En nuestra época de estudiantes, todo el mundo ha oído hablar de los encuentros de clase temáticos, ¿verdad? Las reuniones de clase temáticas deben adaptarse a las características de edad de los estudiantes e incluir la educación ideológica de manera animada y animada. Entonces la pregunta es, ¿cómo prepararse para la reunión de clase temática? La siguiente es una colección de reuniones de clase con el tema del trabajo amoroso, sólo como referencia. Bienvenido a leer.
El propósito de la actividad de la reunión de clase 1 del tema Love Labor:
1 Para llevar a cabo la educación sobre el "trabajo más glorioso", cultivar la conciencia de los estudiantes sobre amar el trabajo y trabajar duro. y desarrollar buenos hábitos de trabajo. A través de esta actividad, los estudiantes sabrán que es glorioso trabajar y es vergonzoso no trabajar. Pruebe la alegría y el orgullo del trabajo demostrando su capacidad laboral.
2. A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes se dieron cuenta de la gravedad del desperdicio que los rodea.
3. Permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de ahorro desde una edad temprana.
4. Convocar a todos los estudiantes a participar en la actividad de construcción de un "campus conservador".
Proceso:
1. Estimular el interés e introducir actividades.
Estudiantes, observen el entorno de nuestra aula. ¿Cómo te sientes?
②¿Qué estudiantes están de servicio hoy? ¿Puedes decirnos cómo estar de servicio? ¿Los estudiantes de turno son responsables del trabajo de hoy? Después de la discusión, dirigió a los estudiantes y dijo: ¿Los estudiantes de turno aman su trabajo, son serios y responsables de su trabajo, se preocupan por la clase, tienen miedo de estar sucios y cansados y cumplen con su deber para la clase? )
Estudiantes, ¿adivinen cuál es el tema de la reunión de clase de hoy? : "El trabajo es lo más glorioso"
2. Educación emocional (pintura de situación de proyección)
Imagen ① Hay cáscaras, trozos de papel y tierra en el suelo.
Imagen 2 La mesa está hecha un desastre y la pizarra no se ha limpiado.
Estudiantes, ¿qué ven en estas imágenes? ¿Cómo te sientes?
3. Hablar de comprensión.
¿Por qué tienes que estar de guardia todos los días y turnarte para ser el estudiante de guardia? (Guíe a los estudiantes para que digan: La responsabilidad es permitir que los estudiantes estudien en un aula limpia. El trabajo voluntario es asunto de todos. Todos deben hacerlo. Cada estudiante es el maestro de la clase y debe ser un buen estudiante que cumpla con su deber).
4. Distinguir el bien del mal y sublimar su propia comprensión (proyectar el problema para que los estudiantes lo vean y juzguen, y diga las razones)
1) Cuando llovía, Xiao Ming caminó. Al entrar al aula, sus pies tienen barro encima.
2) Cuando Lingling barrió el piso, el polvo voló por todas partes del salón de clases; el bote de basura salió antes de ser vaciado.
3) Él era un estudiante de turno hoy, pero fue; casa después de la escuela por la tarde.
Lanlan friega el suelo con una fregona.
5. Escuche historias y hable sobre los trabajadores modelo que le rodean.
1) La profesora cuenta el cuento "Haz lo tuyo".
2) Los estudiantes dicen que aman el trabajo que los rodea. (Profesor de la clase: Todos dijeron: "No es que a la vida le falte belleza, sino que le falta descubrimiento". Es realmente bueno. Espero que desarrolles un buen hábito de observación en el futuro. Ahora también iremos al sitio para ver. cuán fuerte es nuestra capacidad laboral.)
6. Competencia de capacidad de autocuidado de los estudiantes
1) Preparación: Cada grupo selecciona 5 representantes para participar en la competencia de empacar y atar mochilas escolares. cordones de zapatos y vestirse.
2) Realizar actividades de concurso para seleccionar diversos expertos laborales.
3) Selecciona 3-4 mejores jugadores para presentar su experiencia.
4) Otros estudiantes hablan de sus sentimientos.
7. Resumen de la actividad:
Estudiantes, todos tenemos manos a las que les encanta trabajar. Creo que los estudiantes de nuestra clase pueden hacerlo en el futuro: hacer lo suyo, aprender a hacer lo que no pueden hacer y, a menudo, hacer lo que pueden hacer.
