1. La escuela fue aprobada por la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen en julio de 1999 y se convirtió oficialmente en una escuela piloto de reforma del sistema "privado y estatal". . La escuela se llama "Escuela Shenzhen Baishizhou" y ha completado los procedimientos de registro de acuerdo con las disposiciones pertinentes del "Reglamento sobre la gestión de escuelas con fuerzas sociales" y el "Reglamento de gestión de escuelas privadas de educación básica de la provincia de Guangdong". 2. El propósito educativo de la escuela es: "Prestar igual atención al chino y al inglés, integrar la moral, la inteligencia, la física y la estética, tomar como base la educación de calidad y educar a las personas con métodos científicos". Sobre la base de cumplir con las leyes y reglamentos nacionales, adherirse a la dirección de funcionamiento de las escuelas socialistas y aplicar plenamente las políticas educativas nacionales, se implementa un sistema de responsabilidad principal bajo el liderazgo de la junta directiva.
3. El profesor Lan, quien fue contratado como director por la junta escolar, era un famoso experto en educación infantil en inglés en ese momento y uno de los primeros "educadores famosos" en el distrito de Nanshan.
4. La inscripción se inició en septiembre de ese año, pero aún no se había entregado la sede actual para su uso. En el primer año académico, la escuela tomó prestado el "Keyuan Kindergarten" en el Parque Científico y Tecnológico para comenzar sus primeras actividades de enseñanza para estudiantes. La primera matrícula fue sólo para el primer grado de la escuela primaria, con 5 clases, 200 estudiantes y 10 profesores.
2. Características destacadas: septiembre de 2000 a julio de 2003
1 Instalándose oficialmente en la ubicación actual en julio de 2000, la junta directiva invirtió fuertemente en la construcción de instalaciones y equipos docentes. para mejorar oficinas, salones de eventos, bibliotecas, salas de computación, lugares y equipos de educación física y otras condiciones de enseñanza. Mejorar la estructura organizativa de la escuela y establecer instituciones centrales como la oficina de la escuela, la oficina de asuntos académicos y la oficina de asuntos generales.
2. En septiembre de ese año, la matrícula se expandió desde la escuela primaria hasta el primer grado de secundaria, con un número de estudiantes de 500.
3. En septiembre de 2001, "China Education News" publicó el cuarto artículo de página completa titulado "La educación consiste en explorar el potencial humano", e informó especialmente sobre el director Lan y los resultados de su investigación "Inglés inteligente para Niños";
4. El primer día del Festival de Primavera de 2002, CCTV utilizó 20 minutos en la columna "Maestros chinos" para dar a conocer los pensamientos educativos del presidente Lan a todo el país.
5. En julio de 2002, 11 atletas de escuela primaria organizados por nuestra escuela participaron en el Abierto Mundial de Taekwondo celebrado en Chungcheong, Corea del Sur, y obtuvieron el cuarto lugar en la competencia juvenil por equipos individuales y el quinto lugar en la competición por equipos.
6. De julio a agosto de 2002, el décimo programa transmitido por CCTV, bajo la dirección personal del presidente Lan, desarrolló una serie de películas didácticas audiovisuales denominadas "Inglés inteligente para niños", que causaron gran revuelo. repercusiones en todo el país, fue luego transmitido por muchas estaciones de televisión locales, creando una nueva forma de películas didácticas de televisión en inglés y enseñanza en el aula en tiempo real para estudiantes y profesores.
7. En noviembre de 2002, la solicitud de la escuela fue aprobada por la Oficina de Educación del Distrito de Nanshan y cambió su nombre a "Escuela de Chino e Inglés de Baishizhou del Distrito de Shenzhen Nanshan".
8. En febrero de 2003, se estableció por primera vez la "Clase Experimental Bilingüe de Inmersión", marcando el comienzo de una nueva era en el desarrollo escolar.
9. En junio de 2003, la escuela pasó con éxito la supervisión y evaluación de la Oficina de Educación del Distrito de Nanshan y se convirtió en una "escuela de nivel de distrito".
En septiembre de 2003, el número de estudiantes llegó a 1.541 y había 50 clases de enseñanza, que cubrían todos los grados desde la escuela primaria hasta la secundaria.
11, 12 En 2003, la Escuela de Menstruación volvió a presentar solicitudes y pasó a llamarse "Escuela de Chino e Inglés Shenzhen Nanshan" con la aprobación de la Oficina de Educación del Distrito de Nanshan, que se ha utilizado hasta el día de hoy.
3. Desarrollo rápido: septiembre de 2003 a julio de 2006
1 En septiembre de 2003, el tamaño de la escuela alcanzó 1541, con 50 clases.
2. En septiembre de 2004, la escuela contaba con 1.677 alumnos y 53 clases.
Desde el 3 de junio de 5438 hasta febrero de 2004, con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el fuerte apoyo de la junta directiva escolar, la escuela aceptó la Evaluación de Supervisión Educativa de Shenzhen y se convirtió en una "escuela de primera clase de la ciudad". .
