Centrándonos en los requisitos fundamentales de la educación moral, nos adherimos a un enfoque orientado a las personas, seguimos el desarrollo físico y mental de los estudiantes y las leyes de la educación, integramos conceptos y métodos científicos a lo largo de todo el proceso de investigación, prestar atención al sustento teórico y a la evidencia empírica, y velar por la rigurosidad y rigor del proceso de investigación. Incorporar plenamente los nuevos requisitos para la formación de talentos impuestos por el desarrollo económico y social en la nueva era, incorporar plenamente pensamientos y conceptos educativos avanzados y garantizar que los resultados de la investigación avancen con los tiempos y tengan visión de futuro.
Enfatiza la herencia y el desarrollo de la excelente cultura tradicional de China. El estudio de las competencias básicas tiene sus raíces en el suelo cultural e histórico de la nación china. Implementa sistemáticamente los requisitos básicos de los valores fundamentales socialistas y destaca la responsabilidad social. y la identidad nacional, y encarna plenamente las características de la identidad nacional para garantizar que se basen en las condiciones nacionales de China y tengan características chinas.
Datos ampliados:
Requisitos y regulaciones relevantes para el desarrollo de competencias básicas para estudiantes chinos:
1, se refiere principalmente a la capacidad de los estudiantes para lidiar con las redes sociales. , relaciones nacionales e internacionales. Actitudes emocionales, orientaciones valorativas y comportamientos. En concreto, incluye puntos básicos como la responsabilidad social, la identidad nacional y el entendimiento internacional.
2. Se refiere principalmente al desempeño integral de los estudiantes en aspectos como el autoconocimiento, el desarrollo físico y mental y la planificación de la vida. En concreto, incluye puntos básicos como valorar la vida, mejorar la personalidad y la autogestión.
3. Es principalmente la actuación integral de los estudiantes en la formación de la conciencia de aprendizaje, la selección de métodos y métodos de aprendizaje, y la evaluación y regulación del proceso de aprendizaje. En concreto, incluye puntos básicos como el amor por aprender, la diligencia en la reflexión y la conciencia de la información.
Enciclopedia Baidu: competencias básicas de desarrollo de los estudiantes chinos