamento de Bomberos de la Policía Armada.
Participantes: algunos profesores y estudiantes de la Escuela de Bioquímica de la Academia de Ciencias Geológicas, estudiantes del Parque de Emprendimiento Universitario, personal de laboratorio y directores de seguridad de colegios secundarios, directores de seguridad de la biblioteca y empresa de logística, y todo el personal de la Oficina de Seguridad.
3. Simulacro de incendio con extintor
Hora: 4:50 pm del 30 de mayo de 20xx
Ubicación: Plaza frente al Edificio de la Biblioteca del Distrito Este.
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Participantes: personal experimental, directores de seguridad, bibliotecarios de la escuela secundaria, personal relevante del centro de gestión de apartamentos y centro de gestión de catering de la empresa de logística, y todo el personal del departamento de seguridad.
Contenido del ejercicio:
(1) El instructor del cuerpo de bomberos municipal es responsable de la explicación y operación.
(2) Organizar al personal relevante en el sitio para realizar simulacros de incendio.
Cuarto, cuartel general del ejercicio
Comandantes generales: Sun Zengxiang, Liu Wenbo, Song Hongjun
El cuartel general tiene los siguientes grupos de trabajo:
1. Grupo de Organización y Coordinación: Chen xx está a cargo.
Responsabilidades: Responsable de la formulación de planes de simulacros, coordinación y mando durante la implementación de simulacros, carga y publicación de información e informes relevantes, etc.
2. Equipo de publicidad y reportajes: Tang xx está a cargo.
Responsabilidades: Responsable de la publicidad, educación, fotografía, grabación y resumen del ejercicio.
3. Equipo de rescate médico: Cao xx está a cargo.
Responsabilidades: Responsable de rescatar a los "heridos" y cooperar con los bomberos para rescatar a las personas atrapadas.
4. Equipo de acción de extinción de incendios: Yan xx y Huang xx están a cargo.
Responsabilidades: Responsable de la preparación del equipo contra incendios en el sitio del simulacro de incendio.
5. Equipo de soporte logístico: Wang xx, Ni xx, etc.
Responsabilidades: Responsable de preparar señales de comunicación, transmisiones, rescate y otros materiales necesarios para el simulacro, organizar el sitio de perforación, mantener el orden en el sitio de perforación y garantizar las necesidades en el sitio de los observadores y participantes.
Verbo (abreviatura de verbo) resumen del ejercicio
1. Después del ejercicio, los participantes se reunirán en el lugar.
2. El comandante en jefe, director Song Hongjun, resumió y comentó sobre el simulacro en el lugar, incluyendo principalmente la organización, los objetivos y los efectos del simulacro, y si las acciones de los participantes estaban estandarizadas. , si la actitud fue seria, y los problemas expuestos durante el simulacro y sus soluciones.
3. El equipo de apoyo logístico limpiará y restaurará el lugar del ejercicio y recuperará los materiales y equipos del ejercicio.
4. El equipo de publicidad e informes debe hacer un buen trabajo en publicidad e informes de manera oportuna, y organizar y guardar materiales y documentos de perforación de manera oportuna.