El propósito de la actividad de la reunión de clase 2 sobre el tema Love Labor:
1. Que los estudiantes sepan que el trabajo duro es la virtud de nuestra nación china y que se den cuenta de que sin trabajo. , los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede sobrevivir al desarrollo y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "el trabajo es lo más glorioso".
2. Cultivar la independencia de los estudiantes y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.
3. Que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres y respeten y amen a sus mayores.
Formas y métodos de actividades:
1. Bocetos, recitación de poesía, concurso laboral, etc.
2. A través del aprendizaje cooperativo, se anima a los estudiantes a desarrollar el hábito y la capacidad del aprendizaje cooperativo.
3. Ejercitar las habilidades comunicativas y de expresión de los estudiantes a través de la comunicación y la actuación.
Preparación de la actividad:
1. Dé a los estudiantes unos días para participar en un trabajo duro.
2. Prepare una grabadora, citas y cintas de canciones.
3. Prepara una serie de premios.
4. Preparar prosa, recitación de poesía, etc.
Proceso de actividad;
1. Introducción: La percepción general del amor por el trabajo debe comenzar desde las pequeñas cosas que te rodean:
En la música de "The Gloria del Trabajo", el presentador subió al podio.
Anfitrión: Estudiantes, después de escuchar la canción hace un momento, ¿saben qué es esta canción?
Sheng: El trabajo es el más glorioso.
Anfitrión: Entonces, ¿sabes cuándo es el Día Internacional del Trabajo?
Estudiante: Sí, 1 de mayo.
Moderador: Lo dijiste bien. El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo. Los niños debemos amar el trabajo desde la infancia, porque el trabajo es glorioso y grandioso. Anuncio: ¡La actividad temática "El trabajo más glorioso" (1) del Escuadrón No. 1 de la escuela primaria Jiefang comienza ahora! Escuche la canción "Buena mamá".
Escucha la grabación.
Moderador: Nuestras madres trabajan todo el día y tienen que hacer las tareas del hogar cuando llegan a casa por la noche. Es realmente difícil. Como niños, ¿cómo debemos ayudar a nuestras madres?
Intercambios de estudiantes.
Compañero A: Quiero ayudar a mi madre a limpiar la habitación.
Compañero B: Quiero ayudar a mi madre a limpiar la mesa y barrer el suelo.
Compañero C: Quiero ayudar a mi madre a lavar ropa y cocinar.
Moderador: Todos hablaron muy bien. Si nuestra madre viene hoy a la reunión de clase se pondrá muy contenta, ¿qué os parece?
Clase (Qi): ¡Sí!
Anfitrión: Entonces no debemos decepcionar a nuestra madre, debemos cumplir nuestra palabra.
Ban (Qi): Sí, llegué según lo prometido.
2. Consulta de actividad:
(1) Mire bocetos y actuaciones y comprenda intuitivamente que el trabajo es lo más glorioso y feliz. Anfitrión: Veamos una obra de teatro para ver cómo lo hizo este compañero de clase.
Los alumnos representaron el sketch "Ayuda a mamá a cocinar".
Toda la clase aplaudió calurosamente.
Anfitrión: Todos aplaudieron con entusiasmo, lo que significa que el estudiante en el sketch hizo lo correcto. Deberíamos aprender de ella y ser un niño que ama el trabajo. A continuación, mira la actuación "Pañuelo".
Desempeño de los estudiantes.
(2) Memorizar poemas antiguos y leer citas famosas: ayude a los estudiantes a establecer el concepto de "la obra más gloriosa".
Moderador: Estudiantes, después de conocer el palo de transporte de Zhu De, sabemos que el camarada Zhu De, como comandante en la guerra, dio el ejemplo y bajó de la montaña a recoger comida con los soldados. Todos quedaron profundamente conmovidos por su comportamiento. ¿Quién recitará poemas sobre el trabajo?
Los alumnos recitan poemas antiguos.
Simpatía por los agricultores
Al mediodía de verano, el sol calienta mucho, los agricultores siguen trabajando y las cuentas gotean en el suelo. Quién diría que cada trozo de comida china es duro.
Pescadores en el río
Las personas que vienen al río a menudo solo aman las percas. Mire a esos pobres pescadores, balanceándose en las grandes olas y balanceándose en sus botes.
Moderador: El trabajo crea el mundo, el trabajo crea riqueza material y el trabajo crea una vida humana feliz. Veamos qué dijo el gran hombre.
