Índice
Los padres tienen objeciones a que los profesores utilicen micrófonos.
Enfermedades comunes de la garganta
Uso de habilidades de pronunciación
Cómo proteger
Los padres tienen objeciones cuando los profesores usan micrófonos.
La voz del profesor es muy baja y los estudiantes sentados en la última fila no pueden oír la conferencia del profesor en absoluto. Algunos estudiantes que no pueden oír con claridad están susurrando entre ellos o leyendo libros extracurriculares. El profesor muchas veces se detiene para mantener el orden en el aula, lo que también afecta el efecto de escucha de los demás alumnos. Algunos profesores optan por usar un "micrófono" en clase según sus propias circunstancias, para no tener que dar conferencias en voz alta todo el tiempo, lo que favorece fundamentalmente la protección de la voz del profesor.
A algunos padres les preocupa que los profesores usen "micrófonos" en clase. El padre de un estudiante dijo que los profesores no sólo confían en sus voces para difundir conocimientos en clase, sino que también su encanto personal y su pasión son componentes importantes de una buena clase. Estas cualidades humanísticas y detalles culturales no pueden subestimarse ni ignorarse a la hora de guiar y atraer estudiantes.
Enfermedades comunes de la garganta
Enfermedad profesional de los docentes: polifaringitis
Es probable que la razón de la enfermedad de los docentes esté relacionada con sus factores ocupacionales: los docentes tienen desde hace mucho tiempo término excesivo Las conferencias cargadas y los métodos de pronunciación poco científicos hacen que la mucosa de la garganta y la faringe estén sujetas al impacto a largo plazo de un fuerte flujo de aire, causando congestión e hinchazón de la mucosa, y es probable que se produzca faringitis crónica. Desde la perspectiva de la medicina tradicional china, los síntomas secundarios como el insomnio, la ansiedad y el malestar general son síntomas de disfunción y desequilibrio del yin y el yang. Chen Ruifang dijo que la faringitis crónica no es una inflamación aguda y es particularmente eficaz en comparación con la medicina tradicional china. Estos problemas comunes pueden resolverse alimentando el yin.
Los expertos recomiendan que los profesores: dominen las habilidades vocales y presten atención al método de vocalización; busquen atención médica de inmediato cuando tengan dolor de garganta o voz ronca; las maestras no deben usar la voz en exceso durante la menstruación; no fumar ni beber, comer alimentos menos picantes y desarrollar el hábito de beber en clase Hábitos de agua. Además, el exceso de tabaco y alcohol también puede irritar la garganta. Si ya padece rinitis crónica, sinusitis y otras enfermedades con congestión nasal frecuente, respirar polvo con la boca abierta también puede provocar faringitis crónica.
Las enfermedades comunes de la voz incluyen: (1) enfermedades orgánicas: congestión de las cuerdas vocales, pólipos de las cuerdas vocales, parálisis nerviosa; (2) enfermedades funcionales: mal cierre de la glotis, cierre excesivo de las cuerdas vocales, disfonía, insuficiencia cardíaca. Nódulos de cuerdas vocales, afonía funcional o patológica.
Existen varias enfermedades de la voz que suelen provocar ronquera: malformaciones congénitas de la laringe, laringitis aguda, laringitis crónica, nódulos y pólipos de las cuerdas vocales, tumores laríngeos benignos, cáncer de laringe, parálisis del nervio laríngeo y afasia histérica.
Utiliza habilidades de pronunciación
1. Practica la respiración y aumenta la motivación.
La respiración es la energía cinética del rap y la parte más básica de la práctica vocal. La respiración diaria es relativamente tranquila y superficial, y no es necesario utilizar toda tu capacidad vital. Sin embargo, los movimientos respiratorios durante el rap son diferentes, inhalando rápidamente y exhalando lentamente. Cuando te encuentras con frases largas, debes contener la respiración mientras hablas. Los cambios de tono, como agudo, grave, fuerte, débil, cadencia, cadencia, sólo pueden lograrse mediante movimientos potentes y flexibles de los músculos de inhalación y exhalación.
Práctica: Las habilidades de pronunciación se pueden mejorar mediante el entrenamiento.