4. Con el fin de ampliar los horizontes de los estudiantes y desarrollar activamente su espacio de práctica social, se organizó a los estudiantes para participar en viajes de estudios al extranjero en Australia durante las vacaciones de invierno de 2004, que lograron buenos resultados.
5. En las vacaciones de verano de 2005, organizamos con éxito el "Campamento de Verano de Ciencia y Tecnología de Beijing" y tuvimos comunicación cara a cara con el Sr. Yang Liwei, la primera persona en la industria aeroespacial de China, para que los estudiantes tuvieran una comprensión y un amor más profundos por la industria aeroespacial de China.
En junio de 2005 y febrero de 2005 superó con alta votación la supervisión y evaluación organizada por la Dirección Provincial de Supervisión Educativa y obtuvo el título de "Escuela Provincial de Primera".
Cuarto, transformación: septiembre de 2006-
1. En septiembre de 2006, la escuela tenía 60 clases y 1.700 estudiantes. Entre ellos, la "clase experimental bilingüe inmersiva" ha ingresado al departamento de escuela secundaria, desde la escuela primaria hasta el séptimo grado 16. La escuela ha entrado en una etapa de transformación sustancial.
2. Durante las vacaciones de invierno y verano de 2006, organizamos con éxito felices viajes de estudio por Australia y el Reino Unido. Al mismo tiempo, el "Tren Especial Yucai - Viaje al Noroeste de la Patria". organizado por el Grupo Yucai * * * también fue fructífero.
3. En julio de 2007, los estudiantes del examen de ingreso a la escuela secundaria de nuestra escuela lograron resultados brillantes, con varios indicadores ubicándose entre los mejores de Shenzhen.
4. En el verano de 2007, el viaje de estudios a Australia y el "Tren Especial Yucai - Tour del Suroeste de la Patria" organizados conjuntamente por el Grupo Yucai volvieron a ser un gran éxito.
5. En septiembre de 2007, la escuela matriculó a 1.780 estudiantes en 62 clases. Entre ellos, la escala de la "clase experimental bilingüe inmersiva" continúa ampliándose, con un total de 22 clases del primero al octavo grado en la escuela.
6. En septiembre de 2007, la Oficina de Educación del Distrito de Nanshan le otorgó la "Unidad Avanzada en el Sistema Educativo".
Desde el 7 de junio de 5438 hasta octubre de 2007, participó en las actividades de construcción de la Zona de Demostración de Modernización Educativa del Distrito de Nanshan y solicitó el establecimiento de la Escuela de Demostración de Modernización de la Educación del Distrito de Nanshan.
8. Del 6 de junio al 4 de febrero de 2008, 65438, la escuela organizó con éxito un viaje de estudios a Australia.
9. En junio de 2007, 5438+2 meses, se llevó a cabo con éxito el seminario de matemáticas de la escuela secundaria de la oficina de educación del distrito. La profesora Ma Liping les dio a todos una clase de exhibición pública de alta calidad con un nuevo ángulo, alta calidad y buenos resultados.
10. En febrero de 2008, CIE autorizó oficialmente a nuestra escuela a convertirse en un "Centro Internacional de Cambridge" (número de registro: CN280), lo que calificó a nuestra escuela para organizar el examen simultáneo global del Certificado de Educación Internacional de Cambridge y se convirtió. una escuela relevante reconocida. Certificado en escuelas de educación básica de tiempo completo. Recibirá apoyo y orientación integral del CIE en términos de plan de estudios, materiales didácticos, formación docente, enseñanza e investigación, etc.
11. De febrero a marzo de 2008 se incorporó el equipamiento hardware de la escuela, centrándose en ordenadores, fibra óptica y equipos didácticos multimedia, y se renovaron algunos patios, escenarios y patios de juego. Se hacen muchos preparativos para la evaluación de las escuelas modelo modernas.
12. El 20 de mayo de 2008, la escuela pasó la evaluación del Grupo de Expertos en Evaluación y Supervisión de Escuelas Modelo Modernas de Shenzhen. Recibió grandes elogios del grupo de expertos, pasó la evaluación con éxito y fue reconocida como. "Distrito de Shenzhen Nanshan" "Escuela modelo moderna".
13. De mayo a junio de 2008, el colegio inició oficialmente el proceso de inscripción para la primera Cambridge International High School, lo que marcó que nuestro colegio se ha convertido verdaderamente en una educación básica de 12 años con características curriculares internacionales. y escuelas privadas boutique.