(Mostrar citas célebres) (leer juntos)
1. El trabajo es el padre de la felicidad. Franklin
2. Las mejores cosas de nuestro mundo se crean con el trabajo y las manos inteligentes de las personas. Gorki
3. El trabajo crea el mundo. Marx
4. Sólo el trabajo humano es sagrado. Gorky
5. El trabajo es la fuente de todo conocimiento. Tao Zhu
6. El trabajo es el padre de la riqueza y la tierra es la madre de la riqueza. William
7. El trabajo es una obligación inevitable para todos en la sociedad. -Rousseau
Moderador: Debemos esforzarnos por ser jóvenes trabajadores y cultivar un espíritu de autosuficiencia desde una edad temprana. Disfrute de las tres frases y media "Nos encanta el trabajo desde que éramos jóvenes".
Un hijo único es un tesoro, y el concepto de trabajo es el más importante. ¡Desarrolla buenos hábitos laborales y no seas aprensivo!
Aprendo a cocinar en casa. Puedo freír tortitas, pescado y huevos. La carne frita no estaba ni salada ni blanda. ¡Puedo hacerlo!
Haz ejercicio por tu cuenta y lava tu propia ropa.
En cuanto se enciende la lavadora, se pone ropa limpia y ¡está cómoda!
Haz lo tuyo, no temas demasiado trabajo colectivo, padres y profesores están contentos, ¡nada mal!
Profesor de la clase: Estudiantes, ¿trabajan desde casa? Quiero entrevistar a dos compañeros de clase.
Compañero A: Mamá tiene muchas cosas que hacer cuando llega a casa. La ayudo con algo de trabajo. Mi madre se sienta en la olla mientras cocina y yo me muevo.
Compañero B: Cuando mi madre tiene sed, le echo agua. Cuando mi madre está cansada, le doy un masaje. Todos elogian a mi buen bebé y yo me siento feliz.
Estudiantes: Desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana: ¡me encanta trabajar pero no ser perezoso, me encanta trabajar pero no ser perezoso!
Anfitrión: Sí, no eres un holgazán si te encanta trabajar. Sé un buen chico al que le encanta trabajar.
(3) Aprender habilidades laborales: cultivar la independencia de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.
Moderador: A continuación realizaremos un concurso de habilidades laborales. Ahora anuncio las reglas del concurso.
1) Obedecer al árbitro y completar el proyecto dentro del tiempo especificado. Clasifique los tres primeros según el número de segundos calculados.
2) Observar el tiempo de juego.
3) Observar la disciplina judicial.
Comité de Animación: Preside el juego (levanta la primera carta del juego: vístete rápido)
Comité de Animación: Por favor, quítate la chaqueta, los pantalones, los zapatos y los calcetines. Prepárate
Tiempo completo; dos minutos
Cronometrador: (silbato) “Bip——(se acabó el tiempo)”
(Los jugadores se pusieron nerviosamente ropa Ponte ropa, pantalones, calcetines y zapatos...)
Cronometrador: (silbato) "Beep - (se acabó el tiempo)"
El árbitro evalúa y anuncia el primer lugar lista .
(A continuación, sigue los mismos pasos para jugar el juego "Colocar suministros")
Anfitrión: Ahora, dale el premio al ganador. (El profesor entrega el premio y los alumnos aplauden.)
Moderador: A través de las actividades entendemos que el trabajo es lo más glorioso y el trabajo es lo más feliz. Ahora permítanme pedirle al líder del escuadrón que lea la propuesta.
Mayor: Nuestra clase debe hacer lo siguiente:
1. Ser capaz de usar ropa y atar los cordones de los zapatos.
2. lavar el pañuelo rojo;
3. Puedo hacer mi propia cama y hacer mis propias maletas
4. p>5. Puedo doblar la ropa y escoger la ropa;
6.
Mayor: Estudiantes, ¿podrán hacerlo?
Categoría: (Qi) puede hacerlo.
Anfitrión: Finalmente, canten juntos la canción de las palmas.
Tú tomas una oportunidad y yo tomo otra. No olvides amar el trabajo de parto.
Tú tomas dos fotografías, yo tomo dos fotografías, cada uno está ocupado con sus propios asuntos.
Tú haces tres tiros y yo hago tres tiros, no puedo imitarte.
Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, y sirvo a los demás con firmeza.
Tú disparas cinco, yo disparo cinco, nos unimos, nos amamos y nos ayudamos.
Tú haces seis disparos y yo hago seis disparos. Nuestro parto es el más hermoso.
Director: Ahora anuncio el final de la actividad temática de "La Obra Más Gloriosa". Por favor, ceda la palabra al Sr. Liu.
