Perspectivas de empleo: (1) Crecimiento económico y demanda justa. La fuerza impulsora intrínseca detrás del establecimiento de disciplinas de economía y gestión de la educación es el cambio en el estatus de la educación en la sociedad moderna, es decir, los niveles importantes de educación tienden a estar centrados. No importa cómo se desarrolle la sociedad en el futuro, el conocimiento, como factor de producción, desempeñará un papel cada vez más importante en la sociedad, y la educación, como gran causa de producción y herencia de conocimientos, sin duda desempeñará un papel decisivo. Desde la reforma y apertura, con el fuerte crecimiento de la economía de mi país, la asignación óptima de los recursos educativos y la equidad del sistema de enseñanza requieren una base teórica sólida. La disciplina de la economía y la gestión de la educación ha recibido una atención cada vez mayor y se ha convertido gradualmente. una disciplina importante en el campo de la administración pública. Por tanto, las perspectivas de desarrollo y empleo de este sector son alentadoras.
(2), características chinas, educación de servicio. Como disciplina emergente, la economía y la gestión de la educación se han convertido en los últimos años en un sistema disciplinario con cierto estilo, convirtiéndose en una parte importante del campo de la administración pública, proporcionando investigación teórica para el sistema nacional de servicio civil y cultivando un grupo. de académicos de alto nivel para el país.
Dirección laboral: después de graduarse, puede participar en la gestión micro y macro educativa, gestión financiera corporativa, gestión de recursos humanos, etc. en agencias estatales, universidades, instituciones de investigación científica e instituciones relacionadas.