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En este artículo analizaremos los orígenes de la educación. ¿Has pensado alguna vez en la relación entre la educación y los fenómenos biológicos? ¿O crees que la educación es una actividad instintiva innata al ser humano? Este artículo analizará estas dos perspectivas para revelar la verdadera esencia de la educación.
Teoría del origen biológico
Algunas personas creen que el origen de la educación se remonta al reino animal. En la vida animal también se dan algunos fenómenos educativos. Según este punto de vista, la educación es un fenómeno biológico, el comportamiento de los animales adaptándose a su entorno. Pero esta visión niega la naturaleza social de la educación.
Teoría del origen psicológico
Otra visión es que la educación es una actividad instintiva innata del ser humano. Esta visión sostiene que los seres humanos nacen con un instinto de educación, que surge para adaptarse mejor a la sociedad. Pero esta visión también niega la naturaleza social de la educación.
La naturaleza social de la educación
Tanto la teoría del origen biológico como la teoría del origen psicológico niegan la naturaleza social de la educación. Pero, de hecho, la educación es un fenómeno social y una parte indispensable de la sociedad humana. El propósito de la educación es cultivar talentos y promover el desarrollo social. Por tanto, no podemos ignorar el carácter social de la educación.