Creo que este es el sentimiento de muchos padres, porque sus hijos aún son pequeños y todo está todavía en desarrollo. Mientras la madre alimente al niño y lo cuide bien, no importa si el padre está presente o no, y el niño no puede reconocerlo claramente. Por el contrario, los papás parecen entrar en pánico y tener que soportar cierta presión financiera. Éste es el pensamiento de muchas personas y la voz de muchos padres.
El padre de Bao también necesita pasar tiempo con Ma Bao.
De hecho, muchos padres no comparten este punto de vista, porque sus hijos también se cansan mucho cuando son muy pequeños. Es muy difícil para las madres criar a sus hijos solas y también tienen que hacerse cargo de algunas tareas del hogar. Lo más importante es que las madres también esperan que sus hijos puedan ver a su padre todos los días, para poder hacerlos reír. De lo contrario, su padre "no podría ver el fin del dragón" todos los días. Saldría por la mañana y regresaría por la noche y el niño se volvería a dormir. La madre también se preocuparía de que el niño creciera. levantarse y alejarse de su padre.
1. La educación entre padres e hijos en la primera infancia (0-6 años) es más propicia para el desarrollo cognitivo de los niños.
Las investigaciones demuestran que el desarrollo cognitivo de los niños es completamente diferente al de sus padres y madres. Los niños suelen recibir amor, cuidado y calidez de sus madres, así como, ocasionalmente, duras críticas. Sin embargo, los niños pueden obtener una perspectiva más amplia y un conocimiento más hábil y flexible de sus padres. Es de gran importancia para el desarrollo del pensamiento temprano y de las capacidades operativas posteriores de estos niños.
2. La educación entre padres e hijos en la primera infancia (0-6 años) es más propicia para que los niños adquieran un sentido de significado y felicidad en la vida.
La investigación realizada por académicos extranjeros muestra que la educación temprana sobre el amor paternal es más útil para que los niños obtengan un sentido de significado y felicidad en su experiencia psicológica interna, y este sentido de significado y felicidad continuará existiendo durante su desarrollo. . Es muy importante iniciar algunas carreras capaces y creativas para los niños posteriores.
3. La educación entre padres e hijos en la primera infancia (0-6 años) es más propicia para ayudar a los niños a distinguir los "roles de género".
La investigación sobre el papel del padre realizada por expertos estadounidenses y muchos académicos nacionales muestra que en la primera infancia, debido a que los padres a menudo interactúan con los niños en una imagen más distintiva y diferenciada, el desarrollo de los roles de género es un vínculo clave en el desarrollo. En el caso de los niños pequeños, la educación del padre puede ayudar a los niños a diferenciar entre los roles de género masculino y femenino en la primera infancia, formando así un sentido de responsabilidad.
4. En la primera infancia (0-6 años), el padre tiene una influencia importante en el carácter de "autoridad" y "perseverancia" del niño.
Las investigaciones muestran que la educación paterna en la primera infancia es diferente de los sentimientos que las madres transmiten a sus hijos y es más propicia para ayudar a los niños a desarrollar un sentido de autoridad y responsabilidad, que es diametralmente opuesto a un carácter débil.