3. El consejero resumió la conversación:
Miembros del equipo, el trabajo es duro, feliz y glorioso. Sólo las personas trabajadoras pueden crear una vida mejor y un futuro mejor. Hoy ha dado el primer paso, ha ganado un poco de entusiasmo por el trabajo y ha aprendido algunos conocimientos y habilidades laborales. ¡Espero que continúe trabajando duro y se convierta en una persona trabajadora y que pueda crear vida! Compañeros, espero que llevemos adelante el espíritu de lucha, hagamos ejercicio en el trabajo, nos convirtamos en pequeños expertos en la vida y seamos buenos ayudantes para nuestros padres.
Reunión de clase con el tema del trabajo amoroso 3 1. Introducción:
Estudiantes, en esta reunión de clase temática, discutiremos cómo ser pequeños ayudantes de los padres.
Segundo, pregunta
¿Haces tareas domésticas en casa? ¿Lo haces a menudo?
2. ¿Qué tareas del hogar puedes hacer?
Explicación
En tercer lugar, cuenta historias
1. Información específica: el domingo, Xiaohua ayudó a su madre a limpiar el vidrio en casa y le tomó mucho tiempo. Esfuerzo por limpiar el conjunto. Se limpiaron todos los cristales de la habitación. Estaba muy feliz, pero cuando su madre lo vio, la regañó y le dijo: "Si no limpias el cristal, no hagas lo que no quieres hacer. Solo estudia mucho".
”
Discusión: (1) ¿Tiene razón la madre de Obana?
(2) Qué se debe hacer si está mal Información específica: La abuela está limpiando, Xiaogang Regresé de la escuela. y gritó: "Abuela, tengo sed, por favor tráeme algo de beber". La abuela dijo rápidamente: "Está bien, está bien, te lo traeré ahora mismo". ”
Discusión: ¿Xiaogang hizo lo correcto? ¿Cuál fue su error y qué debería hacer?
La decisión cuatro
1. el padre lleva la carga.
2. Xiaohong cocina sola cuando su madre no está en casa.
3. La abuela le pide que haga salsa de soja. p>4. A Song Jia le gusta trabajar en clase, pero no lo hace en casa.
5. Cuando Liu Li está feliz, ayuda a su madre con las tareas del hogar.
¿Cómo se sienten los estudiantes después de aprender ahora?
Competencia de verbos (abreviatura de verbo)
Competencia de empacar mochilas
Resumen de verbos intransitivos
En esta lección, todos los estudiantes saben que deben ayudar a sus padres con las tareas domésticas tanto como sea posible en casa y desarrollar el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.
Reunión de clase 4. con el tema Amor al Trabajo 1. Objetivo de la actividad:
1. Que los estudiantes se den cuenta de la importancia del trabajo a través de actividades
2. del trabajo desde una edad temprana. El hábito de trabajar.
3. Educar a los estudiantes para que respeten a los trabajadores, aprecien los frutos del trabajo y aprecien el trabajo duro y el trabajo de sus padres. p>2. Preparación antes de la clase:
1. Recoge celebridades o historias laborales conmovedoras a su alrededor
2 Observa lo que les gusta hacer a tus compañeros y felicítalos en una frase. >
3. Proceso de reunión de clase:
(1) Estimular el interés: Estudiantes, miren el ambiente de nuestro salón de clases ¿Cómo se sienten? Este ambiente limpio, ordenado y cómodo es creado por el esfuerzo. el trabajo de nuestros estudiantes en servicio. ¡La vida y el trabajo son los más gloriosos!
¡Aprendamos a respetar a los trabajadores
Cuando caminamos por el camino ancho y llano con nuestras mochilas a la espalda, cuando Usamos ropa limpia y ordenada y comemos comida deliciosa. ¿Piensas en los trabajadores que crean una vida perfecta para nosotros? ¿Te das cuenta de las dificultades que estos trabajadores han tenido que soportar?
¿Qué pasará con nuestras vidas? ¿Si estos trabajadores dejan de trabajar? La división del trabajo es diferente, y no hay distinción entre altos y bajos. ¡Los trabajadores son las personas más respetables!
¡Por favor! disfruta este poema y recita la canción del trabajo.
El trabajo es tan brillante como una luz colorida, crea miles de alegrías y hace que las máquinas funcionen rápidamente.
