Cómo dibujar una composición de ilustraciones: cómo dibujar ilustraciones para estudiantes de primaria

La forma de dibujar ilustraciones en notas de lectura es la siguiente:

El método se divide en cinco pasos, de la siguiente manera: 1. Para pequeñas ilustraciones de notas de lectura, puedes utilizar imágenes de animales y primero dibujar el contorno de la cabeza. 2. Luego usa los ojos y la nariz para dibujar, lo que puede simplificar el dibujo. 3. Luego dibuja su cuerpo, extremidades y cola. 4. Después de terminar la pintura, dibuja una almohada debajo del oso y una mariposa al frente. 5. En la última parte se pinta el osito con el color correspondiente y se completa la pequeña ilustración. 1. Primero, escribe "Notas de lectura" como título en la parte superior. Si no sabes escribir un título, puedes escribirlo directamente con un bolígrafo.

2. Dibuja un borde estilo libro en el medio. Puedes agrandar un poco el borde y dibujar dos lápices en el lado izquierdo.

3. Dibuja un lápiz y una regla a la derecha, una goma de borrar encima y corazones y estrellas a su alrededor. De esta forma, se completa el dibujo de líneas de periódico escrito a mano.

4. El marco de fondo de la pregunta está pintado de verde, el lápiz está pintado de azul y rosa y la regla está pintada de rosa, que puede ser más claro.

5. El borde del libro central está pintado de rosa, el marcapáginas está pintado de naranja, verde y azul, el borrador está pintado de verde y las estrellas están pintadas de naranja y azul.

6. Finalmente, dibuja una línea de cuadrícula en el medio, organízala y se completa un hermoso periódico escrito a mano con notas de lectura.

Habilidades de dibujo: 1. Dibujo básico A partir del modelado básico se encuentran los conocimientos básicos de la estructura precisa de la imagen. Sólo dibujando bien la estructura se puede aumentar la comodidad de la imagen. Las formas correctas son la base de bellas imágenes. En la imagen, utilice líneas precisas para captar la estructura de la imagen. Cuando dibujas, sabes cuáles son los tipos básicos de representación y cómo representarlos. Segundo: el propósito de aprender a simplificar no es dejar de dibujar, sino simplificar cosas complejas para convertirlas en objetos que sean fáciles de dibujar. Simplificar manzanas en esferas y cajas es común en las pinturas. El proceso de simplificación es un proceso que facilita el dibujo. Observamos cosas complejas con la idea de que los objetos están compuestos de cuerpos geométricos. Tercero: mire la imagen entrecerrando los ojos, mire el contorno de la imagen y dibuje la forma. Entrecierra los ojos y podrás ver todas las líneas importantes. Al dibujar, asegúrese de dibujar estas líneas clave. Cuarto: desde la más grande hasta la más pequeña, desde ilustraciones de estudiantes de primaria hasta secundaria, cómo dibujar dibujos simples de ilustraciones de estudiantes de la escuela son los siguientes: 1. Primero, dibuja un arco y un arco en el papel.

2. Luego continúa este arco y dibuja un arco y un gancho de arco en el otro lado.

3. Conecta los dos arcos entre sí. Ha salido el gran cuerpo del conejo.

4. Dibuja dos orejas cortas en la cabeza del conejito para hacerlo aún más lindo.

5. Luego dibuja los ojos del conejo y la otra mano.

6. Por último añade una pajarita como decoración. Llena la corbata con tu color favorito, luego agrega unos pequeños puntos de rosa debajo de los ojos a modo de rubor. Se completa todo el pequeño patrón simple pintado a mano.

Las ilustraciones son imágenes adjuntas a libros, periódicos y revistas, que pueden complementar el contenido del texto, resaltando así el tema del artículo y mejorando la expresión artística. En la enseñanza de arte en la escuela primaria, las formas de ilustraciones son más diversas, muchas ilustraciones son interesantes y vívidas, lo que es más fácil de aceptar para los estudiantes y puede mejorar la expresividad del contenido de la enseñanza de arte.