Los profesores pueden entrenar la respiración de dos maneras:
Primero, pueden utilizar el tiempo de descanso para realizar un poco de entrenamiento respiratorio. 1. Inhale: Inhale verticalmente hacia abajo por la boca y la nariz y succione el aire hasta el fondo de los pulmones. Tenga cuidado de no levantar los hombros. Cuando inhalas, tus costillas inferiores se expanden. En un lado del abdomen, el diafragma se expande gradualmente, lo que hace que el abdomen se expanda hacia adelante y hacia los lados izquierdo y derecho, mientras que la parte inferior del abdomen se contrae con fuerza sin expandirse. La espalda debe estar erguida y la columna debe estar casi inmóvil, pero sus costados pueden moverse y también deben expandirse hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha. En este punto, el aire es empujado hacia los lados y hacia atrás y se almacena allí, se retiene y luego se exhala lentamente. Luego exhale: cuando hable con la respiración, aún necesita seguir respirando.
También está la cuestión de seguir respirando. Para seguir respirando, debe seguir respirando mientras habla, controlar el aire para exhalarlo lentamente, ahorrar aire y exhalar de manera uniforme. Esto se llama confrontación de aliento. Durante el proceso de respirar e inhalar, evite sentirse rígido al respirar y tome la iniciativa de relajar la expresión de todo el cuerpo. Las partes tensas son el diafragma y las costillas, que son como un globo lleno. Necesitamos dejar que el sonido se asiente sobre él y tirarlo hacia abajo, sin dejar que el globo flote. En otras palabras, necesitamos tirar de la respiración y no dejar que se levante. Este es el llamado problema del "pivote respiratorio". En segundo lugar, puedes hacer algunos ejercicios de respiración antes y después de clase. Por ejemplo: contar calabazas (calabaza 1, calabaza 2, calabaza 3, calabaza...) (cuántas se respira de una vez), imitar el "jadeo del perro", ejercicios de tararear, etc. Estos ejercicios no afectan a los demás y además ejercitan tu propia respiración. Al mismo tiempo, fortalecen la función del rap, limpian los músculos y las venas, fortalecen la motivación y crean un buen "ambiente de trabajo" para la voz.
2. Utiliza * * * instrucciones para ahorrar esfuerzo al cantar. Usar * * * es dejar que el sonido apoyado por la respiración entre en la cavidad * * * para producir * * * sonido. El sonido con * * * sonido es fácil, ahorra trabajo y es penetrante. Aprendamos también sobre los órganos vocales del cuerpo humano. Los órganos vocales del cuerpo humano incluyen principalmente la cavidad torácica, la cavidad bucal y la cavidad de la cabeza. La cavidad torácica incluye la tráquea, los bronquios y todo el pulmón debajo de la laringe; la cavidad bucal incluye la laringe, la cavidad faríngea y la cavidad bucal, la cavidad nasal, el seno maxilar, el seno frontal y el seno esfenoidal. Al hablar, la proporción de estas * * * cavidades vocales utilizadas varía según el rango, el volumen y el tono. En términos generales, cuando se usa el rango de graves, el volumen es bajo, y cuando el sonido es alto o bajo, el * * * del pecho jugará el papel más importante; cuando se usa el rango medio y el volumen es moderado, el sonido * * * oral; se usa ampliamente cuando se usa el rango de agudos, el volumen es alto. Al mirar la cavidad de la cabeza, lo principal es mirarla. Si podemos hacer un buen uso de estas cavidades de manera correcta y razonable y coordinarnos entre sí, entonces podemos obtener un sonido suave, agradable, pleno y hermoso.
* * *Lo mejor es practicar el tarareo, que a menudo se denomina "tarareo". Al practicar "zumbido", se siente como un bostezo. Los labios están ligeramente cerrados, la boca lo más vacía posible, la cavidad nasofaríngea está abierta y el canal respiratorio lo más ancho posible. Luego se permite que la respiración pase suavemente a través de estos canales, a lo largo de las paredes de la faringe y la cavidad nasal, y hacia el seno esfenoidal de la cavidad de la cabeza. La sensación del seno esfenoidal es la ceja de nuestra frente. Siente el sonido moviéndose hacia adelante y hacia arriba, siente la vibración entre las cejas y emite un "zumbido" brillante y concentrado. Si practicas esta nota de bajo a alto, sentirás el movimiento de tres * * * voces cantantes. En el área del bajo, sentirás claramente la voz del pecho * * * menos utilizada, y en el área del alto, lo sentirás. sienta el movimiento de la cavidad torácica más utilizada. Cavidad oral * * * canto y cavidad de la cabeza * * * se debe practicar el canto en el rango alto. Normalmente utilizamos sonidos mixtos en clase. Hay muchas maneras de hacer un buen trabajo en voz mixta: consultar a un profesor de canto; imitar el discurso de un actor de teatro; imitar la voz de un cantante. En la vida, los profesores pueden practicar el canto aprendiendo cómo lloran los bebés. Un bebé que llora durante una hora sin voz ronca es la mejor pista. Nuestro objetivo es utilizar * * * para hablar en conferencias, ahorrar esfuerzo y proteger la garganta.
