El surgimiento de la psicología educativa
El surgimiento de la psicología educativa es un proceso histórico en el que la psicología y la educación se combinan y poco a poco forman una rama independiente.
La contribución de Herbart
Herbart fue el primer académico en proponer claramente que la psicología es la base teórica de la educación. Intentó explicar algunas cuestiones de la educación desde una perspectiva psicológica, especialmente cuestiones teóricas en la enseñanza.
La contribución de Ushensky
El libro del educador ruso Ushensky "El hombre es el objeto de la educación", publicado en 1868, no sólo es importante en la historia del desarrollo de la psicología educativa rusa, sino que también es de gran importancia. y es un trabajo importante que no puede ignorarse en el estudio de la historia del desarrollo de la psicología educativa en todo el mundo.
La contribución de Kapterev
El educador ruso Kapterev publicó el libro "Psicología de la educación" en 1877. Este es el primer trabajo de psicología educativa que lleva oficialmente el nombre de psicología educativa.