Primero: La base del primer grado es muy pobre, lo que hace que los niños aprendan conocimientos más difíciles en el segundo grado, ¡por lo que sus calificaciones son cada vez peores! Los conocimientos adquiridos en los tres años de la escuela secundaria son primero fáciles y luego difíciles. El tercer grado de la escuela secundaria es más difícil que el segundo grado de la escuela secundaria, y el segundo grado de la escuela secundaria es más difícil que el primer grado de la escuela secundaria. Por lo tanto, si un niño no comprende muchos conocimientos en el primer grado de la escuela secundaria, le resultará particularmente difícil aprender conocimientos más difíciles en el segundo grado de la escuela secundaria. Cuando el maestro da una conferencia, no puede entender o solo puede entender una parte debido a lagunas en el conocimiento que ha aprendido anteriormente. Por ejemplo, las matemáticas en el segundo grado de la escuela secundaria utilizan las fórmulas conceptuales y reglas aprendidas en el primer grado de la escuela secundaria, pero estos estudiantes pobres en el primer grado de la escuela secundaria no existen. Por lo tanto, les resulta difícil comprender las conferencias del profesor en clase. Cuando llegaron a casa, no pudieron hacer muchas preguntas de tarea, por lo que sólo pudieron obtener 50 o 60 puntos en el examen. La siguiente imagen es una conversación que tuve con un estudiante de secundaria sobre las consecuencias de no poder entender las conferencias del maestro.
Segundo punto: los niños estudian mucho, pero debido a su escasa capacidad para aceptar el conocimiento y aprender, sus calificaciones son malas. Es innegable que todavía existe una cierta brecha entre la capacidad de comprensión y aceptación de las personas. Algunos niños pueden comprender el mismo conocimiento una vez que el maestro lo enseña una vez, pero otros no pueden comprenderlo después de que el maestro lo enseña varias veces. Por lo tanto, cuando se enfrentan a tales niños, los padres no pueden obligarlos a aprender, sino dejarles aprender lo que quieran. . Algunos niños tienen habilidades prácticas más fuertes que su cerebro, por lo que los padres deben cultivar otras especialidades de sus hijos, como la pintura, el arte, la música, los deportes y otros pasatiempos. También pueden ayudar a sus hijos a aprender una habilidad que les guste después de graduarse de la secundaria. escuela, como reparación de automóviles, soldadura de electricistas, procesamiento de maquinaria, cocina, diseño de ropa y más.
El tercer punto: mala iniciativa de aprendizaje y ninguna atención al aprendizaje, lo que resulta en un bajo rendimiento de los niños. No estudiar mucho es la razón principal por la que muchos estudiantes de secundaria obtienen malas calificaciones. Los padres pueden analizar esto en función del desempeño de sus hijos, como recitar los textos originales de geografía, biología, historia y chino, y buscar palabras en inglés. Los padres pueden descubrir que estos estudiantes pobres de secundaria no memorizan nada, por lo que sólo pueden obtener 40 o 50 puntos en los exámenes de geografía, biología e historia. Nunca memorizan palabras en inglés, por lo que sólo pueden obtener 30 o 40. puntos en el examen. De esto se puede ver que la mente de los niños no está estudiando, entonces, ¿en qué están ocupados? Juegan o miran series de televisión, compiten con sus compañeros de clase por marcas famosas o idolatran y se preocupan por los chismes de celebridades, etc. El mayor problema es ser adicto a los juegos y no estudiar. Por ejemplo, el estudiante de secundaria que juega hace que sus calificaciones empeoren año tras año.
Entonces, para estos estudiantes de secundaria, lo primero que los padres deben hacer es corregir la actitud de aprendizaje de sus hijos, dejarlos concentrarse en el aprendizaje, limitar el tiempo de sus hijos jugando con teléfonos móviles y mirando televisión, y gradualmente Deje que sus hijos se calmen y se concentren en el aprendizaje para mejorar el rendimiento, como se muestra en la siguiente figura.
Punto 4: Empieza a hacer planes de estudio para todas las materias con malas notas y busca un profesor que solucione el problema. Los cuatro cursos de artes liberales (política, geografía, biología e historia) facilitan que los niños comiencen a memorizar puntos de conocimiento. Por ejemplo, tengo un estudiante que antes no memorizaba mucho geografía, biología, historia y política, y solo obtuvo 40 o 50 puntos en el examen. Después de que el niño comenzó a memorizarlo, su puntuación aumentó a más de 80 puntos. Entre ellos, los más preocupantes fueron matemáticas e inglés. Los padres deben dejar que sus hijos descubran los puntos de conocimiento que no conocen, luego registrarlos en el libro de acertijos y encontrar maestros experimentados que ayuden a sus hijos a compensar estos conocimientos faltantes. Al mismo tiempo, debemos decirles a nuestros hijos que, como estudiantes de secundaria, deben establecer una meta para el examen de ingreso a la escuela secundaria, que es mejorar todas las materias a más de 80 puntos solo en el segundo año de la escuela secundaria. de esta manera podrán ser admitidos a la escuela secundaria cuando ingresen al tercer año de secundaria. Los detalles son los siguientes.
Los cuatro puntos anteriores son las principales razones del bajo rendimiento de los estudiantes de secundaria. Al mismo tiempo, muchos estudiantes de primaria y secundaria también tendrán este tipo de problemas, por lo que los padres deben resolverlos uno por uno. Sólo así sus hijos podrán contraatacar con éxito. Al mismo tiempo, el segundo grado de la escuela secundaria es un hito en la escuela secundaria. Si los resultados del segundo grado de la escuela secundaria se ponen al día, el niño será admitido en la escuela secundaria. Si no puede ponerse al día en segundo grado, será demasiado tarde para esperar hasta tercer grado.