En la enseñanza del arte, los profesores suelen dejar que los estudiantes aprecien primero algunas ilustraciones y textos del libro de texto, y luego les permiten completar una obra de arte por sí mismos después de aclarar el contenido del estudio. En el proceso de apreciar las ilustraciones, los estudiantes se sienten atraídos fácilmente por los ricos patrones y colores insertados en las pinturas. Muchas imágenes se pueden conectar con el paisaje y los personajes de las ilustraciones, lo que puede mejorar la imaginación de los estudiantes al crear y mejorar sus manos. sobre la capacidad y la capacidad mental.

Ilustraciones La forma de dibujar las ilustraciones es la siguiente: Herramientas/Materiales: Pincel, papel.

1. Primero, usa un pincel rojo para pintar el vientre más prominente de Papá Noel.

2. Luego usa diferentes tonos de pinceles rojos para dibujar las piernas de Santa.

3. Utiliza zapatos de color carmesí y untuoso.

4. Usa rojo oscuro y bolígrafo para dibujar el cinturón de Papá Noel.

5. Utiliza una capa fina para dibujar bordes gruesos que reflejen el grosor de la ropa.

6. Utiliza un pincel y un pincel rojo para dibujar el contorno básico de la cabeza.

7. Usa un pincel blanco para dibujar la barba de Papá Noel.

8.Por último, utiliza el pincel y el bolígrafo rojo para dibujar los movimientos del brazo.

9. Utiliza un pincel negro para aplicar sombras, modificar detalles y aumentar el efecto tridimensional.

10. Por último, utiliza oro para dibujar una bolsa de regalo que sostiene Papá Noel.

Lectura Notas Ilustración Dibujo Simple 1. Empieza pintando la parte superior de la maceta.

