¿Qué significa leer y pensar detenidamente?

Esto significa que solo después de leer detenidamente se podrá comprender profundamente el significado del texto y lograr una comprensión integral. "Si viene de mi propia boca" significa que es imposible saber si está escrito por el autor o imaginado por mí, lo que significa que está completamente absorbido.

De "Las reglas del entrenamiento" de Zhu Zhu de la dinastía Song del Sur: En términos generales, debes leer este libro detenidamente antes de leerlo, para que puedas hablarlo con tu propia boca. Piénsalo bien, haz que su significado surja de tu corazón y lo entenderás. En cuanto a las dudas sobre el significado del texto, existen diferentes opiniones, por lo que debes considerarlo con la mente abierta y no dudar en tomar una decisión.

Todo lector debe familiarizarse primero con él, para que todo lo que contiene parezca salir de mi propia boca. Luego aprendo algo pensando más en ello, haciendo que su significado parezca provenir de lo que estoy pensando. En cuanto a aquellos que tienen dudas sobre el significado del artículo, los comentarios de todos son confusos. Deben calmarse y pensar detenidamente, y no apresurarse a tomar una decisión.

Datos ampliados

Sobre la base de resumir la experiencia educativa de sus predecesores y su propia práctica educativa, y basándose en su comprensión preliminar de las características fisiológicas y psicológicas humanas, Zhu dividió la educación humana en Hay dos etapas: "escuela primaria" y "universidad". Estas dos etapas son diferentes y están relacionadas, y proponen tareas, contenidos y métodos educativos diferentes. Zhu cree que la edad de 8 a 15 años es la etapa de educación primaria y su tarea es cultivar "sabios y santos".

En vista de la "falta de conocimiento" y la débil capacidad de pensamiento de los niños de la escuela primaria, propuso que el contenido de la educación primaria debería ser "aprender cosas" y abogó por que los niños comprendieran las normas éticas básicas a través de acciones específicas en la vida diaria, desarrollar ciertos hábitos de comportamiento y aprender conocimientos y habilidades culturales preliminares. En términos de métodos educativos, Zhu enfatiza las ideas preconcebidas y la educación temprana; tratar de ser lo más vívidos y vívidos posible para estimular el interés y cultivar los hábitos de comportamiento moral de los niños en forma de "instrucciones" y "reglas de aprendizaje".