A la vez que fortalecemos la educación moral, debemos implementar una gestión cerrada y una educación abierta. Implementar el sistema de responsabilidad de gestión de edificios, el sistema de informes de líderes de dormitorios y el sistema de inspección de maestros de clase y oficinas políticas y educativas. El director y el director también sirven como profesores de clase, profundizan en la primera línea, dominan los materiales de primera mano y toman la iniciativa en el trabajo. Los cuadros dirigentes y profesores de clase, comen y viven en la escuela, se turnan para compensar el trabajo las 24 horas del día, resuelven problemas de manera oportuna, revisan los elementos uno por uno desde los ejercicios matutinos hasta el autoestudio vespertino, y publican y Archivar evaluaciones cuantitativas de manera oportuna, para que toda la escuela pueda formar una situación de gestión perfecta.
Fortalecer la gestión logística. El trabajo de logística se adhiere al propósito de servir a la primera línea de enseñanza y educación de las personas, enfocándose en la gestión de comedores, organizando diversas formas de capacitación para mejorar la calidad profesional de los cocineros, trabajando duro en la calidad de las comidas, mejorando la vida de los estudiantes y mejorar la calidad de la salud de docentes y estudiantes. Gracias al estricto sistema de saneamiento, se ha dado un nuevo aspecto al entorno escolar y el campus ha sido reverdecido, purificado y embellecido.
La gestión escolar es un proyecto de sistema complejo que requiere de nuestros esfuerzos conjuntos. "La educación está orientada a la modernización, al mundo y al futuro" requiere trabajo duro y exploración. Creo firmemente que con el apoyo y cuidado de los líderes superiores y el esfuerzo conjunto de todos los docentes y estudiantes, la labor educativa y docente de esta escuela llegará más lejos.