2. Luego dibuja el fondo de la maceta. 3. Luego dibuja el contorno de la planta. 4. Solo coloréalo al final.

uidado del colectivo 1. Soy parte de un colectivo. Actividad 1 ¿Por qué todavía puedo sentir la calidez de mi clase original 20 años después de graduarme? Respuesta: Debido a que el individuo y el colectivo son interdependientes, es decir, el colectivo no puede existir sin el individuo, sólo confiando estrechamente en el colectivo puede el individuo tener un poder infinito. (1), la relación entre el colectivo y el individuo ① La existencia del colectivo no puede separarse del individuo ② Sólo confiando estrechamente en el colectivo puede el individuo tener un poder ilimitado para participar en actividades. 2. Hay muchos estudiantes en la Clase 3 del Grado 9 en una determinada escuela: solo se preocupan por sus propios estudios y pocos están dispuestos a participar en actividades grupales; la gente suele hablar en clase, lo que afecta la enseñanza del maestro; y el salón de clases está desordenado;... esto ¿Cómo se verán afectados los estudiantes de la clase? Respuesta: Conducirá a muchos efectos adversos, como pensamientos distraídos, falta de atención al aprendizaje, egoísmo, interés propio a expensas de los demás y degradación del carácter moral. ○¿Cómo cambiar esta situación en la clase? Porque los intereses colectivos y los intereses individuales son interdependientes. Sólo salvaguardando los intereses colectivos se pueden garantizar los intereses individuales. Proteger los intereses individuales es responsabilidad del colectivo, y los intereses colectivos son el resultado de los esfuerzos de cada miembro del colectivo. Por ello, todo estudiante debe cuidar y salvaguardar activamente los intereses colectivos. El cuidado del colectivo es responsabilidad de todos. (2) La relación entre los intereses colectivos y los intereses individuales Los intereses colectivos y los intereses individuales son interdependientes. Sólo salvaguardando los intereses colectivos se pueden garantizar los intereses individuales. Proteger los intereses individuales es responsabilidad del colectivo, y los intereses colectivos son el resultado de los esfuerzos de cada miembro del colectivo. Por lo tanto, el colectivo debe respetar y proteger plenamente los intereses individuales, y los individuos deben cuidar y salvaguardar activamente los intereses colectivos. 2. Es responsabilidad de todos preocuparse por el colectivo. Actividad 3: ¿Li Zequn es entrometido? Respuesta: No, esto es una señal de preocupación por el colectivo. (1) ¿Por qué es responsabilidad de todos cuidar del colectivo? Debido a que el colectivo es un colectivo para cada uno de nosotros, sólo cuando todos tomen la iniciativa de cuidar y cuidar del colectivo y contribuir a la construcción colectiva, el colectivo podrá convertirse verdaderamente en nuestro hogar afiliado. Actividad 5 ¿Por qué duda Xiao Mingyu? ¿Qué debería hacer? Respuesta: Porque Xiao Ming no sabe cómo abordar la relación entre intereses personales e intereses colectivos. Cuando los intereses personales entran en conflicto con los intereses colectivos, los intereses colectivos deben ponerse en primer lugar y los intereses personales en segundo lugar, salvaguardar conscientemente el honor y los intereses colectivos, obedecer los acuerdos colectivos y contribuir activamente a la construcción colectiva. (2) ¿Cómo cuidar al colectivo? Preocuparse por el desempeño del colectivo: ① Salvaguardar conscientemente el honor y los intereses del colectivo, obedecer los acuerdos colectivos y contribuir activamente a la construcción colectiva. (2) Llevar adelante el buen estilo del colectivo y resolver las dificultades encontradas por el colectivo con sus propios esfuerzos. . (3) Capacidad para buscar puntos en común reservando las diferencias en un grupo y ser bueno para unir a otros para que el grupo pueda desempeñar un papel más importante. Actividad 6 Como dice el refrán: "Cuando todos echan leña, las llamas aumentan". Un monje tenía agua para beber, pero los tres monjes no tenían agua para beber. ○¿Por qué la gente trabaja tan duro para recoger leña? Respuesta: Porque la fuerza de un colectivo depende no sólo del número de miembros, sino también de la organización y cooperación entre ellos. "Unidos como uno, el Monte Tai es abrumador", la unidad de la cohesión colectiva y la eficacia del combate. Por lo tanto, en el grupo podemos buscar puntos en común reservando las diferencias, ser buenos para unir a los demás y dejar que el grupo ejerza mayor poder. ○¿Por qué los tres monjes no tenían agua para beber? Respuesta: Porque no están unidos y no cooperan. No podemos buscar puntos en común mientras reservamos las diferencias en el colectivo, no podemos unir a otros y no podemos permitir que el colectivo ejerza un mayor poder. En segundo lugar, ser responsable ante la sociedad. 1. Cada hombre es responsable del ascenso y caída de un país. ¿Son estas cosas que tienen que hacer? ¿Qué impacto social tendrán sus acciones? Respuesta: Sí. Porque como ciudadano, al mismo tiempo que hacemos bien nuestro trabajo, debemos preocuparnos por el mundo y la sociedad, y crear una atmósfera social de "uno para todos y todos para uno". Ejemplos: "Lectura para el ascenso de China" de Zhou Enlai y "Antes de servir al país, fortalecer la nación" de Xiang Jingyu... ¿Tiene un alto sentido de responsabilidad social? ○Como empleado de una empresa extranjera, ¿por qué tomaría esa decisión? Respuesta: Porque es obligación de todo ciudadano salvaguardar la dignidad del país. ○Como empleado de una empresa extranjera, ¿qué debo hacer para ser responsable de mi nación y mi país? Respuesta: Mejorar la conciencia jurídica y el cuidado de la seguridad nacional; b. Establecer el orgullo nacional y la confianza en uno mismo, y utilizar sus acciones para agregar gloria a la patria; c. Mejorar la autoestima nacional y luchar contra los comportamientos que dañan la dignidad nacional; Cuando la dignidad nacional se ve amenazada y violada, debemos levantarnos y salvaguardar resueltamente el honor y los intereses del país, mostrando un alto sentido de responsabilidad hacia la patria y el pueblo.
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