A medida que se acerca la prueba escrita del Certificado de Calificación Docente de 2017, cada vez más estudiantes comienzan a estudiar y repasar para la prueba escrita. Muchos estudiantes dicen que siempre memorizan conocimientos de memoria y que siempre hay cosas que no pueden recordar. . En mi opinión, la razón por la que ocurre esta situación es porque no se comprenden el significado y la esencia de los puntos de conocimiento, lo que conduce a la debilidad de los puntos de conocimiento. A continuación, hablaré sobre cómo comprender la connotación y el significado profundo de los conceptos profesionales en calidad integral.
En la parte del concepto profesional de calidad integral, encontraremos que por muchos que sean, todos giran en torno a la diferencia entre el presente y el pasado. La diferencia aquí se refiere principalmente a las calificaciones académicas. En el pasado, la educación consistía simplemente en que los profesores enseñaran y los estudiantes aprendieran. Los profesores evaluaban a los estudiantes más en función de sus calificaciones, lo que era una educación orientada a los exámenes. La educación actual está centrada en los estudiantes, y los profesores los guían para que aprendan conocimientos de forma activa. La evaluación no se trata sólo de calificaciones, sino de todos los aspectos. Esto es educación de calidad. Entonces, ¿cuál es la diferencia entre educación de calidad y educación orientada a exámenes, y cómo distinguirlas?
Las diferencias entre educación de calidad y educación orientada a exámenes radican principalmente en siete aspectos: objetos educativos, propósitos educativos, entrenamiento de habilidades, métodos de enseñanza, evaluación de los estudiantes, contenidos de la enseñanza y enfoque educativo:
Primero, Objetos educativos. La educación orientada a exámenes se dirige principalmente a un pequeño número de estudiantes e ignora a la mayoría de los estudiantes. A los ojos de algunos profesores, la educación de calidad se dirige a todos los estudiantes, y todos los estudiantes no son ignorados por otros profesores.
En segundo lugar, objetivos educativos. La educación orientada a exámenes, como su nombre indica, es para exámenes, por lo que el objetivo educativo se centra en impartir conocimientos y deja de lado la educación moral, la educación física, la educación estética, la educación psicológica y la educación laboral productiva de calidad que es el desarrollo integral de la educación intelectual; educación moral, educación física, educación psicológica y educación laboral productiva.
En tercer lugar, el desarrollo de capacidades. La educación orientada a exámenes solo se centra en el entrenamiento de habilidades e ignora el cultivo de habilidades; la educación de calidad presta atención al cultivo de diversas habilidades.
En cuarto lugar, los métodos de enseñanza. La educación orientada a exámenes solo requiere que los estudiantes tomen exámenes, por lo que adopta métodos de enseñanza de memorización y entrenamiento mecánico repetitivo, lo que sobrecarga la carga académica de los estudiantes. La educación orientada a la calidad utiliza la enseñanza heurística y basada en la investigación para permitir que los estudiantes aprendan de manera vívida y activamente, reduciendo la carga de trabajo académico de los estudiantes.
Quinto, evaluación de los estudiantes. La educación orientada a exámenes consiste principalmente en selección y evaluación, siendo los resultados de las pruebas el criterio principal o incluso el único para evaluar a los estudiantes; la educación de calidad requiere una evaluación del desarrollo y la diversificación de los métodos y materias de evaluación;
En sexto lugar, los contenidos docentes. El contenido didáctico de la educación orientada a exámenes es difícil, se centra demasiado en el sistema de materias, ignora el contenido integral y aplicado y tiene problemas como estar divorciado de la vida real de los estudiantes e ignorar la práctica en diversos grados. La educación de calidad reduce la profundidad y dificultad de la enseñanza del contenido, debilita el sistema de materias, enfatiza la integralidad y combina el contenido de la enseñanza con la experiencia y la práctica de los estudiantes.
7. El enfoque de la educación. La educación orientada a exámenes se limita a las escuelas, mientras que la educación de calidad enfatiza el desarrollo, la educación permanente y el aprendizaje permanente.