3. Articula con claridad y embellece tu voz. La pronunciación es la única manera de hacerlo. Para sonar bien hay que saber pronunciar las palabras. Los órganos articulatorios (es decir, los órganos del habla) incluyen los labios, la lengua, los dientes y el paladar. La posición de estos órganos en acción y las diferentes partes de sus esfuerzos forman las consonantes y vocales (es decir, el lenguaje). Habla más rápido y exageradamente que de costumbre. La agilidad es hacer que la pronunciación sea precisa y clara, y la exageración es hacer que las vocales embellecidas o las vocales suenen sin problemas. Por lo tanto, el órgano del lenguaje es la base material para nuestra pronunciación y la pronunciación de palabras. También es un órgano importante para la pronunciación, la pronunciación y la rima cuando aprendemos a pronunciar y pronunciar palabras. Puedes entrenar bajo la guía de un profesor de canto profesional para formar un reflejo condicionado para juzgar si tu voz es correcta y se ajusta a las leyes básicas del movimiento de los órganos vocales. Otro punto que es necesario señalar es que los órganos son sólo la base para la producción de sonido, y las actividades coordinadas de estos órganos deben completarse bajo el control del sistema nervioso humano.
Voluntad, emoción, deseo y sentimiento, etc. , relacionado en gran medida con factores psicológicos. A veces, las limitaciones psicológicas obstaculizarán el rendimiento de la voz. Por eso, a la vez que embellecer la voz, se debe realizar un entrenamiento psicológico y prestar plena atención a la importancia de la psicología.
Al dar una conferencia, preste atención al contenido y las emociones expresadas, y sea emotivo y vocal. De esta manera, puede decir fácilmente que los estudiantes pueden oír con claridad y alegría.
4. Sigue practicando tu voz para reservar energía para tu voz. Todo el mundo quiere utilizar los intereses al gastar dinero. ¿Cómo se pueden obtener los beneficios? Eso es práctica: práctica constante. Al igual que la formación de petróleo y carbón, es el almacenamiento de energía solar hace 100-200 millones de años. Practicar tu voz es preservar el interés de tu voz. Es necesario contratar un profesor de canto para que practique música vocal con regularidad, no sólo para corregir problemas vocales, sino también para aprender a utilizar la voz de forma científica y alargar su vida profesional. Muchos actores, cantantes y locutores utilizan el entrenamiento de la voz para restaurar su voz a la normalidad y rejuvenecerla.
Las técnicas modernas de música vocal se basan principalmente en ajustar la personalidad y controlar las emociones, tomando como método métodos naturales y reales, y apuntando a un sonido puro, transparente, libre y de alta calidad. Hay otro dicho: el suelo y el agua de un país sustentan a su gente. Una nación tiene sus propias características nacionales, una región tiene su propio estilo regional y la voz también debe variar de persona a persona. Diferentes características de sonido requieren diferentes métodos y se debe emitir un juicio claro.
Cómo proteger
(1) Potenciar la resistencia del cuerpo. Haga ejercicio, preste atención a la nutrición y mantenga su garganta sana.
(2) Una boca sucia puede provocar fácilmente inflamación de la garganta. Debes desarrollar el hábito de hacer gárgaras después de las comidas y cepillarte los dientes antes de acostarte.
(3) Prevenir resfriados. Debido a que muchas enfermedades de la garganta están relacionadas con los resfriados, se debe prestar atención a ponerse o quitarse ropa para evitar resfriarse durante el período epidémico de influenza, se debe usar mascarilla al salir y acudir lo menos posible a lugares públicos;
(4) Consuma alimentos menos picantes y evite el tabaco y el alcohol para evitar irritar la garganta.
(5) Habla de forma controlada y no hagas ruidos fuertes ni hables demasiado, de lo contrario agravarás la fatiga de los músculos de la garganta, especialmente de las cuerdas vocales.