1. La educación puede completar la reproducción del conocimiento científico
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3. La educación tiene la función de investigación científica;
4. La educación tiene la función de promover la investigación científica y tecnológica.
El entorno educativo se puede dividir en:
Entorno político, entorno familiar, entorno escolar, entorno social y entorno ecológico.
El objetivo de la educación puede entenderse como: desde el comienzo de la búsqueda de habilidades de supervivencia personal hasta la búsqueda de los intereses nacionales, los intereses nacionales y la ciencia sostenible, la felicidad y la alta tecnología segura para el destino humano, en beneficio de la humanidad. ¡Y sin fin!
La educación científica es tridimensional y se divide en cuatro niveles: educación escolar, educación familiar, educación social y autoeducación.
Educación escolar: se refiere a la conducta educativa encaminada a mejorar el coeficiente intelectual de los estudiantes.
Educación familiar: se refiere a conductas educativas encaminadas a mejorar la inteligencia emocional (EQ) de los estudiantes.
Educación social: se refiere a conductas educativas encaminadas a mejorar el cociente moral (CM) de los estudiantes.
Autoeducación: conducta educativa de un individuo encaminada a mejorar su calidad general.