14. En septiembre de 2008, la “Clase Experimental de Enseñanza Bilingüe Inmersiva” de nuestra escuela (en adelante, la “Clase Bilingüe”) se volvió cada vez más madura y fue ampliamente reconocida por los padres y la sociedad. Las ocho clases de primer año admitidas ese año fueron todas clases bilingües. En el plan de estudios de enseñanza, se implementan completamente dos conjuntos de cursos básicos, a saber, "Cursos básicos de educación obligatoria" y "Cursos básicos de la Junta Examinadora Internacional de la Universidad de Cambridge". Los profesores chinos y extranjeros cooperan para formar futuros talentos internacionales con la esencia de las culturas china y occidental. .
En julio de 2008, la escuela secundaria superior "Cambridge International Center" de nuestra escuela comenzó a reclutar estudiantes del público sobre la base de una preparación completa. En septiembre, dimos la bienvenida al primer grupo de estudiantes y abrimos tres niveles de clases de enseñanza: IGCSE, A-level y AS, haciendo así que nuestra escuela realmente abriera un puente entre la escuela primaria y las escuelas de renombre internacional.
El 16 de septiembre de 2008, con el fin de adaptarse a las necesidades de la transformación y desarrollo integral de las escuelas primarias, secundarias y preparatorias, mejorar la alfabetización cultural de todos los docentes y estudiantes, y crear un Buen ambiente cultural en el campus, el director Lan seleccionó personalmente los materiales de aprendizaje y los organizó. Todos los profesores y estudiantes llevan a cabo actividades educativas y docentes sobre la construcción de la cultura del campus. Cada dos semanas se llevan a cabo conferencias culturales sobre diferentes temas para brindar una profunda inspiración a los profesores y al personal.
17. En marzo de 2009, los Exámenes Internacionales de Cambridge (CIE) autorizaron a nuestro colegio a lanzar el Currículo Internacional de Escuela Primaria de Cambridge. Desde entonces, nuestro colegio ha obtenido las titulaciones docentes otorgadas por el CIE para todos los cursos desde primaria hasta secundaria. Este es un hito más en la internacionalización de la educación de nuestro colegio.
El 18 de junio de 2009, nuestra escuela comenzó a realizar actividades conjuntas con la escuela primaria montañosa de la ciudad de Tongren, Guizhou. A principios de junio, la directora Lan dirigió un equipo para visitar Tongren. Del 16 de septiembre al 16 de junio de 438 + octubre, nuestra escuela recibió a 8 profesores de inglés de la ciudad de Tongren y al director de la escuela primaria local de Liulongshan en dos grupos para capacitación in situ. Al mismo tiempo, en junio y octubre, el departamento de escuela primaria y el departamento de escuela secundaria tomaron la iniciativa de organizar dos actividades de donación a gran escala para niños de zonas montañosas empobrecidas. Esto significa que no sólo proporcionamos ayuda material para la educación de montaña, sino que también llevamos a cabo una formación eficaz de docentes, hacemos contribuciones prácticas para resolver las dificultades específicas de la educación de montaña y sembramos semillas de esperanza.
El 19 de julio de 2009, nuestra escuela continuó logrando resultados brillantes en el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2009. Entre ellos, el 44,5% de las personas que alcanzaron el puntaje de admisión de las escuelas secundarias municipales clave calificaron como de nuestra escuela. La educación secundaria ha alcanzado un nuevo nivel.
20. En septiembre de 2009, nuestra escuela secundaria agregó "clase bilingüe de promoción directa" de la "clase regular" y la "clase bilingüe" originales. El plan de estudios "Clase Bilingüe de Entrada Directa" está diseñado para estudiantes que no realizan el examen de ingreso a la escuela secundaria pero toman el Cambridge International High School de nuestra escuela. El aprendizaje de los estudiantes ha reducido parte del contenido didáctico para el examen de ingreso a la escuela secundaria y ha agregado parte del contenido didáctico necesario para estudiar en las escuelas secundarias internacionales de nuestra escuela, sentando una base sólida para un mejor aprendizaje de los cursos internacionales.
21. En septiembre de 2009, Liam Smith, director de la escuela primaria estatal Rochedale en Brisbane, Australia, y su delegación visitaron nuestra escuela, mantuvieron conversaciones con líderes escolares y representantes de maestros de escuela primaria y visitaron la escuela. instalaciones, chino, matemáticas, inglés y algunas clases de actividades de educación artística en escuelas primarias. Durante la visita, el director Smith y su delegación elogiaron el trabajo educativo y docente de nuestra escuela y dijeron que ambas partes deberían comunicarse más y aprender más en el futuro. Esto indica que nuestra escuela avanza cada vez más en el camino de la educación internacional.
En junio 22.5438 + febrero de 2009, nuestra escuela fue aprobada por la Oficina de Educación Municipal de Shenzhen y la Oficina de Supervisión Educativa del Gobierno Popular Municipal de Shenzhen (Documento No. 424 de Educación de Shenzhen [2009]) como una de las Primera tanda de escuelas de educación obligatoria estandarizada. Esto demuestra que la labor educativa y docente de nuestra escuela ha entrado en una nueva etapa.