El trabajo hace que todas las cosas se lleven. el mundo. Quiero cantar para los trabajadores. No importa en qué posición insistas, no importa cuán ordinaria sea tu posición, el trabajo puede darte una nueva vida. melodía eterna de la humanidad, el trabajo es la canción del alma de los trabajadores
(3) Compartir historias laborales
El trabajo es ordinario y grandioso, ya sean celebridades o gente común. tus propias manos para trabajar y crear todo por ti mismo. ¡Ahora, compartamos juntos estas conmovedoras historias laborales! ¿Qué inspiración te han dado?
(4) Elogie a los estudiantes que aman el trabajo.
El trabajo es glorioso, el trabajo es glorioso. Estudiantes, mantengan los ojos abiertos y vean a quién en nuestra clase le encanta trabajar. ¿Qué suelen hacer? ¡Démosle el visto bueno y digamos una palabra de elogio!
(4) Enciende el amor por el trabajo.
¡El trabajo es glorioso, pero también es trabajo duro! Compañeros de clase, ¿cómo seréis un buen chico que ama el trabajo en vuestra vida futura?
(5) El líder del escuadrón lanzó la iniciativa de "amar el trabajo y valorar los logros".
El trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa. ¡Debemos comenzar desde este momento, comenzar desde nuestro alrededor, comenzar desde las cosas pequeñas y dejar que los hábitos de comportamiento de amar el trabajo y apreciar los frutos del trabajo se conviertan en estudiantes sobresalientes en nuestra vida diaria en este momento! (El líder del escuadrón leyó la iniciativa "Ama el trabajo, valora los logros")
La iniciativa "Ama el trabajo, valora los logros"
Sé un buen niño al que le encanta trabajar en. hogar. Haz lo que puedas, lava tu propia ropa y ayuda a tus padres a lavar los platos y barrer el piso.
2. Sea un buen estudiante al que le guste trabajar en la escuela. Completar a tiempo y con calidad las tareas asignadas por el docente y participar en las labores de clase como barrer el piso, trapear el piso, limpiar ventanas y recoger basura en lugares públicos. y limpiar aulas y áreas comunes.
3. Apreciar los frutos del trabajo de los demás. Por ejemplo, siempre que desperdicies algo de comida, debes pensar que es fruto del trabajo del tío granjero, por lo que no debes desperdiciarla. Por ejemplo, cuando sales del aula, debes pensar que las luces del aula pertenecen al tío trabajador, por lo que debes apagar las luces. Por ejemplo, después de lavarse, se debe cerrar el grifo rápidamente para evitar desperdiciar agua.
4. Resumen:
Estudiantes, todos tenemos un par de manos diestras. Aprendamos a servir, aprendamos a trabajar y aprendamos a crear con nuestras manos, y todos seremos buenos niños trabajadores. ¡Representemos nuestros ideales con sudor y creemos un futuro perfecto con nuestras manos!
El 5to propósito del encuentro de clase con el tema del amor al trabajo: a través de actividades, hacer saber a los estudiantes que el deber serio es una manifestación del amor al trabajo, y también es una especie de debida diligencia hacia el colectivo de clase y educar a los estudiantes en el amor al trabajo.
Preparación de material didáctico: flores rojas y premios.
Proceso de la actividad:
1. Estimular el interés e introducir actividades.
Estudiantes, observen el entorno de nuestra aula. ¿Cómo te sientes?
(Guíe a los estudiantes para que digan: Este es un salón de clases limpio y ordenado. Me siento muy cómodo y feliz de asistir a clases en un ambiente así).
② ¿Qué estudiantes están de servicio hoy? ? ¿Puedes decirnos cómo estar de servicio? ¿Los estudiantes de turno son responsables del trabajo de hoy?
(Después de la discusión, se llevó a los estudiantes a decir: Los estudiantes de turno aman su trabajo, son serios y responsables de su trabajo, se preocupan por la clase, no tienen miedo de ensuciarse o cansarse, y cumplir con su deber para la clase...)
Los estudiantes adivinan ¿Adivina cuál es el tema de la reunión de clase de hoy?
(Escribe en la pizarra: "Amamos el trabajo")
2 Educación emocional (pintura de situación de proyección)
Foto ① Hay cáscaras, trozos de papel. y tierra en el suelo;
Imagen 2 El escritorio está desordenado y el pizarrón no ha sido limpiado
Imagen 3 Escoba, trapeador, balde, etc. Mezclados;
Estudiantes, ¿qué ven en estas imágenes? ¿Cómo te sientes?
