(2) Investigar y proponer la reforma educativa y la estrategia de desarrollo de la ciudad, formular el plan de desarrollo educativo de la ciudad, formular el enfoque, la estructura, la escala y los pasos de la ciudad para el desarrollo educativo, y guiar y coordinar la implementación del plano educativo.
(3) Unificar la gestión de los fondos de educación a nivel municipal, garantizar los "tres crecimientos" de los fondos de educación y supervisar la implementación en varios lugares trabajar con los departamentos municipales pertinentes para formular planes para mejorar la educación; fondos, subsidios educativos e inversiones en infraestructura educativa. Medidas y principios cooperar con los departamentos pertinentes en la formulación de estándares de cobro para las escuelas municipales en todos los niveles; supervisar la recaudación y el uso de los fondos educativos del condado (distrito); supervisar la implementación de los salarios y beneficios de los maestros; en diversos lugares gestionar diversas ayudas y préstamos internacionales y afines para la educación de nuestra ciudad.
(4) Responsable de la gestión de los proyectos de construcción y mantenimiento de edificios escolares en el sistema educativo; responsable de la ecologización, el embellecimiento y la gestión de los edificios escolares y los campus; responsable de la gestión del estado educativo; -patrimonio propio y la auditoría financiera interna de la educación.
(5) Coordinar la planificación, implementación y orientación de la reforma y ajuste del diseño del sistema educativo y escolar de la ciudad, y enderezar las relaciones internas y externas de la educación.
(6) Coordinar y gestionar la educación infantil, la educación básica, la educación vocacional, la educación de adultos, la educación especial y la educación privada de la ciudad; supervisar y orientar el trabajo educativo de los condados (distritos) y los departamentos pertinentes. y ser responsable de la Gestión de las escuelas y unidades directamente afiliadas.
(7) A cargo del trabajo de los docentes de la ciudad, responsable del reconocimiento y gestión de las calificaciones docentes, coordinando la gestión y formación de equipos de las escuelas de todos los niveles y tipos de la ciudad; de las universidades normales en el empleo y el intercambio de talentos; formular e implementar políticas y regulaciones relevantes sobre salarios laborales y gestión de personal en el sistema educativo; coordinar la planificación, orientación e implementación de la formación de equipos y capacitación para maestros y cuadros administrativos educativos en; todos los niveles.
(8) Planificar y orientar el trabajo ideológico y político y la docencia e investigación, la educación y la docencia, la educación moral, el deporte, la salud, la educación estética, la educación para la defensa nacional, las tecnologías de la información, la práctica social, etc. escuelas de todos los niveles y tipos; responsables de los asuntos familiares Educación, promover integralmente una educación de calidad. (9) Coordinar y orientar la gestión integral de la seguridad escolar, la construcción de campus civilizados y la seguridad social en todos los niveles.
(10) Gestionar de forma centralizada la educación académica y los exámenes de la ciudad y la educación continua de adultos, coordinar la planificación y consolidar la implementación del “Noveno Plan Quinquenal” de la ciudad y erradicar el analfabetismo juvenil.
(11) Responsable del examen de ingreso a la universidad, el examen de autoestudio y las pruebas de competencia académica de la escuela media y secundaria de la ciudad, e implementar políticas nacionales y provinciales sobre inscripción y empleo de graduados, investigación y desarrollo; de todo tipo de escuelas en todos los niveles de la ciudad Políticas y medidas de matriculación y empleo, y coordinar con los departamentos pertinentes para organizar y guiar su implementación.
(12) Responsable de la aprobación y gestión del establecimiento, fusión y cambio de nombre de escuelas privadas y otras instituciones educativas privadas.
(13) Organizar e implementar el desarrollo y construcción de la informatización educativa en la ciudad, gestionar las estadísticas, análisis, informes y divulgación de información educativa en la ciudad; Educación estudio-trabajo y práctica laboral en escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
(14) Gestionar y orientar integralmente la construcción del partido y el trabajo ideológico y político de la escuela, así como la Liga Juvenil Comunista, la Federación de Mujeres, el Comité de Trabajo Afines, la educación fuera del campus, la planificación familiar, las cartas y las visitas. y trabajo de quejas; realizar evaluaciones de acuerdo con la autoridad y los procedimientos de gestión de cuadros Nombrar y destituir cuadros dirigentes de unidades directamente afiliadas guiar la capacitación principal y la gestión de cuadros de reserva;
(15) Responsable de la gestión, coordinación y orientación de la labor exterior del sistema educativo, y realizar intercambios educativos nacionales y extranjeros.
(16) Implementar directrices y políticas lingüísticas nacionales, implementar idiomas y estándares nacionales chinos y de minorías étnicas, y orientar la promoción de las pruebas de mandarín y putonghua.
(17) Planificar y orientar la labor educativa y de investigación científica de los centros educativos de todos los niveles.
(18) Responsable del trabajo del sindicato de educación de la ciudad y de brindar orientación a sociedades, fundaciones y otras organizaciones del sistema educativo.
(19) Responsable de la construcción de la ética educativa, la inspección y supervisión disciplinaria y la construcción de los sistemas jurídicos educativos.
(20) Realizar otras tareas que le asigne el gobierno municipal. El “Sistema de tutoría para el crecimiento estudiantil” ha recibido amplia atención por parte de muchos medios. Transformar aún más la filosofía de gestión escolar, promover integralmente una educación de calidad y hacer realidad la filosofía educativa de "crear espacio ilimitado para el desarrollo positivo de cada estudiante". En el otoño de 2006, el nuevo semestre comenzó a implementar el sistema de tutoría para el crecimiento estudiantil. El sistema de tutoría construye un puente para una comunicación equitativa entre profesores y estudiantes. La orientación personalizada de los “tutores” es bienvenida por estudiantes y padres. El sistema de tutoría ha inyectado nueva vitalidad a la educación de calidad. El canal infantil CCTV transmitió noticias sobre la implementación del sistema de tutoría en Huainan.
El enfoque y la experiencia de la ciudad en hacer públicos los asuntos escolares han sido plenamente reconocidos por el Departamento Provincial de Educación y la Federación Nacional de Sindicatos de China, y la experiencia se presentó en conferencias nacionales. La ciudad de Huainan celebró el "Concurso de recitación de poesía clásica china de la Copa Xinhua para estudiantes de escuela primaria". Participaron 1.132 concursantes de 42 equipos y se entregaron 60 ganadores del primer, segundo y tercer premio, el primero de su tipo en la provincia. Fortalecer la educación sobre protección ambiental y realizar el primer concurso de diseño de ensayos y actividades de protección ambiental para estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Huainan. Se recibieron un total de 542 manuscritos y se otorgaron 20 primeros premios, 45 segundos premios y 54 terceros premios. Editor jefe de "Classic Ancient Poetry", publicado por la Editorial de Arte y Literatura de Anhui. Editado "Lector de cultura de integridad de estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Huainan" (edición de escuela primaria, edición de escuela secundaria), etc.