(Los estudiantes miraron las imágenes e hicieron preguntas, y finalmente los guiaron para que dijeran: mala higiene, desordenado, incómodo para asistir a clases en un aula así, lo que afectará el aprendizaje y la salud...)
3. ¿Cómo funciona?
Muestre el rotafolio y permita que los estudiantes lo miren y hablen sobre él.
(Alguien fue a buscar agua, alguien barrió el suelo, alguien fregó el suelo, alguien limpió las mesas y las sillas, alguien puso las mesas y las sillas...)
¿Cómo pueden estos ¿Se hacen bien las cosas?
(A. Los estudiantes practican, el maestro guía. B. Comenten que todos los estudiantes del grupo están trabajando duro y activamente...)
4. ¿Por qué tienes que estar de guardia todos los días y turnarte para ser el estudiante de guardia?
(Guíe a los estudiantes para que digan: La responsabilidad es permitir que los estudiantes estudien en un aula limpia. El trabajo obligatorio es asunto de todos. Todos deben hacer esto. Cada estudiante es el dueño de la clase y debe estudiar mucho. . )
5. Distinguir el bien del mal y sublimar el conocimiento. (La imagen muestra el título, los estudiantes juzgan y dicen el motivo)
(1) Llovía, Xiao Ming entró al salón de clases, tenía los pies embarrados;
Cuando Lingling barrió el piso, se levantó polvo. Está por todo el salón de clases;
③ Xiaogang lo arrastró y dijo: "Qiangqiang y yo vamos a tirar el agua sucia". Qiangqiang dijo: "He preparado las mesas y Sillas, no iré". Xiaolan se escapó. Ven y di: "Iré".
Hoy es un estudiante de turno, pero se va a casa después de la escuela por la tarde.
Después de la clase de manualidades, Xiaoli tiró al suelo todo el papel sin usar.
6. Elogie a estos estudiantes que están de servicio.
(1) Cada grupo analiza y selecciona a los estudiantes destacados en turno. (2) Organice a todos para hablar sobre cómo se convirtieron en estudiantes de turno. Regale flores rojas a los estudiantes destacados de turno y distribuya premios.
7. Resumen del profesor
A través de esta reunión de clase, todos los estudiantes entendieron el principio más glorioso del trabajo y supieron que todos somos los pequeños dueños de la clase y el trabajo voluntario. es lo que debemos hacer. Debemos cumplir con nuestro deber de trabajo de manera concienzuda y responsable con un sentido de propiedad, limpiar el aula y el entorno circundante y mantenerlos limpios para que los estudiantes puedan estudiar y vivir en un entorno de aprendizaje limpio.
Propongo: ¡Todos deben esforzarse por ser un estudiante de turno y ser un buen estudiante que ama el trabajo y se preocupa por el colectivo!
Objetivos de la actividad de la reunión de clase 6 del tema Love Labor:
1. Puedes contar algunas historias sobre adultos o estudiantes que aman el trabajo, para mostrarles a quienes te rodean que aman el trabajo y. Contribuir más a la escuela y a la sociedad. Las personas aprenden, desarrollan su propio concepto de trabajo y hacen más buenas obras a través del trabajo amoroso.
2. Puedo seguir contribuyendo con mi propio trabajo a la clase y a la escuela.
3. En la familia debemos amar el trabajo, preocuparnos por los profesores, compañeros o padres, ser modelos a seguir en la escuela y ser pequeños miembros de la familia que aman el trabajo.
4. Ejercitar las habilidades de escritura de los estudiantes.
Contenido de la actividad:
1. Hacer un plan de actividades para "Hoy tomo la decisión" y pedir a los padres que me ayuden a modificarlo.
2. “Amo el trabajo, soy la más bella” exposición de periódicos manuscritos.
Organización de la actividad:
1. Comprender el tema educativo de este mes a través de la introducción de la reunión de clase, formular un plan de actividades para “Hoy tomo la decisión” y comunicar dentro del grupo. .
En segundo lugar, ayude a los padres a hacer lo que puedan según sus propios planes y registre sus sentimientos en cualquier momento.
3. Realizar una exposición de periódicos escritos a mano con el tema “Amo el trabajo, soy la más bella”.
1. Preparación de la actividad:
Dividir a los alumnos en varios grupos.
2. Implementación de la actividad: Dé a cada alumno la oportunidad de mostrar su periódico escrito a mano.
3. Resume las actividades y selecciona “pequeños marcapasos que aman el trabajo”.
Cuarto, resumen
Habla personalmente de la cosecha.
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